黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟10篇
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇1
各縣（市、區）黨史學習教育領導小組辦公室，市委各部委黨史學習教育領導小組辦公室，市級國家機關各委辦局、各人民團體黨組（黨委）黨史學習教育領導小組辦公室，市內各高校黨委，各市屬國有企業黨組織，市黨史學習教育各巡回指導組：
根據習近平總書記關于黨史學習教育重要講話和重要指示批示精神，按照黨中央部署和省委要求，現就“七一”期間基層黨組織召開黨史學習教育專題組織生活會有關工作通知如下。
一、明確組織生活會主題
這次專題組織生活會的主題是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話、重要指示精神，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，加強政治建設，堅守人民情懷，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，加快建設“現代新車城、綠色示范市”，奮力譜寫高質量跨越式發展新篇章。
各地各單位黨委（黨組）和基層黨組織可結合實際進一步明確組織生活會主題。
二、落實重點任務
1.認真組織集中學習。召開組織生活會前，要以黨支部主題黨日為載體，采取理論宣講、黨課輔導、交流討論等方式，開展1次集中學習，組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹習近平總書記視察湖北、參加湖北代表團審議時的重要講話精神，跟進學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、推進南水北調后續工程高質量發展座談會等最新講話精神，學習黨章和黨內有關重要法規，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。
2.普遍開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展談心談話，坦誠交流，溝通思想，指出存在問題、交換意見建議。黨支部書記要重點同新發展黨員、新轉入黨員、流動黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員談心談話，征求對黨支部的意見建議。
3.深刻查擺存在問題。黨員重點查擺3個方面問題：通讀《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等規定書籍情況，讀了沒有、讀了多少、有什么感悟；對照黨員條件和義務權利，對照2020年度組織生活會黨員提出的意見等，存在哪些具體問題、改了多少、改得怎樣；立足崗位、履職盡責，發揮黨員先鋒模范作用做得怎么樣，還有哪些差距。每名黨員要在組織生活會上報告為群眾辦實事情況。基層黨組織要重點查擺組織開展黨史學習教育、嚴格黨員教育管理、聯系服務群眾、改進工作作風等方面的具體問題。
4.開展批評與自我批評。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會報告半年來黨支部工作，通報黨支部委員會查擺問題情況，并帶頭開展自我批評，請黨員進行批評。黨員采取個人自評、黨員互評的方式，在黨員大會或者黨小組會上開展批評和自我批評。批評和自我批評要聯系具體人具體事，直接點問題，不講空話套話，不搞一團和氣。
5.嚴格抓好整改落實。會后，黨支部和黨員要根據專題組織生活會查擺的問題，制定整改措施，列出整改清單，明確整改時限，黨員要作出整改承諾。黨支部要結合黨支部主題黨日活動，定期向黨員群眾通報整改措施落實情況，黨員報告承諾兌現情況。
三、加強組織領導
各級黨委（黨組）要把組織開好專題組織生活會作為衡量黨史學習教育成效的重要內容，切實加強領導和指導。縣級黨委要把責任扛在肩上，加強統籌安排，強化分類指導，對不同類型基層黨組織提出具體要求。黨員領導干部要嚴格落實參加雙重組織生活的規定，以普通黨員身份參加組織生活。基層黨委要派人列席所屬黨支部的專題組織生活會，并進行點評。各級黨史學習教育巡回督導組要嚴督實導，及時發現問題，糾正偏差。要堅決反對形式主義，防止不觸及思想、不解決問題。這次專題組織生活會要在x月x日前召開完畢。
xx市黨史學習教育領導小組辦公室
2021年x月x日
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇2
黨史學習教育開展以來，我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的四本學習教材。重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。按照《關于召開黨史學習教育專題組織生活的通知》要求，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面進行盤點和檢視。
一、學習習近平總書記“七一”重要講話的體會
認真聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，感到很受教育，倍感振奮。習近平總書記“七一”重要講話立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，深刻回顧了中國共產黨為了實現中華民族偉大復興，團結帶領中國人民進行一切奮斗、一切犧牲、一切創造的百年歷程，既是對百年奮斗經驗啟示的深刻總結，又為我們在全面建設社會主義現代化國家新征程上以史為鑒、開創未來提供了行動指南。習近平總書記“七一”重要講話全面展望了中華民族偉大復興的光明前景，系統闡述了開創未來的“九個必須”經驗啟示和根本要求，充分體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，為實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記“七一”重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。我們必須深入學習、認真領會，堅持用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟
