轉變作風題心得體會8篇轉變作風題心得體會篇1當前，干部中存在的以權謀私、作風不過硬、經濟上不廉潔等現象，是人民群眾最關注、議論最多的話題，也是導致干群關系緊張的關鍵問題。如何改善干群下面是小編為大家整理的轉變作風題心得體會8篇,供大家參考。

在經歷了一些事情后，我們的內心感受都會發生變化，這時候就要認真寫心得體會，通過寫心得體會很多人都是會提升自己的寫作能力的，以下是小編精心為您推薦的轉變作風題心得體會8篇，供大家參考。

轉變作風題心得體會篇1

當前，干部中存在的以權謀私、作風不過硬、經濟上不廉潔等現象，是人民群眾最關注、議論最多的話題，也是導致干群關系緊張的關鍵問題。如何改善干群關系，是擺在我們面前的一項重要任務。實踐證明，只有以思想為指導，以解決“任何”問題為中心，切實轉變干部作風，創造一個團結戰斗、作風過硬、關心群眾的領導班子，創造一支高素質的干部隊伍，才能密切干群關系。

一、轉變干部作風的重要意義

干部作風直接影響黨群干群關系，關系著黨的凝聚力、號召力、戰斗力，關系著經濟社會發展的成敗。全面貫徹加強黨的執政能力建設，干部的作風是關鍵。從總體上看，我們干部的作風是好的，干部思發展、謀發展、抓發展的氛圍濃厚。但是，部分干部在作風上暴露出來的問題，已成為影響工作落實和發展的障礙。

突出表現在：有的工作敷衍，推諉拖拉，政治敏銳性不強，政策掌握不全面、貫徹不徹底；有的工作漂浮了事，形式主義、官僚主義和自由主義較重，講大局不夠；有的精神不振，方法簡單，對待群眾感情生硬；有的私心較重，辦事不公正，甚至搞吃拿卡要、不廉潔；有的弄虛作假，報喜不報憂，賭博和“走讀”現象時有發生等等。作風問題無小事。

干部作風不正，就會失去群眾的信任，黨的方針政策就無法在群眾中得到有效落實。干部作風不實，就會給發展造成惡劣影響，給實施“任何”戰略帶來巨大阻力。作風問題不解決，就會影響干部隊伍的整體形象，就會阻礙建設“任何”的前進步伐。為此，必須下大力氣加以解決干部作風問題，促使干群關系的密切程度。

二、轉變干部作風的指導思想

轉變干部作風要以黨的精神和思想為指導，堅持全心全意為人民服務的宗旨，按照立黨為公，執政為民和“”的要求，突出心貼群眾，為民服務的主題，圍繞全面建設發展總目標，以進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以轉變工作作風、增強服務意識、提高工作效率為目的，以解決突出問題、加強制度建設為手段，樹立為民、親民、務實、清廉的干部新形象，切實把廣大人民群眾的根本利益維護好、實現好、發展好

三、轉變干部作風的主要措施

轉變干部作風，以著重解決部分干部所表現的“懶散、浮燥、簡單、不公、不廉”等突出問題，建立轉變干部作風的長效機制為主要內容。

（一）杜絕不良作風，確保政令暢通，嚴禁我行我素

黨員和干部要牢記確保政令暢通的政治紀律。決不允許出現陽奉陰違，搞當面一套、背后一套的“兩面派”行為，絕不允許搞上有政策，下有對策。嚴肅查處編造、傳播政治謠言及丑化黨和政府形象的人和事；嚴肅查處對上級安排的工作頂著不辦或不及時辦理的單位和個人。著力培養高度的政治敏銳性、堅強的政治紀律性，堅決反對有令不行、有禁不止的不良作風，大力倡導“嚴守紀律、顧全大局、無私奉獻”的“精神”，確保決策得以堅定不移的貫徹執行，確保政策上下一致不走調。

（二）樹立實效作風，維護人民利益，防止脫離群眾

要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，牢記“實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益”這個對干部的根本要求。在工作中，把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的需要當作第一選擇，把群眾的利益當作第一考慮。在決策上，把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量利弊得失的根本標準。增強工作透明度，積極為群眾解決熱點難點問題。要特別關心和幫助特殊困難群體，如特困戶、受災群眾、下崗職工等。涉及群眾利益的大事，通過召開群眾會，充分征求群眾意見，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。堅決反對高高在上，唯我唯大，脫離群眾的不良作風。

