延安精神專題學習培訓班心得體會4篇

2024年最新市政府工作計劃各位代表：現在，我代表市人民政府，向大會報告工作，請予審議，并請市政協委員和其他列席人員提出意見。 以下是為大家整理的關于延安精神專題學習培訓班心得體會的文章4篇, 歡迎大家前來參考查閱！

延安精神專題學習培訓班心得體會篇1

　　今早，在會議室聆聽了“弘揚延安精神，凈化政治生態”的講課，感受頗多，印象深刻，靈魂深處受到洗禮，仿佛置身于歷史事件之中，親身經歷了延安13年偉大的革命斗爭實踐。

　　延安革命圣地留給中國人民的最大財富，就是延安精神，其內涵包括堅定理想信念不動搖；自力更生，艱苦奮斗；實事求是，求真務實；理論聯系實際；依靠群眾，相信群眾，為群眾謀福利的全心全意為人民服務精神；艱苦奮斗，勤儉節約，以苦為樂的樂觀主義的精神；還有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

　　延安精神，是在艱苦歲月里，經過長期的革命斗爭實踐培養的結果，延安精神涵養心靈，修正行為，孕育初心，因此當我們學習延安精神的.時候，一定要要虛心地融入延安時代，誠心誠意把自己投進艱苦環境里鍛煉，從樸素的吃穿住行中體會、學習，否則，啃著燒雞喝著茅臺，再高的調子理解不了精髓。

　　學習延安精神，要把現有認知、文化、理念、價值觀、權利觀、道德觀、審美觀統統拋掉，以空杯心態重組心里結構，以純潔原始的心腦學習延安精神，這樣才能在學習中領會什么是大公無私，什么是權為民所用，什么是利為民所謀，什么是不和老百姓爭利益。否則，滿腦子私利，一肚子算計，心胸太多雜念占據了思想，靠一點謙虛擠出微微空間汲取延安精神營養，那能汲取多少呢?所以學習延安精神，不是一句空話，一定要入腦入心，在靈魂深處學。

　　延安精神，內涵樸素情懷，人格魅力，和高尚情操，如果不扎實學習、用心學，那些崇高的品質，理想信念的追求和極高的精神境界，是常人無法學到的。

延安精神專題學習培訓班心得體會篇2

　　12日上午，由xx省延安精神研究會、xx市延安精神研究會等聯合主辦的《延安在我心中》大型圖片展在廣州兒童活動中心開幕，展期為3個月。

　　記者在現場看到，圖片展由《精神家園》《延安之子》《傳承弘揚》三部分組成，通過近百幅珍貴歷史圖片和資料，展示了從延安走到xx的革命前輩的實踐經歷等。

　　xx省延安精神研究會副會長陳芳芳介紹，此次展覽恰逢中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年，其展示的革命先輩無所畏懼、百折不撓的延安精神，不僅需要我們年長一輩的宣傳學習，更需要青年一代的傳承與踐行。把圖片展放在廣州兒童活動中心舉辦，就是希望讓延安精神代代相傳。

　　革命前輩后人饒潮生觀展后感慨：“通過展覽再一次看到革命先烈在國家危難之際，在極其惡劣的環境下冒著生命危險與敵人戰斗，并最終獲得勝利。這些來之不易的勝利需要我們倍加珍惜。”另一位革命前輩后人古延賢認為：“人的思想‘種子’大多在兒童時期扎根，種花得花、種豆得豆。這次展覽在廣州市兒童活動中心展出，是對青少年兒童一次很好的思想教育。”

　　專程趕來觀展的劉女士已年近七十，在參觀過程中她數次感動落淚?！拔乙恢焙軞J佩延安精神。自己的父母和這些革命前輩同齡，小時候常聽父母講起當時的革命故事。革命先烈追求理想的事跡值得我們每一代人學習。”

延安精神專題學習培訓班心得體會篇3

　　近兩天，我在全區中層領導干部專題學習培訓班親身感悟和重溫我黨在延安十三年的光輝歷史和輝煌業績，學習期間，充分汲取了精神營養，錘煉了黨性，鼓舞了干勁。

　　一、學思踐悟，增強黨性觀念和理想信念

　　首先是身受黨性教育，深受感動。學習培訓期間，一堂堂主題突出、內涵豐富、啟示深遠的課堂教學，將厚重的歷史轉化為鮮活的教材，將知識的灌輸轉化為思想的感悟，使我心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，黨性得到了錘煉。

　　再是補足精神之“鈣”，深受感觸。延安時期無數革命先輩守護信念，忠誠信念，追隨信念，付出了青春甚至生命的代價，但依然無怨無悔，一往無前。再次重溫這段歷史，我注重把汲取歷史經驗與思考現實問題結合起來，對共產黨員的理想信念有了新的認識和升華。我深刻地認識到，自己作為一名共產黨員，一名基層領導干部，要通過不斷學習，堅持不懈地加強黨性修養，始終保持共產黨人政治本色，時刻補好精神之“鈣”，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執著，至信而深厚，爭做嚴于律已、清正廉潔的表率。