一是夯實了理論基礎。黨史學習教育開展以來，我始終堅持把理論學習放在突出位置，認真學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等四本黨中央指定書目，跟進學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。通過理論學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央方針政策的理解更加透徹、更加深入，增強了貫徹落實的自覺性和堅定性，進一步提高了運用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。二是堅定了初心使命。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。通過學習黨史，特別是對照黨史先進人物，進一步堅定了初心使命，堅定了為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的目標。二是增強了宗旨觀念。牢記黨的宗旨，為民服務解難題是此次黨史學習教育的重點任務。通過學習，我將解決群眾最急、最憂、最盼的問題作為踐行主題教育成果的方向和標準。通過對征求建議，我重點解決了XX、XX等問題，既方便了群眾，也提升了工作質效。
三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距
一是在堅定理想信念方面。主動學的自覺性還不夠強，缺乏一以貫之的學習自覺，突出表現經常為工作業務工作繁忙為由，自己主動擠時間學習的勁頭不足，有時疏忽學習，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，沒能很好的堅持以學促干。二是在增強歷史自覺方面。通過黨史學習，能夠認清歷史發展規律，對中國特色社會主義發展前景充滿信心，但不能很好的用黨史指導實踐，對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究不深，對意識形態領域的主要性、復雜性認識不夠深刻，警惕性、敏銳性欠缺。三是在弘揚優良傳統方面。對全面從嚴治黨、黨風廉政建設等方面的重要論述和重要講話精神比較注重、學習時間較多，對精神文明、物質文明等方面學不深，客觀上造成了黨關于這些方面的優良傳統在自身工作中體現不夠。四是在加強黨性鍛煉方面。對抓好黨風廉政建設的認識不到位，對黨員干部身上存在的問題指出、批評少，甚至怕影響到基層干部工作的積極性，繼而影響到業務工作和經濟建設，沒能把抓經濟建設和抓廉政建設結合起來。
四、黨員先鋒模范作用發揮及履職盡責情況
在發揮先鋒模范作用方面，能夠帶頭發揮作用，但存在貫徹執行民主集中制程序規范性有待加強，民主集中制的意識不強，對民治集中制的重要性學習還不夠深入，有時在決策前缺乏充分的調查研究。
在履職盡責方面，有時候工作上過于注重安排部署，對一些工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查。比如在開展改進作風工作上，雖然一直強調要求作風督導檢查要持續跟進，但對這些問題沒有能夠很好的盯住不放，按照整改措施嚴格落實。導致在問題整改中同樣的問題都還是存在，監督檢查在一定程度上流于形式。
在為群眾辦實事方面，黨史學習教育開展以來，本人能夠認真落實“我為群眾辦實事”要求，積極認領群眾反映的存在問題，先后深入基層慰問困難群眾XX人次，參與在職黨員到社區服務XX次，牽頭解決了群眾反映的系統平臺問題。今后將繼續落實“我為群眾辦實事”要求，努力解決自身主動深入基層不夠等問題，持續鞏固整改成果，推動工作不斷改進。
五、下步努力方向和改進措施
下一步，我將持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是學習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話，堅持學思用貫通、自信行合一，切實發揮黨員先鋒模范作用，扎實抓好查擺問題整改。一是堅守政治方向，堅定理想信念。堅持黨內政治生活，深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。堅持把黨的政治建設擺在首位，進一步強化政治責任、保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力、增強斗爭精神，堅決維護黨的政治紀律和政治規矩。二是打牢思想根基，堅守初心使命。持之以恒加強對黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，持續深入學習黨史學習教育，積極認真參加黨組中心組學習，反復學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等四本黨中央指定書目，自覺提高思想認識，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，做到密切聯系工作實際，對照各項重大決策部署，上下結合、學深悟透，堅決把黨中央和上級黨組織的決策部署落實到行動中、落實到崗位上。
3.加強作風建設，發揮頭雁作用。要以身作則，帶頭執行中央八項規定和省委、市委關于加強作風建設的一系列制度措施，用比一般干部職工更高的標準、更嚴的要求抓好自身作風建設。深入工作一線調研，傾聽基層呼聲，優質服務群眾訴求，利用民主生活會和組織生活會的契機，開展與干部職工談心談話，達到多與基層職工溝通交流，了解職工的真實想法的目的。
4.強化責任擔當，狠抓工作落實。聚焦當前全局各項重點工作，加強業務知識學習，進一步完善工作思路，不斷提高自己的決策能力、協調能力和服務能力，沉下心來、撲下身子深入一線調研掌握工作存在的問題和弱項短板，在落細、落實、落責上下功夫。加強領導班子間的溝通協作，爭當團結共事的模范，進一步推動XX建設工作落實，優質高效做好服務。
5.嚴守紀律底線，堅持廉潔從政。自覺以政治紀律和政治規矩規范自己的言行。嚴格執行黨紀條規和黨員干部廉潔自律的規定，以身作則，做好表率。切實筑牢廉潔從政的思想防線，時刻謹記自己是“人民公仆”的身份，與黨員干部共同學習先進典型的同時，也關注反面典型的案例，做到防微杜漸，警鐘長鳴。
我的發言完畢，請同志們提出批評意見。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇3
根據XXX黨史學習教育活動關于開好組織生活會的工作要求，本人認真查擺問題并剖析根源，形成個人發言提綱如下。
一、存在的問題
（一）學的不深