（三）堅持服務作風，增強服務意識，克服推諉塞責

要牢固樹立服務意識，開展“為經濟建設服務，為市場主體服務，為基層服務，為群眾服務”的“四服務”活動。大力推行依法行政、政（村）務公開。克服推諉扯皮、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風，切實消除不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現象；切實做到微笑服務、主動服務、優質服務。

（四）加強廉政作風，恪守勤政廉潔，力戒辦事不公

勤政廉潔是反映干部作風好壞的標準之一。堅持深入開展反腐敗斗爭，從源頭制止腐敗；堅持深入行風評議，糾正行業不正之風。堅決反對個人主義、享樂主義；堅決反對優親重友，厚此薄彼；堅決反對吃拿卡要、公款大吃大喝。大力倡導艱苦奮斗，勤政廉潔的作風，努力克服得過且過無所謂，貪占便宜不廉潔的行為。堅持恪守做人本分，做到公正辦事、清白為人

四、轉變干部作風的要求

（一）提高辦事效率，堅持求真務實

干部要加強學習，增強業務技能。努力克服急功近利、浮躁傲慢、敷衍拖拉的不良作風，大力倡導雷厲風行、平易近人、慎重細致的辦事作風。力戒形式主義，反對官僚主義和自由主義。發揚腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的作風。對弄虛作假者批評不含糊，曝光不留情，處理不手軟。

（二）嚴肅工作紀律，制止“走讀”現象

自覺遵守工作紀律，嚴厲查處違反工作紀律的行為。認真執行治理“走讀”的各項規定，健全領導干部值班制度，有效制止“走讀”行為。

（三）倡導文明生活，狠剎賭博歪風。

嚴禁干部參與任何形式的賭博活動；嚴禁干部在機關辦公場所和下基層執行公務時打牌與賭博。要強化禁賭責任制，把自覺禁賭和嚴厲查賭相結合，把嚴厲查賭與干部考核相結合，狠剎賭博歪風。

（四）保持超常發展，反對裹足不前

速度決定地位、形象和未來。超常發展要體現在經濟速度與質量并重上，堅持用科學的發展觀和正確的政績觀，來正確認識發展中存在的困難和問題。堅持把發展作為工作的第一要務，一心一意謀發展，不斷推動經濟發展。堅決改變干部精神不振、因循守舊、不思進取、高枕無憂的不良作風，大力發揚敢想、敢闖、敢冒的精神，形成奮發進取、勇爭第一的良好氛圍。

作風正，干部強，事業興。有好的作風，才能密切干群關系，干出好的業績。要轉變干部作風，樹立“一榮俱榮，一損俱損”的觀念，在服務意識、大局意識和責任意識方面有明顯增強，整體素質和工作效率方面有明顯提高，以奮發有為的精神狀態和腳踏實地的工作作風，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為實現經濟社會的政通人和、團結奮進、百業興旺、社會安定建功立業。

我們要以“任何”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創新，為濮陽縣經濟社會又好又快發展貢獻一份力量。

轉變作風題心得體會篇2

我認為首先對進一步改變工作作風，樹立機關的良好社會形象，然后促使我們在樹立起“清簡務本、行必責實”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務實、高效”的工作作風，促進我縣經濟持續快速協調健康發展具有重要的意義，下面我結合個人的學習談一些體會。

1、牢固“立黨為公，執政為民”的意識

增強工作責任感，提高責任心，牢固“立黨為公，執政為民”的意識，提高對工作責任心、責任感的認識至關重要。

責任感就是事業心，對事業的熱愛，對事業孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業牽腸掛肚，會想方設法地去做好這一工作。

2、努力提高自身素質和能力，提高工作效率

第一、提高政治思想素質。

不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者；不斷加強黨性修養，面對復雜的環境，時刻以黨員標準對照要求自己；加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；不斷學習，通過學習，強化思想教育，筑牢思想防線；繼續提升人格修養，要成為一個道德高尚的人。