　　二、知行合一，增強群眾觀念和群眾意識

　　通過這次學習培訓，我對弘揚延安精神，凈化政治生態有了新的認識，主要解決了“知”和“行”這兩個問題，加起來即是知行合一的問題?！爸?，就是通過學習，堅定正確的政治方向，堅持實事求是的思想路線，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，發揚艱苦奮斗精神，真正使延安精神存之于心。“行”，就是認真踐行習近平總書記的一系列重要講話精神，特別是4月來陜講話精神，堅定理論自信、道路自信、制度自信，扎實做好本職工作，履行好職責，不斷創造新業績，切實使延安精神見之于行。結合學習延安時期黨的群眾工作和凈化政治生態，對新形勢下政治生態有了新的體會：

　　一是根在群眾的思想不能忘。要在思想上尊重群眾，拜人民群眾為師，向人民群眾學習，全心全意為人民服務；在感情上貼近群眾，同群眾保持密切聯系，真情、真心地扎根于群眾之中，自覺踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的莊嚴承諾。二是調查研究的法寶不能丟?；鶎痈刹柯撓抵Ъ胰f戶，要把群眾最關心的問題作為調研的重點，經常了解群眾在想什么，有什么意見和建議，掌握真實情況，真心為群眾著想，全力為群眾造福，為群眾謀福利、辦實事。三是謙虛謹慎的美德不能棄。做到立身不忘做人之本，用權不謀一己之私。聯系服務群眾要從心開始，提高服務力，善于運用情感的力量，建立起跟群眾的情感交流。

　　三、學以致用，增強責任意識和擔當意識

　　作為一名基層干部，自己要結合本職學以致用，把學到的理論知識、體驗到的優良作風，應用于新形勢下推動轄區“追趕超越”的實際工作之中，踐行好延安精神，用心、永情、用力做好當前的各項工作。一是要“說實話，辦實事”。要用延安精神堅定信念，一切為了群眾、真誠服務群眾，說群眾能聽懂的話，干群眾心里想的事，真正成為人民群眾的貼心人。二是要“敢作為，勇擔當”。發展過程中要勇于責任擔當，敢于直面矛盾，善于解決問題，自覺把增進人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏懼，不退縮。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身體力行，知行合一，工作作風上要嚴字當頭，實字托底，挽起褲腿深水、擼起袖子加油干，堅決不在最好的位置上打瞌睡，用我們的辛苦指數換取老百姓的幸福指數；服務效能上要改進作風，熱情服務；機制保障上要提升效能，嚴守規矩，以發展為重、以擔當為榮，干出“追趕超越”新氣象！

　　“空談誤國，實干興邦”，我將以本次學習為契機，用創新的思維、務實的作風、舍我其誰的勇氣和只爭朝夕的精神，奮發有為，“追趕超越”，努力做一名組織放心、群眾滿意、問心無愧的基層好干部！

延安精神專題學習培訓班心得體會篇4

　　時間會帶走一些該帶走的東西，也會留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環峙的延河中轉了一個彎，又大步東去，但在延安，楊家嶺的燈火和棗園里的燈光，已經成為一種信仰的象征，它將永遠在中國青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業發展和理想實現的過程中踐行延安精神。

　　作為教學三年多的教師，當今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規，在工作中挖掘學生的閃光點，不斷創新，跟上時代發展的腳步，做學生喜歡的教師。

　　在教育教學工作中，常常會有一些學生成績落后，卻又貪玩調皮。面對這樣的學生，我似乎感覺有些無能為力，總是自我安慰：沒辦法，他們的學習基礎實在太差；他們的學習習慣無法改變；他們的家長實在無法溝通，不肯配合……為著自己的不負責任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問，我為他們做了多少?是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學生?其實，每個孩子都是人類的"唯一杰作，他們雖然發展不平衡，都渴望尊重渴望賞識。老師輕聲的一句鼓勵并不難出口，但它將對孩子起著至關重要的作用。我們可以賞識優等生的精彩答問，中等生的欲言又止，后進生的抓頭搔耳，賞識他們的微笑。有些孩子，確實要用一種特殊的方式來教學，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢想，都渴望成功，那么我們的教育不放對他們多一點期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執著。

　　想起班里的特殊學生小李。她的所有成績幾乎都無法及格，但在英語一次測驗中居然考了74分。是否，是因為我對她的那份期待呢?是在全班同學面前表揚她讀書起勁，書寫工整的緣故呢?是否因為我對他的那些鼓勵的語言呢?

　　給孩子們多一點期盼，多一點鼓勵，多一點耐心是我在領會學習延安精神內涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對的不是有著統一模式的“機器”，而是有思想、有感情的孩子。每個孩子的心里都藏著一個夢想吧！只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會高高地飛翔于藍天白云之上。

　　今天，我們被延安精神所打動，我們會行動，青春的激情被延安精神所點燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會更好！

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