?一是學習主動性不強。學習被動跟隨，只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度。有要求就象征性的學一學、看一看，要求不嚴就停一停、放一放，缺乏主動學習意識。
?二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，尤其工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。
?三是學習不夠深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
（二）悟的不透。
?一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨史的系統研究和深刻理解，對黨的理論知識內涵知之不全、悟得不透，沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。
?二是思考的不深。沒有將小我融入大我，沒有將個人奮斗同實現中華民族偉大復興的中國夢和共產主義遠大理想有機結合起來，實現共產主義的理想信念樹的不牢。
（三）做的不好
一是工作推進有差距。統籌意識不強，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成。存在好人主義，不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。
二是業務基礎不扎實。業務學習主動性不強，對于XX業務沒有主動掌握研究的意識，借口忙于綜合性事務，“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施。業務知識老化，不能做到自我提升。
（四）創新不足
工作主動性不強，尤其是創新意識、開拓精神不足，認為自己是副職，跟著干就行，缺乏自我加壓的意識，推動工作的緊迫感不強，干工作思前想后、患得患失、被動應付，缺乏創造性和進取精神。
二、原因分析
（一）主觀世界改造放松。隨著時代發展，社會思潮多樣化，很多新問題不斷出現。面對新情況、新形勢，缺乏政治定力，放松了政治理論學習，通過學習自我改造思想、堅定理想信念的意識淡化。
（二）使命擔當意識弱化。沒有按共產黨員的標準要求自己，只從崗位、職務的角度考慮問題，被動跟隨意識削弱了主動擔當思想，學習上疏于對黨的理論進行深刻理解，對習近平新時代中國特色社會主義思想未能徹底學懂、弄通、做實，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。
（三）為民宗旨意識淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發點，為人民服務的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，沒有真正踐行一名共產黨員的初心和使命。
（四）進取精神有所懈怠。總認為自己工作多年，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成領導交辦的工作任務就行了，想問題、干工作習慣于沿襲老方法、老套路，創新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些困難，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰”的勇氣和魄力。
三、整改措施
（一）持續不斷抓學習。做到在工作和生活中時時刻刻不忘學習，把學習當成一種習慣，把學習當成自我提升的利器，堅持全面學與專題學、反復學與跟進學、自己學與集中學相結合，安下心來、真學深悟，確保通過學習準確掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認識其中蘊含的強大真理力量，從內心深處增強思想認同，自覺用以指導實踐、推動工作，切實提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。
（二）堅持不懈悟思想。堅持做到學思踐悟、融會貫通，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力，遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（三）矢志不渝為人民。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。
（四）孜孜不倦開新局。?樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，?以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動XX工作不斷向前發展。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇4
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇5
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題
（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
（二）在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少；布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高；遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
（四）在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少；對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松；任務來時緊一緊，平時建設時松一松；工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
（五）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
二、問題的主要原因
（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
（四）嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今后的努力方向和改進措施