第二、提高作風素質。

牢固樹立為人民服務的思想，密切聯系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效；牢記“兩個務必”，務必保持謙虛謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風，發揚黨的優良傳統；嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風；針對問題，落實整改措施，從自身做起，認真整治辦事拖拉，工作推諉，紀律散漫，以權謀私，吃拿卡要和違法行政等現象；要不斷開拓創新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。

3、求真務實，行必責實，振奮精神，做好當前本職工作

第一、做到政治上堅定，思想上成熟。

自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強學習，牢固“執政為民”的理念。不斷用黨的理想信念和黨的宗旨武裝自己的頭腦，按照上級的要求做一名符合黨的要求的鄉鎮干部。

第二、認真貫徹落實好首問負責制、限時辦結制和責任追究制，做到工作上更加敬業，盡職盡責，恪盡職守，注重細節，按時按質完成組織交給的各項工作任務。

第三、要在廉政上做到慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，干實在事、說實在話、做實在人，干好本職工作。

轉變作風題心得體會篇3

“像對待自己的孩子一樣對待學生，為人師表、言傳身教，像熱愛自己的家庭一樣，熱愛學校，忠于職守，敬業奉獻。”這是作為新時代一位人民教師應該遵循的為師準則。

參加了學校周五召開的全校教師大會，深刻認識到轉變工作作風的必要性。教師作為學生成長道路上的領路人，教師作為社會文明的啟迪者，在誘惑如此之多的時代對每位教師的工作作風，自我的約束能力提出了更高的要求。社會給予了教師更多的尊重，也給予了教師更多的責任，更加要求我們要做到為人師表。

一、 勤奮好學、學以致用。

牢固樹立終身學習的思想，用新的課改理念武裝自己，認真的學習和領悟國家教育的路線方針政策，認真踐行學校的各項教育教學措施，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次轉變教師工作作風活動為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

二、心系學生、成人成才。

認真貫徹教育就是為孩子服務的思想，就是引導孩子走上爭取成長道路的思想。時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，努力利用音樂課堂的良好陣地，做好每個學生的思想工作，既培養學生成才，更注重引導學生做人，努力為孩子們形成正確思想道德觀服好務。

三、依法執教、愛生如子。

認真貫徹學校關于不體罰、不變相體罰學生的會議精神，在日常的教育教學工作中，積極走進學生、了解學生，合理認識學生的年齡特點、心里特點，采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學工作，真正做到愛生如子。

四、自覺自律、為人師表。

認真履行作為一名人民教師的光榮職責，工作上做到作風嚴謹、一絲不茍。注重為人師表的工作細節，處處做學生的榜樣與楷模，堅決做到不穿奇裝異服，工作期間不喝酒，不做與教師形象相悖的事，對自己的發展負責，對xx形象負責。

xx是xx小學教育事業的排頭兵，是xx父老信賴的好學校。xx為我們每位教師搭建了奉獻的平臺，是奉獻給予了我們人生的意義和價值。我一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人，為人師表，為xx事業的發展做出應有的貢獻。

轉變作風題心得體會篇4

宋xx書記在會議上作出重要講話，以自己真實奮斗經歷為引，以市中發展脈絡為綱，對年輕干部寄予厚望，并為我們青年干部的成長路指明了新方向。我認真學習領會，做好筆記，在會后研讀數遍，感觸多、體會深、收獲大，并有了如下心得。

一是學做事，抓住成長的每一個機會。做事，做攻堅克難的事，做勇于奉獻的事，做改革創新的事。作為我區年輕干部，我深知組織對我們的重視和關切，我們應抓好每一次組織給予的機會，充分展現青年干部的擔當作為，堅持查漏補缺，干什么學什么，差什么補什么，既要有甘于奉獻、雷厲風行的工作態度，更要有切合實際、行之有效的工作方法。

二是學做人，想明白自己為了什么。做人，做堂堂正正的人，做腳踏實地的人，做情操高尚的人。政聲人去后，民意閑談中。為官一任，應造福一方。年輕干部必須樹立實事求是、務求實效的政績觀，更要講立場、講和諧、講團結。單絲不成線，獨木難成林。一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠，一群志同道合的人可以走的又快又遠。在日后的工作中，我將一如既往地扎實做事、踏實做人，堅定理想信念，展現年輕干部擔當作為新風采。

根據公司黨委會議精神，我們開展了解放思想，轉變作風大討論活動。通過討論學習，深刻領會，我深深體會到這次活動的重要意義，認為這是一項很及時、非常正確的決策。認識到解放思想、轉變作風的重要性，它是樹立創新理念，促進各項任務順利完成，實現公司高質量發展的重要保障及途徑。結合工作實際和自身素質，我自感責任重大、任務艱巨，清醒認識到自己在思想觀念、思維方式、工作方法等方面與當前形勢要求、發展需要還存有一定差距，解放思想已成為迫在眉睫的需求。

通過討論學習我認識到：

一、要加強學習，為解放思想打牢基??

