幼兒園意識形態總結工作總結5篇幼兒園意識形態總結工作總結　　學校落實意識形態工作總結　　學校落實意識形態工作總結|學校意識形態工作匯報材料2019　　篇一高校意識形態工作主流是好的，中央《關于下面是小編為大家整理的幼兒園意識形態總結工作總結5篇,供大家參考。

篇一：幼兒園意識形態總結工作總結

　　學校落實意識形態工作總結|學校意識形態工作匯報材料2019

　　篇一高校意識形態工作主流是好的，中央《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡稱《意見》)對高校宣傳思想工作給予了充分肯定，表明了黨和國家對高校的信任和支持。但同時也指出了工作中存在的薄弱環節。結合首都高校和青年學生特點，我們認為，高校意識形態工作中還存在以下不適應的問題。1.學校各級干部對意識形態工作的重視程度與首都高校意識形態領域面臨的嚴峻形勢不適應北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高校科學文化發展面向世界提供了有利條件。但同時，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨復雜。在這方面，高校各級干部對意識形態工作的重視程度與面臨的嚴峻形勢仍不適應。2.學校意識形態工作體制機制與新形勢下的任務要求不適應

　　由于長期以來對意識形態領域工作的重視有所欠缺，表現在工作上就是體制、機制方面存在薄弱環節，與不斷提高的工作要求不適應。一方面，在學校總體工作中，意識形態工作沒有上升到突出地位，存在平時看不出來、關鍵時刻跟不上去的現象;另一方面，黨政工團齊抓共管的局面沒有形成，存在意識形態工作部門單打獨斗的現象。

　　3.學校意識形態工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學生的需求不適應

　　隨著高等教育的飛速發展，教師隊伍年輕化程度不斷提高。據2012年的有關調查，全國高校40歲以下年輕教師的比例為63.3%[1]，已經成為教師隊伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質的欠缺，直接導致他們在強化思想育人方面存在能力不足的問題;學生思想政治工作隊伍年輕化程度高，其中輔導員隊伍絕大多數是畢業5年以內的30歲以下的年輕人，由于他們缺乏扎實的理論功底和實際工作經驗，導致其面對年齡差距不大的青年學生所開展的思想政治教育的有效性不足。

　　4.傳統工作方法與日益發展變化的網絡新媒體不適應隨著網絡多媒體技術的飛速發展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發生了翻天覆地的變化。青年學生接受新事物速度快、能力強，迅速成為網絡等新媒體技術的主要使用者和受益者，他們借助于虛擬空間獲得的信息和服

　　務已經遠遠超過現實空間。而我們在意識形態和宣傳思想文化工作領域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會議、活動等傳統方式，這些方式所傳達的信息容量有限、形式相對呆板，工作的時效性必定大打折扣。

　　掌握意識形態工作的主陣地陣地意識是做好高校意識形態工作的重要保障，掌握主陣地是牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權的關鍵。從現實和虛擬的角度來說，意識形態工作的主陣地應該包括有形空間陣地和虛擬空間陣地兩大類，我們必須在這兩個方面做好陣地建設。1.鞏固有形空間陣地有形陣地是我們進行思想政治教育、開展意識形態工作的傳統陣地。從現實空間上來說，高校的所有場所都是我們開展意識形態工作的陣地，也都會發生意識形態領域的斗爭。但是，實際工作中，我們必須明確工作的著力點，也就是要在工作的主戰場、主陣地發力，牢牢掌控主要矛盾，才能確保意識形態工作基本任務的完成。一是用主流價值觀的各種實現形態和現實載體強化校園環境建設。校園是學生學習生活的物質空間，也是接受教育的場所，環境在學生成長中具有直接、實時、貼近的影響，發揮環境育人功能是做好意識形態工作的有效手段。要認真研究主流

　　價值觀的實現形態和現實載體，把中國特色社會主義理論、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校優良傳統等濃縮固化，并用雕塑、標語、校訓、文化墻、宣傳欄、校史展等形式表現出來，在校園、教室、飯堂、運動場、宿舍樓宇等場所張掛，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。

