最新學校信息技術工作總結1 一、加強組織機構的管理 1.進一步健全組織結構,加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備,推進教育信息化工程,我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學下面是小編為大家整理的學校信息技術工作總結,菁選2篇,供大家參考。
最新學校信息技術工作總結1
一、加強組織機構的管理
1.進一步健全組織結構,加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備,推進教育信息化工程,我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議,商討學校的信息化教育工作,部署學校信息化工作的措施和發展方向。
2.在學校人員緊缺的情況下,學校始終把信息化工作放在重要位置。同時,校長和教導處等各條線的中層干部也參與網站信息的日常更新和維護,組織好學校教育信息化工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。
3.制定和完善信息化管理的相關制度。為了更好穩步推進學校信息化工作,學校制定了網絡管理制度,由信息工作領導小組負責指導、檢查、驗收。
二、信息技術課程教學:
本學期全科組教師熱愛黨的教育事業,工作勤勤懇懇,刻苦鉆研,集體備課,真正做到教學內容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。適應順昌樂教育事業發展的要求,不斷學習新知識,結合課程改革,在教學中采用“自主學習,合作學習與探究學習”的新教學方法,在熟悉掌握教學技巧的基礎上,制定出符合學生實際的教學計劃,在教學中,盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現象,盡量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力,能夠成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者,能夠不唯書、不唯上,能用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達,能夠成為一個獨特的自我。通過參加盛威我的中國芯計算機比賽,切實提升我校本學科教育教學的質量,讓學生得到更好地掌握本學科知識的教學“軟條件”。 三、從基礎抓起。信息技術就是獲取信息、處理信息、發送信息的技術,而這一切的操作都是基于對計算機的操作,因此在信息技術的教學過程中,就要從計算機的最基本的應用,最基本的原理入手,重視對師生們計算機基礎知識的掌握。新機房投入使用的一個學期里,由于主要給各年級學生講述了計算機基本原理,讓同學們加強了鼠標和鍵盤的練習和使用、注重了對Window98操作系統的應用練習。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓。不論是教師還是學生,計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。
三、從操作練起。動手是學習計算機的重要方法,應用是學習計算機的靈魂。因此對各年級的計算機課,始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環節,要求教師盡可能地每節課都讓學生在機房課,盡可能地讓學生上機練習,力求少講多練、精講精練,讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的精髓,進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種能力,成為指導自己長期繼續學習和發展的基矗同時還強調其它科目的教師不得占用微機課,進一步保證了學生上機學習的時間。
四、以應用帶促進,著力打造一支過硬的教師隊伍
1.廣大教師在實際應用中發現和體驗到了信息科技所帶來的樂趣,本學期通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水*。
2.對教師進行專項培訓,提高教師運用信息科技的能力。本學期,對教師進行了網站應用、針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓,提高了教師做課件和運用信息技術的能力。
3.努力開展教育教學科研活動。信息教師積極主動參加學校、鎮信息中心的教研組活動,認真組織教學,提高學生信息化能力。
五、課堂教學與課外興趣培養相結合,努力提高廣大學生整體信息素養水*
一個學校的信息化教育水*,并不僅僅體現在學校的校園網絡有多先進,教師配備了多少電腦等等,若要整體提高學校的信息化水*,關鍵還在于學生信息素養的提升。 學校繼續抓好信息技術課程教學的同時,加大了課外學習和培訓的力度,具體包括:
1.定時開放網絡教室,學生可以通過網絡查閱資料、收發E-MAIL,益智小游戲,以及做自己所喜歡的各項工作:如電腦繪畫、打字練習、綜合時間活動成果的作品展示等。
2.辦好興趣班,辦班有目的、有針對性,根據學校對各年級學生不同的信息化技術要求,制定活動內容。