（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
（二）不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近；堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。
（四）不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇6
按照公司黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，根據濱海公交車隊黨支部組織生活會統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了自己存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：
一、存在問題及表現
（一）理論學習專業學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去進行工作。
（二）在筑牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面沒有起到引領帶頭作用。
（三）對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”沒有實現黨建工作與業務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、桶部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業務工作的結合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現象，沒有深入研究探索“黨建”工作模式。
（四）學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
（五）“一切為了人民、一切依靠人民”的意識有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解乘客愿望和訴求更少，對乘客反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，傾聽乘客呼聲，堅持把乘客的利益放在第一位的思想還需進一步增強。
二、存在問題原因剖析
1、學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
2、日常工作中，沒有把自己看成是黨員，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央真正把黨要管黨、全面從嚴治黨落到了實處：一是黨中央真正將黨要管黨、從嚴治黨問題擺上日程、凸顯出來，而且賦予其“全面從嚴”的鮮明時代特色；二是全面從嚴治黨的要害在“治”，認真落實“兩個責任、一崗雙責”的重要要求；三是從全面從嚴治黨的實際效果看，成效卓著，贏得了黨心民心。在黨中央提
4、繼續抓好理論學習，努力提高學習能力。努力提高自己的綜合素質，適應新形勢發展的需要，必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統地抓好政治理論學習，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實際有機結合起來，在研究實際問題上下功夫。
5、遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不把乘客的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。
三、努力方向和整改措施
1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心
意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。
5、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，服務好乘客。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇7
?黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
?一、存在的主要問題
?（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。
雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
?（二）在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。
自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
?（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。
主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少；布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高；遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
?（四）在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。
突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少；對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松；任務來時緊一緊，平時建設時松一松；工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
?（五）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。
自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
?二、問題的主要原因
?（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