　　二是強化課堂教育和管理的針對性。課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力。這其中，兩課和業余講座等課堂的教育教學活動是對學生進行思想政治教育的主要渠道。當前，必須明確，在講授涉及思想及意識形態領域方面內容的課堂教學，特別是兩課教學時，必須以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，決不允許散布與此相違背的錯誤理論，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。

　　三是加強對傳統媒體的管理。校報、校刊、雜志、校園廣播、電視等傳統媒體作為輿論的喉舌曾經發揮了重要作用，也是開展大學生思想政治教育的重要陣地。隨著新媒體的迅猛發展，傳統媒體的生存受到挑戰。但是，其對大學生的影響仍然不能低估，由于其受眾較多，一旦出現意識形態領域的問題，所造成的社會影響也是巨大的。當前，部分高校宣傳思想工作部門受人員編制限制，把校刊、校園廣播、電視等交給學生，

　　由他們負責承辦，這使得學校對這些陣地的管理弱化，監督缺失。面對當前意識形態領域斗爭的嚴峻形勢，學校必須加強傳統媒體的監督和管理，確保不發生問題。

　　2.拓展虛擬空間陣地隨著互聯網等新媒體的發展運用，網絡新媒體等虛擬空間正在逐漸成為意識形態工作的重要戰場，我們必須采取有力措施使之成為我們的主陣地。一是采取措施提升校園網的教育功能。校園網作為學校對外發布信息、開展各項管理工作的手段已經成為學校工作中的重要組成部分，教師、學生的工作學習離不開校園網，對校園網的依賴程度很高。但是，校園網在發揮教育功能方面存在教育資源不足、新聞點擊率低等問題。加強高校意識形態陣地建設，必須高度重視校園網的作用，要容納匯集多種形式的教育資源，包括網絡公開課、教學名師講堂等，使校園網成為師生接受教育的陣地，要采取措施提高校園新聞的點擊率，使校園網成為傳達黨的路線、方針、政策的主渠道。二是創建并用好網絡新媒體思想政治工作平臺。當前，微信、微博等互動交流平臺深受青年學生喜愛，絕大多數學生使用這些新媒體方式獲取信息、交流溝通，新媒體的使用對學生產生了重大影響，對高校宣傳思想政治工作提出了嚴峻挑戰，但同時也給我們提供了做好工作的機遇。北京工商大學黨委充

　　分認識到新媒體對學生的影響，緊緊抓住這一機遇，先后建立了官方微博、官方微信公眾號，學生思想政治工作隊伍以黨支部和班級為單位建立了微信群，定期發布工作信息，隨時與學生互動交流，使新媒體成為深入做好學生思想工作的平臺。

　　暢通意識形態工作的主渠道高校意識形態工作是一項十分復雜的系統工程，做好高校意識形態工作必須暢通主渠道，形成黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、全校各部門和院系共同參加、上下協調一致、政令暢通的工作格局。1.學校領導班子在意識形態工作上要高度一致學校領導班子作為學校工作的領導核心，對全局工作的順利開展起決定性作用，做好意識形態工作，關鍵在于校級領導班子明確職責，統一認識，協調一致。一是高度重視意識形態工作。學校黨委要強化政治責任和領導責任，班子成員特別是書記校長，要切實提高做好意識形態工作重要性的認識，要按照社會主義政治家、教育家的要求，自覺把意識形態工作作為學校發展中的重要工作來抓。堅決杜絕說起來重要、做起來次要、忙起來不要的現象。二是強化意識形態工作的頂層設計。學校領導班子要把意識形態工作納入重要議事日程，認真開展調查研究，根據實際情況，每年研究制定學校意識形態工作和教職工宣傳思想工作

　　要點，認真解決存在的突出問題，在體制機制、隊伍建設、經費支持方面提供保障。

　　三是班子成員要明確工作責任。學校領導班子成員要明確意識形態工作方面的工作職責，把日常分管工作與意識形態工作有機結合，把促進分管工作與監督檢查分管部門意識形態工作責任落實有機結合，做到兩不誤，兩促進。

