活動方案策劃一、時間：待定二、地點：待定三、參會人員：全體在職職工四、具體活動流程1、主持人開場烘托氣氛（具體方案敲定后，下發主持人發言稿）2、介紹與會嘉賓下面是小編為大家整理的活動方案策劃6篇,供大家參考。
活動方案策劃篇1
一、時間：待定
二、地點：待定
三、參會人員：全體在職職工
四、具體活動流程
1、主持人開場烘托氣氛（具體方案敲定后，下發主持人發言稿）
2、介紹與會嘉賓、領導
3、領導講話（領導人員待定）
4、頒發本年度評優評先進人員獎金（禮品）
5、各部門才藝表演
6、聚餐期間安排小游戲（準備一些小禮物）烘托氣氛
7、抽獎活動（發放禮品）
活動到會進場分發抽獎券（如圖1）副卷自留獎券投入抽獎箱中，獎券蓋章有效可用紅紙打印。
五、活動組織及紀律
1、活動工作組
協調組長：______
協調員：______
車輛調度：______
2、活動組織
為了保證活動有序開展，采取員工分組組織，具體如下：
以各科室為單位進行分組，每組10人，人數不足時，由院辦公室協調組合。人員分組情況在20____年12月21日上報院辦公室
3、活動紀律
本次活動本著促進同事間團結，互幫互助，開心向上的原則，嚴禁餐后吵鬧，打架事件的發生，一經發現，本院將給予嚴肅處理。
六、費用預算
1、按100元/人210人共21000元包括每桌餐費、酒水費1000元共21桌
2、會議期間、聚餐期間小游戲及抽獎活動經費預計5000元
3、本年度評優、評先進獎金（禮品）費用待定
補充說明：
1、為使活動搞的不再呆板，時不時調動活動氣氛，活動流程4、5、6項可交叉進行
2、時間選在20____年12月25日---20____年12月30日之間某日下午及晚間
3、地點視到會人數情況提前一星期訂酒店，及時下發通知到每個科室
活動方案策劃篇2
一、目的及意義：
“五四”青年節將至，為紀念團員青年自己的節日，激勵團員青年的光榮感和責任感，表揚一直以來支持學校工作和為學校工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。
二、時間及地點：
時間：20__年5月4日（暫定）
地點：多功能報告廳。
三、評選對象：
①先進集體：1.紅旗團支部；2.先進團支部；3.先進學生社團。
②先進個人：1.優秀團支部書記；2.優秀團干部；3.優秀團員；4.優秀青年志愿者；5.青年主動分子。
四、具體工作安排
①下發及統計審核安排：
1、4月7日召開會議，宣布本次活動的具體事項，下發表彰工作通知。各院系分團委配合開始認真申報及統計表彰人員材料。
2、4月24日下午前各分團委必須將表彰名單、登記表、事跡材料按要求報學工處校團委進行登記匯總。
3、4月25日校團委將本著公開、公平和公正的原則對上報名單進行再次審核。
4、5月4日召開“五四”表彰大會。
②活動安排：
活動前期工作：
1、活動前，分團委負責把這次活動通知各班負責人，邀請人員佩戴團徽按時到場。
2、宣傳部負責海報宣傳。發動廣播站加以配合宣傳五四表彰要求及安排。
3、安排人員打印文件及表格，協助進行填寫和裝訂工作。
4、對大會場地進行打掃、布置，同時搬運并調節音頻設備。會場布置要求做到：莊重、整潔、富有時代特色。
5、完成對禮儀人員的培訓及各院系場地的劃分。
大會召開當天工作：
1、所有負責的工作人員提前一小時到場查看會場情況，表彰人員務必提前15分鐘到。
2、秘書處對到會人員進行考勤登記。
3、組織人員進行會場秩序的維護。
4、針對突發問題及時找出解決辦法使得大會順利進行。
5、新聞宣傳中心對此次大會進行采集并報道。
活動后期工作：
1、調研部對此次活動進行會后總結。
2、對相關文件進行匯總，以便歸檔。
3、組織人員進行會場檢查、搬運及打掃工作。
活動方案策劃篇3
一：夏令營的宗旨和目的
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，教給孩子一次學習、接觸美術的機會。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二、組織單位：XXX
三、活動主題：
我與美術共同成長
四、活動目的：
豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術創作，學習培養良好的作畫行為習慣，提升對美的認識。
五、課程設置：
國畫創作（基礎課）
課程簡介：
1、使學生理解并基本掌握國畫創作的一般方式和創作過程，基本把握畫面關系的能力。
2、深入理解并運用藝術的基本規律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。
六、活動要求：
1、 著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服（盡量穿寬松、防磨），請帶一件防寒外套、運動鞋。
2、 個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。