當今社會已進入高速發展的軌道，信息化、智能化層出不窮。如不加強學習，就適應不了經濟社會發展需要，就會掉隊、落伍，更談不上干好工作。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。更多地審視自身，就會發現自己知識的短板，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有這樣，才能激發自身潛能，提高為公司服務的本領。古人云，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。總之，要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、堅持學以致用。

二、要開拓創新，在創新中謀求發展

公司發展到今天，產值從原有四千萬、七千萬到如今上億平臺，如果墨守成規、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。我主管生產幾年來，雖然取得了一定成績，但我覺得與公司向高質量發展相比還存有一定差距，我們的任務還很重。逆水行舟，不進則退。如果我們不解放思想，不更新觀念，不敢于研究新的生產工藝流程，不積極探索新的驗收方式，總是照搬照抄傳統的工作方法，用傳統的粗放管理方式指導生產，那么生產工作就會停滯不前，就會處處存在難點、卡點。從某種意義上講，這就是一種后退。沒有創新就沒有發展。我們只有保持與時俱進的精神狀態，不斷創新思路，不斷研究新舉措，用創新的理念、開拓的精神開展工作，才能推動公司高質量的發展。

三、要團結協作，為公司高質量發展凝聚合力

團結才能凝聚智慧，產生力量，才能相互補臺，形成合力。團結協作，就是心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統一到公司的總體要求和工作部署上來，戰勝各種困難，齊心協力搞好部門工作。公司第四季度科研生產經營任務仍然繁重，而且還要開始謀劃明年生產經營再上一臺階，這就要求我們必須加強團結，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應當加強合作，發揮所長，形成整體合力，提高戰斗力，高質量地全面完成公司的各項科研生產經營任務。

總之，通過討論學習，我認識到：我們的思想必須解放，要做到與時俱進；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發展理念武裝自己；我們的工作作風必須轉變，要自覺融入實踐公司八八戰略中。只有我們每個人的思想解放了，觀念更新了，作風轉變了，才能肩負起建設富裕華東光電、和諧華東光電、文明華東光電的重擔，才能為實現公司高質量發展貢獻力量！

巴菲特曾說過：不是你的能力決定你的命運，而是你的決定改變了你的命運。一個人想法積極，那么即使身處困境之中，你也會感到無限幸福；如果想法消極，即使身處順境之中，你也會感到內心備受煎熬。解放思想、轉變作風就是讓我們決定去改變思維，不要讓你原來的思維限制了你的想象，讓我們的思維轉個彎，用另一種態度和方式去做事！

讓思維轉個彎就是學會改變，事物只有不斷的變化適應新環境才能保持永不衰亡。黨的十一屆三中全會，決定中國經濟開始由計劃經濟向市場經濟轉型，中國進入改革開放，從此中國走向經濟高速發展時代。不但令世人瞠目的經濟騰飛，還讓思想觀念、體制機制的吐故納新，更是中國從站起來到富起來、走向強起來的脫胎換骨改變。目前公司正處于改變的關鍵階段，隨著內外發展環境的變化，軍隊現代化建設的逐步推進，光電行業的市場機遇和挑戰大大增加。產品體系化、智能化要求日益突出，各類探測器件、顯示器件、芯片技術更新換代較快，具備快速反應能力的民營企業不斷介入光電行業，產品競標成為常態，整個光電行業呈現出競爭異常激烈的態勢。公司應緊隨變革趨勢，推動產品結構優化，力爭在新的戰略機遇期實現升級發展。