?（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
?（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
?（四）嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
?三、今后的努力方向和改進措施
?（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
?（二）不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
?（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近；堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。
?（四）不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇8
按照《市委班子“吸取遼寧拉票賄選案教訓、嚴肅換屆紀律”專題民主生活會方案》要求，會前，深入學習了《換屆紀律文件選編》、《關于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓警示的通報》、《關于認真學習貫徹<中共中央關于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓警示的通報>精神的通知》等文件精神，對換屆紀律的各項要求進行了認真梳理，吸取賄選案的警示教訓，并對照“兩學一做”要求，與班子成員真誠談心，向分管部門、基層群眾廣泛征求意見，認真查找自身存在的問題，在從思想上深挖根源、進行深刻反省的同時，進一步明確了整改措施和今后的努力方向。現將對照檢查情況作如下匯報。
一、存在問題清單
（一）理想信念方面。群眾觀念還不強，平時在辦公室忙于事務較多，真正下基層體察民情、了解民意的時候相對較少，即使到基層調研來”與“去”的實質內容缺乏研究、思考和實踐，群眾利益無小事的思想觀念還沒有真正形成。
3、放松了主觀世界的改造。一個人的思想觀念、意識形態是摸不著、碰不到的，但卻可以通過工作狀態和精神狀態反應出來。在工作中，自己對標準要求得還不夠高，研究思考的還不夠深，跟蹤推進的意識還不夠強，工作方式方法上還有待改進，說明自己在主觀世界的改造上還要加強，黨員領導干部的角色意識還要提升。
二、具體整改措施
對于自身存在的問題，堅持對癥下藥、立行立改、常抓不懈。具體整改措施是:
（一）關于理想信念方面的問題。牢記黨的宗旨，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強群眾觀念，站穩群眾立場，定期深入到分管戰線、鄉鎮村屯、街道社區，與干部群眾面對面問需問難、了解實情、解決問題。
（二）關于黨性原則方面的問題。強化黨性修養。堅持以“兩學一做”標準要求自己，系統深入學習關于治國理政重要論述，堅定理想信念，堅決維護黨和中央權威，確保在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。
（三）關于紀律意識方面的問題。深入學習領會關于政治紀律和政治規矩的重要論述，按照換屆紀律文件精神，嚴守“六大紀律”，始終把堅強黨性擺在第一位，講政治、顧大局，時刻保持清醒頭腦，站穩政治立場。
（四）關于法律觀念方面的問題。深入學習法律知識，樹立法制觀念，增強法律意識，提高依法行政能力，積極遵守法律法規，維護法律尊嚴，真正將法律觀念運用到實際工作中，保障分管各項工作依法依規開展。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇9
黨史學習教育開展以來，本人能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀《中國共產黨簡史》、《習近平論中國共產黨歷史》等規定書目;積極參加集中學習研討、黨課輔導、主題實踐活動，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，根據《中共天水市文化和旅游局黨組黨史學習教育領導小組辦公室關于做好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求和所黨支部工作安排，結合黨史學習教育集中學習、專題研討、交流心得、談心談話征求到的意見建議，查擺突出問題，制定整改措施。現將本人黨史學習教育專題組織生活會對照檢查情況報告如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的心得體會
按照局黨組要求，及時收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，認真閱讀了講話全文。習近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習貫徹“七一”重要講話精神作為當前和今后一個時期一項重大政治任務，深刻領會講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，準確把握XX工作在新的征程上的歷史方位、時代特征和前進方向，切實把思想和行動統一到講話精神上來，把激情和干勁匯聚到推進XX事業高質量發展上來。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲
黨史學習教育開展以來，我認真參加讀書班、學習研討和個人自學，能夠圍繞目標要求，跟進、全面、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神、習近平總書記赴廣西、福建、青海等地考察調研有關黨史學習教育最新講話和黨中央指定的《論中國共產黨歷史》和《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等4本黨史學習教育指定學習資料，并圍繞學習內容，撰寫心得體會，進行了一次集中研討發言。通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛煉等方面還存在哪些差距和不足