3、 隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、 培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理，嚴禁飲酒。
5、 培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
6、 如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。
七、活動類型
1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可；
2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可；
八、活動時間
1、A營：8天；B營：5天
2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。
八、備注事項
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的`原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。
4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。
5、活動結束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。
活動方案策劃篇4
20xx年9月10日，是我國第32個教師節。為讓我縣廣大教師過一個“隆重、熱烈、務實、儉樸”的節日，進一步營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂”的良好氛圍，進一步激發廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻、為人師表、立德樹人的積極性和創造性，帶頭踐行社會主義核心價值觀，特制定本方案。
一、活動主題
以“展示學校新容，體現黨政重視；展示課堂新貌，彰顯課改成果：展示教師風采，弘揚高尚師德；展示捐資義舉，營造良好氛圍”為主題，充分展示一年來我縣教育改革發展的豐碩成果，充分展示廣大教師精心育人、為人師表的迷人風采，充分展示我縣廣大學生自主學習、全面發展、健康成長的精神面貌，讓全社會進一步認識了解學校、關心理解教師、支持服務教育，進一步增強廣大教師“為人師表、立德樹人”的光榮感、責任感和使命感，進一步激勵廣大教師愛崗敬業、教書育人，帶頭踐行社會主義核心價值觀，為實現全面提高教育教學質量貢獻自己的力量。
二、活動安排
(一)評選表彰一批先進典型。
1.以縣委、縣政府名義表彰一批先進典型：
教書育人楷模；桃李芬芳獎；捐資助教先進集體和先進個人。
2.以教育局名義表彰一批先進典型：
教學工作先進單位；教學工作先進個人；教書育人楷模提名獎；優秀校長；優秀班主任；高考貢獻獎。
(二)開展集中宣傳活動。
1.教育成果圖片展。
教師節期間，教育局在政府廣場舉辦大型教育圖片展，以新舊圖片對比、表格數據說明、文字解說簡述，圖文并茂的展示我縣教育改革發展成果。
2.優秀教師專題片。
從9月1日開始，每天在雄縣電視臺《雄縣新聞》中開辟“雄縣名師”專欄，大力宣傳我縣教師隊伍中涌現出的各種先進典型人物，介紹他們的崇高師德和感人事跡，并在每個先進典型中不同程度、不同角度穿插、滲透該教師積極參與高效課堂實踐所取得的可喜成果，向社會傳遞正能量。同時，在雄州報、政府廣場南大屏幕、雄縣教育網、雄縣教師發展網進行同步宣傳。
(三)召開教師節慶祝表彰大會。
擬安排在9月6日至10日之間召開全縣第30個教師節慶祝大會，對評選出的捐資助教先進單位和個人、教書育人楷模、教學先進個人代表進行進行通報表彰。
(四)舉行聯歡活動。
教師節期間，各單位要圍繞教師節活動主題，制訂詳細方案，通過聯歡會、文藝演出、演講會、征文比賽、座談會、師德報告會、茶話會、體育比賽等多種形式，開展豐富多彩的慶祝活動、尊師活動。在學生中，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，開展感念師恩教育活動。在教師中，組織開展教師書畫攝影展、籃球賽、乒乓球、羽毛球、象棋比賽等活動，為教師搭建學習交流、展示自我的平臺。
(五)組織走訪慰問。教師節前，教育局組織走訪慰問長期在農村學校從教的教師、貢獻突出的離退休老教師和生活困難教師。各單位也要深入教師家庭，走訪慰問優秀教師、離退休老教師以及生活有困難的教師，積極主動為廣大教師辦實事、辦好事，盡力幫助教師解決各種實際困難，征求對教學改革意見，共商教育發展大計；班主任教師要積極開展家訪，并要特別關心留守生、貧困生、學困生和心理偏差學生，塑造教師良好形象。
(六)開展一次家長開放日活動。
9月份，全縣縣各類學校要面向社會舉辦開放日活動，邀請家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學活動，展示學校的辦學成果和辦學特色，展示教師教學風采和感人事跡，重點介紹一年多來推進教育現代化建設、實施課堂教學改革的新思路和新成效。
三、活動要求