讓思維轉個彎就是學會創新，所謂創新，就是要做到人無我有、人有我優、人優我特。在我們的工作中，或多或少都存在問題，想要創新就是要善于發現問題。只有發現問題，才能解決問題，才能為你的創新創造入口。發現問題后，要善于從各方面考慮問題原因，找到問題核心才能有效解決問題。目前公司創新能力不強，重傳統、輕前沿，重型號、輕基礎，重單裝、輕體系的問題十分突出。慣性思維、路徑依賴嚴重，對裝備發展的新目標新要求領會不深，對工藝技術的新趨勢新特點不夠敏感，原創性前沿性基礎性研究不多，公司產品結構相對單一，新產品開發速度相對緩慢，產品技術含金量不高，體系化思維還未形成，產品盈利能力和自主創新能力與公司高質量發展需求不相適應。產品研發設計偏重于滿足戰術技術指標，新技術、新工藝、新材料應用還存在較大差距，武器裝備六性設計和驗證不充分；工藝改進對生產效率的提升作用不明顯、監督不到位，部分裝備反復暴露出工藝執行紀律差、一致性不好、可靠性不高等問題。

基礎管理理念和方式方法需要創新，管理人員基本功不扎實，手段相對粗放，基礎數據不足，工作細節落實不到位；部門成本意識不夠，不能有效識別并減少浪費環節，部分管理制度學做脫節，基本流程沒有固化，個別問題屢抓屢犯，不能嚴格起到規范行為。

讓思維轉個彎就要去實踐，解放思想、轉變作風不是靠想一想，說一說，發發嘮叨。后面該怎么做又怎么做，一些安于現狀、畏難情緒、不敢擔當等問題重復出現。我們要把想法付出實踐，在實踐中改進，在改進中前行。敢于直面現實、直指問題、解決問題。目前公司已在立足公司原有產品領域的基礎上，緊扣裝備發展的需求，積極拓展產品領域和層次，支撐公司后續發展。如：在觀瞄裝置領域、在單兵光電領域、在位標器等新產品領域、在太赫茲項目領域等都已形成發展趨勢。在履行強軍首責、聚焦主責主業的同時，以更加飽滿的精神風貌，以更加務實的工作作風，不忘初心，牢記使命，真抓實干，砥礪前行，奮力開創公司高質量可持續發展新局面！

我們在日常生活和工作中會遇到各種各樣的問題，只要學會用思維轉彎的方法看問題，用正確的心態對待它，才會使生活充滿陽光，使工作迸發出無限的潛能和力量，使企業遇到柳暗花明！

作風建設永遠在路上。干部作風事關黨風、政風和民風，事關一個地方長治久安和繁榮發展。新年伊始，縣委召開專題會議對作風建設進行全面安排部署，并將2022年作為全縣作風建設提升年，強調“以作風建設開局、以作風建設收心、以作風建設攻堅”。會上，柯尊勇書記聚焦“正本清源、刀刃向內、重拳出擊”三個詞、十二個字作動員講話，如雷貫耳、擲地有聲，點問題也一針見血。講話中肯、樸實、接地氣，講了要求、任務、重點和舉措，在字里行間表明的是新一屆縣委狠抓作風建設的決心、態度和自信。

我想，縣委決心如此之大、重視程度如此之高，其根本目的就是要以作風建設為突破口，以作風帶黨風、政風、民風，凝心聚力推動竹溪高質量發展，努力建設“鄉村振興先行區、綠色崛起示范縣”。通過反思，結合年前開展的“突圍九問”自查情況，對標作風建設年的新要求，要抓好作風建設工作，首先要解決好干部身上存在的（自查自己身上或多或少也存在）與作風效能建設不匹配的“六種”心態。