一是理論武裝的自覺性還不高。盡管對學習的重要性認識比較到位，存在著“重業務、輕學習、以干代學”的思想傾向，多是局限于“快餐式閱讀”、“瀏覽式學習”、“要點式背記”，淺嘗輒止，對黨的基本理論和創新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統，還不能完全把理論知識轉化為觀察、分析、解決問題的思路方法，學用“兩張皮”的問題較為突出。二是政治敏銳性不強。在新形勢和新任務面前，對黨面臨的重大考驗、重大危險認識不夠，體會不深，特別是對當前出現的各種思潮、各種模糊認識沒有很好地研究憂患意識不強。三是在傳承黨的優良傳統作風上還有差距。對基層實踐經驗總結不夠，比如對基層存在一些問題在發現后就已經安排解決，但是有時解決問題所采用的還是老辦法，導致解決問題的效率不夠高。由于自我的工作要求高，對干部職工的管理過于嚴厲，不能很好的做到嚴管與厚愛結合。
四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。同時要圍繞開展黨史學習教育、聯系服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面進行檢視
作為一名領導干部能夠主動下沉一線，投身于XX事業的發展當中，解決下屬干部職工工作生活難題。但對照黨員先鋒模范作用發揮，仍存在一些不足。一是勇于破解矛盾困難的銳氣不足。在工作中，創造性開展工作的魄力不足，缺乏先行先試、闖灘涉險的勇氣和膽識，特別在解決基層和職工群眾所思所盼中，存在擔當精神不足、主動性不強、推一推動一動現象。二是持之以恒抓作風的韌勁不足。對形式主義、官撩主義的變異形式和不同時期的新表現了解不清、抵制不力，蹲點調研重形式輕質量、沒有真正去“解剖麻雀”，在調研成果的運用和轉化上有不足;三是嚴抓細摳的狠勁不足。工作中還存在著貫徹落實新發展理念、融入新發展格局工作路線抓得不實、落不到底的問題，作為一名管理文博事業的領導，在研究XX管理利用上，還不能完全適應新形勢的需要，提不出有價值的思路建議、拿不出管用的招法措施。
五、產生問題的原因分析
認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下三個方面：
(一)理論學習還不夠深入。在學懂、弄通、做實新時代中國特色社會主義思想上還不夠扎實、不夠深入，沒有真正做到通過黨史學習補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，學習主動性、系統性還不充足，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，沒有處理好工學矛盾，對工作聯系緊密的內容學得相對多一些，對其他方面學的少一些，存在以用促學現象。
(二)黨性鍛煉還不夠扎實。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松，沒有很好地處理好抓業務工作與加強自身黨性鍛煉的關系，存在忙于事務性工作而放松主觀世界改造的現象。對嚴肅黨內政治生活強調安排的多，身體力行的少，虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評建議少，對一些社會不良風氣、錯誤言論批評抵制力度不大，政治斗爭性還不夠強，這說明黨性鍛煉不足、精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。
(三)工作標準還不夠嚴格。對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，花的時間不夠多，下的功夫不夠深。作為領導干部，雖然對大地灣文博主業工作高度重視，能夠做到高標準、嚴要求，但在黨的建設和具體工作細節上，抓得還不夠牢，管得還不夠嚴，做的還不夠好，對黨員干部的教育管理存在失之于寬、失之于軟現象;對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于一些基礎性工作沒有完全做到事必躬行、一抓到底，一以貫之、長期堅持的韌勁還有待增強。
六、整改措施及努力方向
(一)加強理論學習，不斷提升工作能力。一是認真學好黨史這門必修課。作為領導干部，發揮示范引領作用，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”，通過學習百年黨的歷史，感悟初心使命、激發奮進力量，錘煉優良作風、練就高強本領。二是增強學習的自覺性。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。三是增強學習的系統性。在深入學習習近平總書記系列重要講話精神基礎上，更加系統地學習和鉆研工作業務知識，不斷提高理論水平和實際工作能力。四是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考，解放思想，開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)改進工作方法，著力拓寬工作思路。一是努力鉆研業務。堅持學習相關業務知識，不斷提高業務能力，積極思考開創大地灣文博工作新境界的新思路、新舉措、新辦法;二是積極踐行立說立行、狠抓落實的工作作風，始終保持進取拼搏的干勁、奮發向上的闖勁，不斷提高抓工作落實的能力。三是做好基層調研工作，深入一線了解情況，帶著問題去認真傾聽群眾呼聲，注重調研成果的運用和轉化，不斷提高解決問題的能力。
(三)遵守黨紀國法，堅決做到勤政廉潔。一是自覺接受群眾的監督，始終以黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎;二是自覺遵守廉潔自律各項規定，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，正確使用手中的權力，嚴于律己、廉潔奉公、兢兢業業、干干凈凈地做好各項本職工作。三是把個人的追求融入黨的事業之中。正確對待個人得失、不計名利，不圖虛名，謙虛謹慎、愛崗敬業、任勞任怨，踏實工作。四是筑牢思想防線。以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待服務對象。
黨史學習教育組織生活會表態發言簡短精辟篇10