(一)高度重視，加強領導。為確保各項慶祝活動達到預期效果，教育局成立教育系統慶祝第30個教師節活動領導小組，負責慶祝活動的組織協調工作。領導小組由局長趙勇鴻任組長，局領導班子其他成員任副組長，局各股室負責人任成員。各單位也要成立相應組織，明確專人，認真籌備，精心策劃，并緊密圍繞今年教師節主題，結合本單位實際，制訂具體活動方案，組織形式多樣、豐富多彩的慶祝活動，在教師節前夕掀起喜迎教師節、慶祝教師節的熱潮。各單位還要主動跟鄉鎮黨委、政府和村兩委匯報溝通，及時與有關部門溝通協調，努力爭取各方面支持，使各級領導和廣大社會了解教育、關心教育、支持教育
(二)統籌安排，廣泛參與。慶祝活動要突出時代性、社會性和參與性。各單位要統籌安排，密切聯系群眾，凝聚教師智慧，傾聽他們呼聲，解決他們困難，激發廣大教師參與慶祝活動的熱情，使廣大師生參與到慶祝活動中來，切實增強慶祝活動的影響力。
(三)廣泛宣傳，及時反饋。教師節期間，各單位要通過校園網、短信平臺、宣傳櫥窗、張貼標語及微信、微博等形式，多方位地介紹我縣教育發展和改革的重要成果，多角度地展示我縣教師優秀群體形象和課堂教學改革成效，進一步鼓舞士氣，營造良好改革氛圍。教育局將在教育網上開設“慶祝第30個教師節”專欄，各單位要在第一時間將教師節開展情況的電子文稿以及圖片上報信息中心，以便及時交流。
(四)隆重簡樸，注重實效。堅持“隆重、熱烈、務實、儉樸”原則，嚴格執行八項規定，因地制宜，厲行節約，勤儉過節，求真務實。力戒形式主義，反對鋪張浪費。嚴禁借機大吃大喝、亂發財物。慶祝活動要突出教師隊伍建設主題，加強師德教育，維護教師權益，把尊師重教的各項措施落到實處，努力使教師成為受人尊重的職業，造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
活動方案策劃篇5
1、活動目的`：長期以來，品牌聯盟都未能解決好品牌間的簽單互動，造成聯盟內部資源浪費，為更好地促進品牌聯盟客戶資源共享，實現聯盟內真正互動，達成品牌聯盟在業主中間的真正影響力，也為了讓客戶圈定在大品牌聯盟消費圈內，卓道咨詢特策劃此次品牌聯盟團購促銷活動。
2、活動主題：xx首屆家居建材工廠直供會
3、活動時間：20xx年10月1日下午1點—5點；
4、活動地點：xx大酒店一樓會議廳
5、活動對象：主要針對近期交房的小區，其次通過商場、廣告等征集的目標客戶；
6、參與品牌：歐派廚柜〃衣柜、安華衛浴、嘉寶莉漆、世友地板、冠花照明、歐派木門、奧華集成吊頂。
7、業主邀約形式：
A、推廣員傳單、舉牌、宣傳車推廣，設置團購報名熱線；
B、xx電視臺廣告推廣，設置團購報名熱線；
C、店面征集：以發放《品牌聯盟團購券邀請函》（即品牌聯盟增值卡）方式進行，每品牌限發預約卡100張，可在每個品牌增值為200元，最高可增值至20xx元，每客戶限用一張；
D、短信征集，主要針對不同細分領域新老客戶進行短信宣傳，如陶瓷選擇木門、地板等。
活動方案策劃篇6
從1985到20xx年，我們迎來了第28個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園xx品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1、依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統一服裝
3、“二幼我幸福的家”牌子
4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個）并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等；慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
四、活動過程4:00——5:30
第一張 二幼我幸福的家
開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
（播放園歌）
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好！
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉；走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅；九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展！此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節，老師們，節日快樂！
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小李園長致節日賀辭。
推薦訪問:活動方案 策劃 活動方案策劃模板 活動方案策劃書 活動方案格式模板 周年慶典活動方案策劃 團隊活動方案策劃 美容院周年慶活動方案策劃 小區活動方案策劃 公司年會活動方案策劃 紅色活動方案策劃 三八婦女節活動方案策劃