　　2.學校各部門在意識形態工作上要明確任務建立意識形態工作共同參與的工作機制關鍵是明確各部門工作職責和工作任務，通過統一的工作部署和協調一致的工作步驟，同時把意識形態工作納入工作考核范圍，使全校各部門在意識形態工作上形成合力。一是黨委宣傳部門牽頭抓總。黨委宣傳部門必須把意識形態工作作為本部門一項重要工作加以落實，通過制定工作計劃、協調部署各部門開展工作、統一協調配置全校宣傳思想工作資源、檢查督促考核各部門任務完成情況、對日常宣傳思想工作進行管理等方式，代表黨委牽頭做好全校意識形態工作。二是落實各部門各學院工作任務。要根據學校總要求，明確各部門各學院意識形態工作要求，使意識形態工作成為各部門各學院的分內工作;要把學校意識形態工作總任務分解落實到各部門各學院工作任務中去，每年檢查考核各部門各學院意識形態工作任務完成情況。

　　3.意識形態工作運行上要形成閉環當前，導致高校意識形態工作領域出現問題的主要原因是工作任務明確了、工作部署進行了，但是對工作落實情況缺乏檢查督促，對意識形態陣地，包括講座、課堂、網絡等的運行情況缺乏有效監督，對突發事件的發生缺乏良好的反饋、報告、糾錯機制。因此，要重點開展反饋糾錯機制建設。一是加強校園管理。依托高校安全穩定工作部門，依靠成熟的校園安全穩定巡查機制和技防手段，明確工作職責，對校門、校園公共場所等加強巡查監控，發現問題快速處置并及時上報，有效杜絕意識形態陣地失控現象。二是加強業余時間課堂活動管理。建立并嚴格落實講座報告審批制度，凡是邀請校外人員到校內舉辦講座、報告、論壇、學術沙龍等活動，主辦部門須提前登記報告主管部門，按程序由主管領導審批后方可舉辦。舉辦過程中，主辦部門須全程參加，不允許出現辦而不管的現象。三是加強網絡管理。以青年教師、學生工作干部、學生黨員骨干為主要力量，建立網上宣教隊伍，針對校園網、學生點擊率較高的網站和交流互動平臺，及時發現和妥善處置問題，開展網上宣傳教育。依靠意識形態工作的主力軍做好高校意識形態工作，關鍵在于建設政治敏感性強、思

　　想政策水平高、業務精通的骨干隊伍。高校意識形態工作是全校性的工作，需要全體教職員工共同參與，但是，教師隊伍、干部隊伍、學生思政隊伍和學生黨員隊伍無疑是意識形態工作的主力軍。充分相信和依靠他們，采取措施加強教育培訓，提高他們的意識形態工作水平，是做好高校意識形態工作的根本出路。

　　1.加強教師隊伍意識形態工作能力建設教師直接承擔教書育人的重任，是學生思想學業進步的導師，廣大教師是意識形態工作中最重要的力量，加強教師意識形態工作能力建設是做好意識形態工作的根本和基礎。要加強教師特別是青年教師的宣傳思想工作，努力提高他們的思想政治素質;要強化教師的政治意識和責任意識，使他們在思想上對高校意識形態工作的重要性提高認識;要加強教師馬克思主義理論和中國特色社會主義理論的研究和學習，切實增加他們的道路自信、理論自信、制度自信;要采取措施提高教師教書育人的能力和水平，使廣大教師真正成為學生的良師益友。2.提高學生思政隊伍和黨員隊伍的責任意識學生思想政治工作隊伍是直接面向學生開展思想政治教育和管理的專職工作隊伍，學生黨員隊伍是學生中的優秀分子，學生思政干部和學生黨員生活在學生中間，他們了解學生思想學習各方面的情況，他們既是受教育的對象，更是學校意識形

　　態工作最前沿的工作者。因此，要使學校意識形態工作真正切合實際，確保有的放矢，當務之急是提高學生思政隊伍和黨員隊伍意識形態工作的責任意識。要引導和教育學生思政隊伍明確意識形態工作是本職工作中最重要的一項任務，事關培養合格人才的大局，做好這項工作是黨和人民賦予的光榮使命;要著力培養學生黨員隊伍的政治敏銳性，培養他們發現問題的能力。