黨史學習教育活動開展以來，單位領導班子能夠按照廳黨史學習教育領導小組要求，扎實開展黨史學習教育活動，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習必讀書目，引導全體黨員民警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，實現學黨史、悟思想、辦實事、開新局。為召開好此次黨史學習教育專題組織生活會，單位黨支部認真學習領會相關部署要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，研究制定了《單位黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，從嚴從實做好各項準備工作，認真查擺存在的問題，深刻剖析問題根源，明確整改措施與努力方向。現將支部班子對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題
班子成員通過民警提、自己找、互相幫、集體議等方式，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺領導班子及成員的問題，突出表現為：
（一）黨史學習方面。一是系統性學習還不夠全面。雖然在黨史學習方面采取了支部黨員大會集中學、個人自學、集中研討、現場教學等學習方式。但系統性學習還不夠，存在碎片化學習的情況，黨史學習沒有形成縱向到底、橫向延伸的學習方法。對黨的歷史認識還不全面、不系統。二是班子帶頭表率作用發揮還不夠。按照單位內方案班子成員雖然進行了學習，但是學習的主動性不強，集中研討交流次數少，學思踐悟、學用結合的示范引領作用發揮的不好。三是指導黨員民警學懂弄通做實還有差距。在黨史學習教育過程中，存在重形式輕實效的問題，班子成員對黨史學習教育督促指導力度不夠，平時對黨員民警黨史學習情況督導檢查較少，對黨史學習實際效果掌握不清，對實際消化吸收、成果轉化，缺乏從工作上、從行動上檢驗考評機制，學習效果和質量參差不齊。四是學習形式不夠靈活。在黨史學習中更多的關注支部黨員大會集中學習、個人自學，開展全體黨員學習研討、集中交流心得體會、理論研討、組織革命傳統教育的次數較少。
（二）思想領悟方面。雖然在黨史學習教育過程中通過集體研討、個人自學和現場教學等方式去感悟學習，但是班子對重要思想的領悟不夠深刻。一是對于毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想理論學深悟透的深度不夠，學習過程中不善于總結歷史經驗，以增強開拓前進的勇氣和力量。二是在學習過程中運用馬克思主義哲學思想去思考問題的深度不夠，沒有很好的運用辯證主義哲學去看問題。三是班子在黨史學習過程中存在思想認識高度不統一的情況，個別班子成員的理論學習不夠扎實。
（三）實事辦理方面。一是對人民群眾的主體地位和首創精神認識還不充分。在研究工作、出謀獻策中，有時更注重遵循上級的意圖和觀點，對人民群眾的首創精神認識不充分，從群眾中來、到群眾中去的工作方法運用得不夠好，沒能真誠地拜群眾為師、甘當小學生、從群眾中汲取智慧和營養。對群眾觀點的認知與踐行離廳黨委的要求有一定距離。二是為人民服務的意識還需增強。隨著閱歷增長、環境變化，個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現模糊，潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關系上出現偏差，造成聯系基層、服務群眾不深入，為民解難事、辦實事上還不夠有力有效。三是“我為群眾辦實事”實踐活動落實有差距。貫徹落實“我為群眾辦實事”實踐活動雖然也制定了活動方案和活動項目清單，但活動形式單一，主要是慰問孤寡老人、聯系幫扶對象，發揮民警積極性不夠，沒有引導民警主動參與進來，沒有形成思想自覺，距離上級要求還有不小差距。
（四）新局開創方面。一是運用馬克思主義分析解決問題的能力有待提升。工作中還習慣于憑經驗、憑熱情，從習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史中找方向、找答案、找方法做得不夠，分析解決復雜問題的能力不強。二是敢為人先，奮勇爭先的開創精神不夠。個別班子成員在領導崗位時間長了，改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，就產生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態，出現了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，在急難險重任務面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。三是改革創新意識不夠強勁。個別班子成員存在“船到碼頭車到站”思想，有時僅停留在確保完成各項重點工作任務和推進日常工作上。存在工作按部就班，想問題、做決策顧慮較多，開拓創新少，就工作干工作多，主動落實少，研究情況多，解決問題少，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點，改革創新意識有待增強。
三、剖析原因
（一）理論學習抓的不深。由于前期在單位選址上，與地方政府匯報溝通工作較多，對黨史學習的緊迫性認識不足，真正堅持理論聯系實際，弘揚馬克思主義優良學風，提升學習的針對性和實效性做得還不到位。對學習成果深化、消化、轉化下功夫不夠，未能將貫穿其中的科學思想方法、工作方法和領導方法，真正轉化為認識問題、分析問題、解決問題的有效方法“鑰匙”，當工作遇到困難、打不開局面，當遇到新情況新問題時，沒有做到從中找方向、找答案、找勇氣。對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于黨史重要論述和黨史知識學習，只是淺嘗輒止，沒有對其中蘊含的核心要義、思想內涵、立場觀點和方法很好的領悟和把握，更談不上用這些理論來指導實踐、解決問題。
（二）思想認識抓的不強。誠于中形于外，思想認識上的誤區直接表現為工作薄弱。黨性修養有待提升，班子也主動發揮學習黨史提升黨性修養的作用，但通過學習黨史中主動思、主動悟的意識還有差距，對利用黨史學習增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重視有所放松。對抓好黨建的緊迫性認識不深。加強黨的建設是黨員領導干部必須履行的政治責任，也是各級黨組織的使命所系。但在工作中存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導致在落實主體責任上履職盡責決心和力度不夠，只停留在完成上級布置的任務，沒有抓好跟蹤問效，導致工作成效不明顯。還缺乏改革創新、開拓進取和斗爭精神，在自覺擔責擔難擔險上意識不強、有所懈怠，工作中缺乏闖勁，對新常態下如何更好地開展工作研究不夠，措施方法不多。