回顧本學期的工作,可以看到,學校的教育信息化工作開展正常,但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我們要進一步努力提高教育信息化程度,加大投入,不斷改善學校信息工作的條件,創設好信息化*臺,為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和信息資源。
最新學校信息技術工作總結2
我校現有學生836名,18個教學班,教職員工59人。學校一貫重視教育信息化建設,逐年加大教育信息化建設的資金投入,注重加強教育信息化資源建設,積極探索信息技術與學科教學的整合,努力提高師生的信息化應用水*。現就以下幾方面作簡單匯報。
一、加大資金投入,構建教育信息化的硬環境。
學校十分重視在教育信息化設施上的投入,學校先后自籌資金 50余萬元建成了校園電視臺、主控室、閉路電視網、安裝了數字化廣播系統,并裝修了理化生實驗室、圖書室、閱覽室、及多媒體教室。建成了一個多媒體課件制作室和4個多媒體電化教室;2008年上半年,學校更新了微機室中的全部電腦,并且每個班級都安裝了29寸大彩電。學校接通“校校通”網絡,開通了“關愛一線通”實現了家校互動。學生用計算機88臺,生機比達到9.5:1,學校擁有教師機44臺,基本達到一線教師每人一機。學校自建教學資源庫豐富,達到320G。學校實現學籍管理電子化。教師計算機合格率100%。硬件上的信息化環境奠定了數字化校園建設的基礎,我們已與沈陽教育信息網、*區教育信息網建立了聯系。
二、制定激勵機制,加強教育信息資源庫建設。
學校積極鼓勵教師參與校、區、市三級教育資源庫的建設,學校制定了相應的考核、評先的激勵機制,每年對在信息技術與教學實踐工作中成績突出的教師進行獎勵,在評優和評先及推薦進修方面優先考慮。在引進、購買麗圖教育網絡資源庫等現成的教育資源的同時,學校更注重教育資源庫的建設,鼓勵各學科各專業教師結合本課程的難點、重點進行集體備課,形成了學科廣泛、內容豐富的素材庫、課件庫、試題庫、教案庫、論文庫等,把這些具有鮮明學科特色的優秀作品搜集在學校教育資源庫中,也為同類學校同學科的教師提供了教育資源,實現了教育資源的信息化。同時學校積極組織推薦教師的優秀作品參加各類教育資源評獎活動,取得了較好的成績,近年來,有多項課件、多篇論文在省級、市級和區級評比中獲獎。另有多項課件在各級評優課中展示交流。
三、注重課堂教學實效,提高信息技術應用水*。
學校十分注重發揮校園網的實效性,成立了專門機構更新、維護學校的網站,高質量的"學校網站、豐富的內容及教育資源吸引了全校師生,校園網站的建立,實現了學生與學生、學生與教師、教師與教師之間的網上交流。網絡逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通、實現互動的技術支撐。同時校園網的建立也為實現學校的教育管理信息化奠定了基礎,學校工作的總體思路、工作安排及校務公告等管理信息通過校園網能全面及時地發布給每個教師。各個科室及時公布的動態信息也為部門與部門之間的協作、溝通提供了便捷,無紙化辦公已初見成效。
學校積極創造條件鼓勵老師使用計算機和網絡進行多媒體教學,鼓勵老師利用校內外的教育資源,實現電子備課,引導教師努力探索信息技術與學科整合的有效途徑,變革傳統的教學方式,充分發揮學生的主體性,逐步構建網絡環境下學生自主學習的課堂模式,提高課堂教學的效果,形成了教學特色。學校要求每位中青年教師每學期至少要開一堂信息技術支撐下的校內公開課,并以各教研組為單位開展評課活動。通過活動,有效地提高了教師運用信息技術進行教育教學改革的能力。
四、狠抓師資隊伍建設,培養適應教育現代化的師資隊伍。
培養教師現代化的教育觀念,是實現教育現代化工程的根本;加強師資隊伍建設,是辦好學校和全面提高教育質量的關鍵。學校按標準配備了信息技術專任教師,并明確專人擔負學校網絡管理的職責。學校現有專任教師50名,取得中高級教師職稱的達98%,全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術考試,并將此與業務考核、職稱晉升掛鉤,學校還多次組織開展信息技術校本培訓,通過培訓,廣大教師的信息素養和應用信息技術的能力大大提高,將信息技術、計算機多媒體技術廣泛應用于課堂教學已蔚然成風,利用網絡自覺進修、自我提高也成為我校教師有效的學習手段。
五、健全網絡管理制度,重視網絡安全教育。
在充分享受網絡給教育教學帶來無限便利的同時,網絡安全也是學校十分關注的問題。一方面,在所有機器上都安裝了花季護航軟件同時學校建立了健全的網絡管理制度,明確管理人員的職責權限,定期對網絡環境進行維護和監控,應用軟件保證網絡暢通、安全,嚴防有害信息危害青少年學生的身心健康。另一方面,學校通過主題班會、心理輔導等方式積極宣傳《網絡文明公約》,對師生進行網絡道德教育,提高他們自覺維護網絡安全,抑制不良信息的能力,在健康的網絡環境中工作、學習。
六、強化機制,確保信息化工作的順利進行。
為確保教育信息化工作長期、有效、健康地開展,學校制定了信息化工作長期規劃和近期計劃,形成了信息化工作領導小組、專人管理網絡,落實專人負責,建立網絡管理制度,明確職責、權限,學校落實信息化建設專項資金,加大軟硬件設施的投入資金,學校修訂、建立了一套激勵機制,將教師運用現代教育技術開展教育教學改革情況跟教師的評優評先、職稱晉升掛鉤,和學生的評優評先掛鉤,從而有效地促進全體師生信息素養的提高,也為學校全面推進教育信息化提供有效保障。
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