抱怨心態。其表現就是缺乏為單位建設和為事業發展主動擔當的思想和行為自覺，遇事心存焦慮，態度抵觸，被動接受領導交辦任務，有牢騷、有情緒。

浮躁心態。其表現為心浮氣躁、靜不下心、沉不住氣，對工作缺乏專注精神、對事業缺乏持之以恒、久久為功的毅力和耐心，浮躁，浮夸。

惰性心態。其表現為工作不積極、有多一事不如少一事的思想，能躲則躲、能過則過，尤其是隨著年齡的增長不愿動筆、動手作文吧和動腦，懶于學習、疏于思考。

應付心態。其表現為工作標準不高、缺乏精品意識和工匠精神，只求過得去、不求過得硬，對分外工作不盡心、不盡力，敷衍了事、應付過關，不愿花時間、不愿付精力。

佛系心態。其表現為一切躺平，無所謂，不爭不搶、無欲無求，表面看是“佛”一樣，實則是安于現狀、不思進取，喪失了上進心、失去了斗志。

拖延心態。其表現為凡事等等看，走到哪里黑哪里歇，缺乏雷厲風行的作風、少了緊張快干的勁頭，不愿做事、不愿多事。

作為組工干部，就我看來，以上“六種”心態，必須加以克服，從思想根源發力，具體講要做到“兩個帶頭”：要帶頭轉、真轉。要轉變思想觀念、轉變工作方法、轉變干事態度。要帶頭干，實干。身先士卒、擼起袖子加油干。具體就是要做到“五講”：一是講政治，嚴格落實縣委作風建設各項規定和工作要求，做政治上明白人，并一以貫之；二是講效率，增強“不進則退、慢進亦退”憂患意識，立足崗位擔當作為，發揚“拼、搶、實”精神，圍繞縣委中心工作、重點任務，立足年度組織工作要點，抓好任務落地落實，確保工作出色出彩；三是講規矩，要守底線、知敬畏，嚴守政治紀律和政治規矩，樹立組織部門良好形象，爭做忠誠、干凈、擔當的組工干部；四是講大局，以主人翁的姿態，自覺服務服從縣委中心，小我服從大我。五是講業績，對照“九問”自查、對照工匠精神自補、對照合格黨員標準自省、自警，以實實在在的工作業績，推動組織工作提質增效。

近日，我校響應學區教育組的號召，組織教師專門學習“《差異網·》改作風、抓落實、促發展”的主題教育活動實施方案。通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障學區教育發展創造良好條件，也使我對“轉作風、抓落實、促發展”這九個字有了新的認識，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。

我認為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業，而且更要愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的`精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為學區教育界的一線教師，尤其作為一名小學教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業務，愛生如子，為提高我鎮的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

它山之石可以攻玉，以上就是差異網為大家整理的8篇《轉變作風促發展心得體會》，希望對您有一些參考價值，更多范文樣本、模板格式盡在差異網。

轉變作風題心得體會篇5

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自我的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負職責的事。

過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子一齊學習，如果我們不把自我的知識的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業務素質很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學習一篇教學方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應具備良好的師德和職業道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：（1）有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。（3）有豐富的.情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的進取情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

轉變作風題心得體會篇6

為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!

轉變作風題心得體會篇7

___年2月28日，自治區召開“轉變干部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變干部作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈并n院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和，作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。經過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自我對干部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應當切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立機關干部的良好形象。

一、開展學習活動的必要性

(一)、轉變機關作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體此刻政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。僅有努力改善機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。

(二)、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和本事，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。

二、學習體會與收獲

(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，經過認真學習《黨章》，學習黨的十五屆___經過的《中共中央關于加強和改善黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

(二)、明確了開展干部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。

這次全校性的干部作風集中整頓活動，是加強和改善黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以___和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改善黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，到達使廣大干部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

轉變作風題心得體會篇8

一年一度的集中學習又一次如約而來，與往年不同的是，今年的學習不論在內容上還是在形式上都比去年新穎了許多。從學習內容上看，除了學習《在領導干部中大力倡導的八論》之外，我們還觀看了能引人思考發人深省的《大國崛起》，還觀看了旨在提高教師綜合素質的《教師禮儀》，并學習了省社主任**的專著《心靈拾穗》中的部分文章，這些學習內容有拓展視野啟迪智慧的，有加強修養提高素質的，有提高警覺防微杜漸的，內容充實而不枯燥；從形式上看，有講解，有觀看錄像，有討論，有外出參觀增長見識的，形式活潑自由而不死板，因此大家學習的積極性也就更高，學習的興趣也就更濃，從而學到的東西也就更多，受到的啟發也就更大，下面我談一下此次學習的心得體會。

本次學習的主題是“轉變作風，共樹形象”，這就提醒或者暗示我們，我們目前的作風存在或多或少的問題，事實上也正是如此，我們必須正視這一事實，然后找出自我存在的問題，并深入挖掘問題存在的根源，再對癥下藥，痛下狠心，才能消除痼疾，只有這樣才能轉變我們的作風，才能進一步推動工作的快速發展，才能樹立新的形象。接下來，我將剖析自己存在的問題，并找出今后努力的方向。