　　3.提高干部隊伍意識形態工作管理能力高校干部隊伍承擔著推動學校各項工作正常運行的任務，是學校工作的直接執行者和落實者。學校意識形態工作無小事，也沒有重要不重要的部門之分，全體干部都承擔著意識形態工作的職責。當前管理干部對意識形態工作重視不夠、敏感性不強、政策水平不高的問題是存在的，多數干部認為意識形態工作是宣傳部門的事情，對意識形態工作職責不清、任務不明的情況也很普遍。因此，在黨委統一領導下，在明確各部門工作職責和工作任務的基礎上，要通過大規模培訓，使干部隊伍充分掌握高校意識形態工作的特點、規律、突出問題表現以及政策要求，依據意識形態工作組織管理體制機制，旗幟鮮明、合法依規開展意識形態管理工作，使學校意識形態管理工作納入正常健康的軌道。篇二

　　多年來，學校深入落實科學發展觀，從實際出發，內強素質、外樹形象、創優服務、創新管理，提高服務育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發展觀統領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結合的路子，不斷豐富學校內涵文化，著力構建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現將本年度學校精神文明工作總結如下:

　　一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次

　　組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

　　3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。

　　開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　由于各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。

　　二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍

　　擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。

　　采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。

　　三、加強陣地建設，優化育人環境1.加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校

　　園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。

　　我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。

　　3.堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

　　4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

　　四、創新教學教研改革，提高教育教學質量學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過

　　全員的、互動式的教研，實現了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。

　　在制定各項提高教學質量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質量的提高，又有利于教師的可持續發展，更有利于學校的可持續發展。

　　五、常抓校園安全，注重環境衛生工作。1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全

　　大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

　　3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在

　　美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環境。六、今后努力的方向1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分

　　發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

　　2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

　　3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

　　在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，以實際行動創建黃石市精神文明單位，實現我校跨越式發展，創造我學輝煌的明天。

篇二：幼兒園意識形態總結工作總結

　　意識形態的工作總結時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的意識形態的工作總結，歡迎大家分享。意識形態的工作總結篇1一、工作職責我是××年××月開始擔任縣委副書記職務的。工作職責主要協助縣委主要領導，分管黨的建設、意識形態、政法等項工作。二、工作成效一年來，圍繞縣委中心工作，我堅持做到盡心盡力，盡職盡責、協調各方，充分調動各戰線廣大干部職工的工作積極性，促進了各項工作的有效開展。(一)努力學習，不斷加強理論素養和執政能力。根據組織分工，我深知自身工作擔子非常重要，自己的知識、能力、水平遠遠適應不了工作發展的要求，只有努力學習，不斷提高素質，才能適應工作的需要。因此，我把學習作為頭等大事來抓，在學習中，我堅持以"三個代表"重要思想的理論來武裝自己，提高自己立黨為公、執正為民的能力。自費訂閱了各種刊物，擠時間系統地學習了黨的建設、意識形態、司法建設、市場經濟等相關理論，并在工作實踐中努力做到理論與實踐相結合，較好推動了工作的開展。(二)以抓好黨的建設為重點，為經濟發展和社會事業進步提供組織保證。在工作中，我把"圍繞經濟抓黨建、抓好黨建促發展"作為第一位的任務，把突出加強黨的執政能力建設作為工作重點，強化推進措施，使黨的建設不斷加強。一是突出抓好思想政治建設。以各黨委(黨組)中心組學習為載體，強化了學習制度，建立了培訓機制，豐富了學習內容，評學、述學、考學的機制進一步完善，學習的針對性、實效性進一步增強，提高了

　　廣大干部學習政治理論的自覺性和積極性，切實強化了各級領導干部的思想政治建設。

　　二是認真貫徹執行《干部任用條例》，深化干部制度改革。為了調動廣大干部建功立業的積極性，杜絕用人上的不正之風，能嚴格按照《條例》辦事，落實中央5+1文件精神，在干部公開選拔票決制等重要制度的執行上取得了一定經驗，并在省、市深化干部人事制度改革經驗交流會上作了經驗介紹。為了加強班子建設，先后和三個局級班子開會打招呼，指出問題，對19名領導干部進行了誡勉談話。