（三）工作作風抓的不實。面對全面從嚴治黨治警依然嚴峻復雜的形勢任務，敢于動真碰硬、勇于自我革新、持之以恒艱苦奮斗的意識有所弱化。支部班子雖然對黨建工作的極端重要性、落實從嚴管黨治警責任等都有清醒的認識，但在思維上還習慣于“不出事”就行，存在求穩怕亂思想。有時存在畏難情緒，有時對社會上出現的一些不良風氣不敢直接站出來作斗爭，沒有按黨的政治要求，敢于擔當，勇于同不良風氣和行為作斗爭；有時工作標準不高，滿足于一般化，創“精品”意識不強，對補齊工作短板、強化工作弱項上思路不清，對上級的規定有打“擦邊球”的現象，對如何破解工作難題思考不充分、作為不主動，在擔當責任、攻堅克難、以釘釘子精神抓落實等方面做得不夠到位。
四、努力方向和整改措施
下一步，單位黨支部將在廳黨委的堅強領導下，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育各項要求、統籌安排必學內容和規定動作，進一步加大督促力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實將黨史學習教育各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
（一）持續加強理論學習，深入推進黨史學習向深處發展。一是持續強化黨史學習。堅持把黨史學習作為班子的必修課，靈活運用多種學習方式，加強黨史學習成效，做到學思用貫通、知信行統一。班子成員在加強學習、提高認識、帶頭整改上走在前面，以上率下發揮示范帶頭作用，進一步增強學習自覺，改進學習方法，注重在學懂、弄通、做實上下功夫。二是持續推動黨史學習教育工作扎實開展。在下一步學習過程中，班子將嚴格按照黨史學習教育要求，堅持集中學習、個人自學與現場教學相結合，堅持領導領學與研討交流相結合，不斷拓展學習深度；在建黨一百年大慶活動、國慶節等重要時間節點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國教育活動，不斷拓寬學習廣度。三是確保學習教育效果。加強宣傳引導，繼續每天發送“黨史上的今天”黨史內容，積極在廳“文明豫警”公眾號、機關黨建信息網、單位黨史學習教育工作簡報等平臺推送單位黨史學習教育活動動態信息，多措并舉展現單位良好形象。強化監督指導，定期對單位和全體民警黨史學習教育開展情況進行督促檢查，堅持實事求是、統籌安排，督在關鍵點、把握要害處，確保學習教育有力有序推進，對學習教育中出現問題偏差的及時提醒、批評，確保黨史學習教育出成效，不走過場。堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。以單位建設發展、黨建工作的成果檢驗黨史學習教育的成效。
（二）著力提升工作能力，推動黨史學習工作高質量發展。一是持續提升政治能力。通過黨史學習教育，持續提升政治判斷力、政治領悟、政治執行力，推動班子建設更為堅強有力。樹立大局意識，增強謀全局的能力和定力，強化系統思維和全局觀念，自覺在工作大局中找準坐標、扛起責任。增強作決策的能力和定力，提高民主決策、科學決策水平，讓各項決策經得起實踐、歷史和群眾的檢驗。增強抓大事的能力和定力，突出抓重點、補短板、強弱項，強力推進單位各項建設。堅持理論聯系實際，在干中學、學中干，邊干邊學、邊學邊干，融會貫通、學以致用，不斷提升運用黨史分析和解決實際問題的能力。二是著力提升黨建工作能力。通過黨史學習教育，準確把握黨建工作的特點和規律，不斷創新黨建工作制度機制，堅持以黨的政治建設為統領，以釘釘子精神推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律建設，把制度建設貫穿其中，努力把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘。積極開展多種形式的主題活動，內強素質、外樹形象，不斷增添黨建工作的生機和活力。嚴格落實組織生活制度，增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，形成黨建工作的特色亮點，推進優秀支部建設，使黨支部各項工作更上一個臺階。三是全面提升從嚴管黨治警能力。堅持把黨風廉政建設始終貫穿于工作始終，認真履行支部班子成員“一崗雙責”，健全完善全面從嚴治黨主體責任清單，通過定期談心、簽訂責任書、督促檢查等形式，層層傳導壓力，切實做到責任主體到位、責任分解到位、責任落實到位。深入開展警示教育，引導全體黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、苦與樂的關系，筑牢全體黨員民警思想道德和拒腐防變防線。
（三）狠抓落實工作作風，建設風清氣正的干事環境。“打鐵還需自身硬”，落實全面從嚴管黨治警，關鍵就在一個“嚴”字，嚴格落實全面從嚴管黨治警責任，堅定不移、一以貫之把“嚴”的主基調長期堅持下去。認真組織開展政法隊伍教育整頓，強化規矩意識、強化日常監督、強化責任追究，將嚴明紀律和良好作風轉化為日常習慣和自覺遵循，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把目前作風建設好的勢頭保持下去，讓作風建設真正落地生根，努力鍛造“四個鐵一般”過硬公安強制醫療隊伍，為圓滿完成各項任務目標提供堅強保證。
（四） 培育隊伍善于作為，樹立單位良好的精神風貌。一是著眼小事。牢記“天下大事必作于細”、“慎易以避難，敬細以遠大”的道理，無論是干工作，還是處理事情，都堅持從大處著眼、小處入手，做到一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，善于在細枝末節上用力，于細微之處見精神，在細節之間顯水平。堅持抓早抓小，時刻保持敏銳和警醒，善于從苗頭性、傾向性的小事中看到問題、發現危機，防微杜漸、未雨綢繆，把問題消除在萌芽狀態、化解在初始階段。二是敢碰難事。敢于直面矛盾，做到矛盾面前不躲閃、挑戰面前不畏懼，困難面前不退縮，在推進單位選址、立項、協調資金等重點、難點工作中，時刻保持不回避、不后退的態度，拿出“咬定青山不放松”的韌勁和抓鐵有痕、踏石留印的狠勁，以知難而進、攻堅克難的勇氣，抓實抓好每一項工作，確保各項任務落地有聲、見到實效。三是善抓大事。提升站位、把握全局，把主要精力用到謀大事、抓大事上，把工作放在大局中去思考、定位，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。立足本職，在怎么推動單位建設這個大事上充分發揮主觀能動性，開動腦筋，理清思路，真正從思想上動起來，為下單位建設打下良好的基礎，以優異的成績不負廳黨委的信任和重托。