一、積極轉變“言多必失”的思想，積極參與，加強鍛煉，樹立參與型自我的新形象。

參加工作以來，由于性格較為內向等原因，我一直信奉“言多必失，少說為妙”的思想，因此，只要是開會討論，我能不說就不說，能少說就少說，能晚說就晚說，唯恐說錯話被大家嘲笑，于是我在無形之中產生了一種消極的思想，使我不愿參與討論，同時也使我在不得不發言的時候甚至是想發言的時候，說話思路不清晰，邏輯性不強，有時候甚至言不由衷，讓別人不知所云。今后我將以積極的心態來轉變自己，在內心樹立“自己的缺點暴露的越早自己進步就越快”的信念，積極參與，認真思考，大膽發言，努力為學校的發展獻計獻策，在大家的幫助下，不斷提高個人的綜合素質，樹立參與型自我的新形象。

二、積極轉變“書到用時學不晚”的思想，努力學習，開闊視野，樹立學習型自我的新形象。

參加工作后，由于工作較忙，加上找朋友、買房子、結婚、生孩子等一系列個人的瑣事，使我在參加工作的三年半時間里讀的書除了教科書外不超過十本，去書店不到五次。中間雖然也受人啟發，要堅持每天在睡覺前看書半個小時，但最終也沒有堅持多長時間。工作相對較忙是一方面，其實是一個借口，本質上是因為我腦子里有這樣一種思想在作怪，這就是“書到用時學不晚”，我認為，一些知識如果短時間內用不著便無需去學，即使去學，費時費力，效果也不好，但當需要之時去學，因為急著要用，學習的效率要高的多，效果也好的多。基于這種原因，使我個人產生了懶惰思想，沒有去擠出時間學習，這就導致了自己的知識面越來越狹窄，視野越來越狹隘，思想越來越閉塞，工作也越來越缺乏活力。今后，我將徹底拋棄這種錯誤的思想，除了積極參加學校組織的各種學習活動外，堅持自我學習，努力多看書，從書中汲取營養，開闊自己的視野，增長自己的才干，樹立學習型自我的新形象，以避免“書到用時方恨少”局面的出現。

三、轉變“前怕狼后怕虎”的思想，果斷行事，提高效率，樹立高效型自我的新形象。

我到團委負責工作后，由于自己年輕、閱歷少、缺乏實踐經驗，因此我一直害怕工作上出錯誤、受批評，遇事總害怕做不好，于是一而再、再而三的審視自己所做的工作，總是猶猶豫豫、拖泥帶水，有時即使有一些好的想法，也因工作經驗不足害怕出錯不敢付諸實施。這一方面是自己對工作要求標準高所造成的，另一方面也是自己做事優柔寡斷、遇事不決所造成的，這大大影響了工作效率的提高，使工作一直處于被動的地位，缺乏主動性和創新性。今后，我將努力清除這種不良思想，一掃這種畏畏縮縮的工作作風，開拓進取，在領導的鼓勵支持下，大膽嘗試，積極創新，大力培養自己工作的果斷性，增強自己工作的魄力，提高自己的`工作效率，充分發揮青年人所具有的創業激情，開創全新的工作局面。

通過學習和深刻的自我反省，我發現，我個人思想有消極因素只是一種表象，本質是怕出錯怕嘲笑、顧慮太多、過于小心，甚至還有點灰色心理，并且在某些方面還有一點兒自卑感，這就是我問題的癥結所在，但在工貿學校這個長者如父母似兄姐的大家庭里，即使犯了錯受到了批評，也是善意的、幫助的，又有誰會去嘲笑，又何怕之有？正是基于此，我才大膽的在這里剖析自己，希望大家能一起來監督我，督促我不斷的成長進步。

通過今年的集中學習，開闊了我的視野，增強了我進步的信心，也使我深刻認識到了自己的缺點和不足，使我找準了今后努力的方向，擺脫了過去的迷茫，擺正了自己的位置。在嶄新的20xx年，我將以“只爭朝夕”的工作熱情來轉變自己的作風，踏實工作，務實創新，努力為工貿學校新形象的樹立作出自己更大的貢獻。

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