　　三是深入基層調查研究，運用載體指導基層組織建設。首先是對稅費改革后的基層組織建設定位，抓什么、怎么干進行了調研，提出了思路，堅定了基層干部做好工作的信心。其次是不斷地充實完善"三個培養"等行之有效的經驗做法，深化拓展了基層組織建設的活力。

　　(三)在滿足人民群眾精神文化需求上下功夫，增強宣傳思想工作的影響力、感染力、戰斗力。

　　一是黨員干部理論武裝工作有新舉措。通過完善制度，創新學習載體，豐富了調研成果，促進了全縣黨員干部思想的進一步解放。

　　二是新聞宣傳工作有新突破。通過發揮輿論導向作用，弘揚了先進文化，宣傳了綏濱，起到了鼓舞人的作用，在各級報刊發稿量上實現了歷史性的突破，群眾的業余文化生活質量有了很大提高。

　　三是公民道德建設有了新進展。建立了未成年人思想道德建設的組織機構和工作機制，誠信教育、"改、樹、塑"活動取得了明顯成效。

　　四是精神文明建設三大創建活動有新起色。在全縣農村開展的"三個十"創評活動，開局良好，成效顯著。

　　(四)以維護社會穩定為重點，努力創造一個安定和諧的良好環境。一是在全縣農村開展的"崇尚科學、關愛社區、珍惜生命、反對邪教"警示教育活動扎實深入。全縣×××習練者全部轉化，我縣的經驗做法被省市推廣，縣委被評為全省反邪教工作先進單位。二是嚴打刑事犯罪活動成效明顯。發案率下降，破案率上升，全年重案全部告破，人民群眾的安全感有所增強。三是社會治安綜合治理工作扎實推進。創建"平安綏濱"工作運轉

　　良好，治安防控體系健全，沒有重特大事故、事件發生。四是高度重視職務犯罪的預防，典型經驗在全市進行了交流。徹

　　底清理了政法系統遺留案件的處理，沒有因涉法而進京到省上訪案件發生。涉法信訪工作成效明顯，建立健全了人民調解網絡，把處理人民內部矛盾的關口前移，上百起矛盾得到有效化解，減少了訴訟成本和群眾打官司的負擔。

　　五是強化執法隊伍建設，著力開展了"四優四無"、"兩級承諾"活動，鶴崗日報對比進行了專題報道，推動了"兩風"建設深入開展，提高了政法隊伍的綜合素質和執法能力，使政法各部門的'整體形象有了新的改觀。

　　(五)轉變作風，樹立領導干部良好形象。一是圍繞縣委中心工作，積極主動，深入實際，調查研究，做好工作。1、主動參與鄉鎮機構改革和教育改革，研究問題，解決難題。2、協助抓好烤煙生產，根據形勢變化，提出對策，烤煙生產取得好成績。3、主動深入信訪一線，敢于碰硬，敢于解決棘手問題。4、認真做好扶貧解困工作，幫助解決貧困戶生產困難、就業難題、上學難等問題，密切了同群眾的關系。二是嚴格要求，搞好廉潔自律。在日常工作中，廉政勤政，以身作則，不斷提高自身拒腐防變能力。尤其其是干部選任工作中，不收禮、不吃請、不徇私、不越軌，嚴格按《條例》辦事，勇于承諾。不但能管住自己，更能管住身邊的工作人員和家屬，不講排場、不擺闊氣、輕車簡從，家里有事從不張揚，能夠做到要求別人不做的，自己首先不做;禁止別人做的，我堅決不做。三、存在不足一年來的工作雖有一些成績，但也存在很多不足，主要表現在四個方面。一是理論學習堅持不夠經常。存在以干代學，以忙擠學現象，不能持之以恒，理論聯系實踐有差距。

　　二是工作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱環節，安排部署多，督辦檢查少，缺乏條理性，工作力度不夠。

　　三是缺乏深入調查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。

　　四是心系群眾、為民執政意識還有差距。意識形態的工作總結篇2

　　今年以來，在縣紀委和鎮黨委的正確領導下，南坑鎮紀委按照“轉職能、轉方式、轉作風”的要求，著力落實反腐敗體制機制改革創新的要求，聚焦主業，真抓實干，為全鎮經濟社會快速發展提供了堅強紀律保障。

　　一、工作情況(一)落實責任，健全工作機制。嚴格按照“兩個責任”和“一崗雙責”的政治責任，全面落實黨風廉政建設責任制。成立了黨風廉政建設工作領導小組。與各村(社區)和基層單位簽訂了黨風廉政建設工作責任狀，認真落實“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾參與”的工作機制。今年以來多次召開黨風廉政建設和反腐敗工作專題會議，認真落實黨政領導班子“一崗雙責”，將黨風廉政建設工作任務逐條逐項落實到分管領導、責任股室、具體人員，并明確工作進度、完成時限，確保各項任務有人抓、有人管，有督促、有檢查、有落實;嚴格執行“領導干部有關事項報告制度”，認真落實“民主集中制”和“三重一大”報告制，對于重大事項，均由集體討論決定;進一步完善“廉政談話制度”，結合教育實踐活動談心談話環節，對基層單位主要負責同志逐一進行廉政談話42人次，對發現的苗頭性問題，及時指出，督促改正，強化表率作用;健全黨風廉政建設述職述責工作制度，加大對各基層單位黨風廉政建設考核權重，把黨風廉政建設作為業績評定、年度考核、獎勵懲處和干部選拔任用的重要依據。(二)強化教育，推進廉政文化建設。堅持把反腐倡廉教育作為黨風廉政建設的基礎性工作，一是突出專題教育。及時認真學習傳達、全面理解把握中央、省、市、縣紀委

　　全會精神，把廉政教育納入黨員干部教育培訓計劃。組織鎮村黨員干部深入學習黨章、基層干部廉潔履職若干規定等廉政知識和法規40余次;開展黨委書記講廉政黨課，組織鎮、村200余名干部參加廉政知識考試活動，全年黨委理論中心組專題學習反腐倡廉2次，開展黨風黨紀教育2次，有效提升全鎮干群的反腐倡廉意識。二是突出警示教育。組織班子成員到縣反腐倡廉教育基地接受教育;組織全鎮各村(社區)書記、主任收看警示教育片，通過因經濟、財務等犯罪入刑人員現身說法來保持警鐘長鳴，防微杜漸;組織鎮、村干部學習省、市委有關違法違紀通報，使廣大黨員干部從反面教材中汲取教訓，增強自身免疫力;深化廉政風險防控工作，做到“四個到位”，即排查到位、公開到位、執行到位、動態監管，同時利用崗位風險防控系統，做好提醒教育。三是突出熏陶教育。創新廉政文化的傳播方式，推動廉政文化“六進”活動深入開展。設置廉政文化專題宣傳欄20多個，組織“廉政文化進萬家，春節送春聯”活動，書寫廉政對聯690余幅，舉辦“清廉南溪”廉政征文比賽等，勤抓經常性提醒教育，使“勤政廉政”深入人心。在村級組織換屆選舉期間，利用制作宣傳漫畫、張貼宣傳標語等多種形式，大力宣傳換屆紀律，確保村級組織換屆風清氣正。

　　(三)正風肅紀，狠抓作風建設。以落實中央八項規定為重點，一是狠抓專項治理。扎實開展“走讀”問題整治、“小金庫”清理、“紅包”問題治理、辦公用房清理、防止利益沖突以及黨和國家工作人員違規參與土地開發和工程建設問題等一系列專項治理活動。共退繳“紅包”款15000元。認真開展公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費問題專項整治活動，并組織了專項財務監督檢查。二是嚴格監督懲治。完善了《南坑鎮機關管理辦法》，建立健全各項工作制度以及周末和節假日輪班制度，全年定期或不定期采取多種形式進行作風建設監督檢查，明察暗訪10余次，查處4起違反工作紀律案例，其中給予扣除績效工資處分4人次;開展會風會紀專項整治工作，通報批評違反會風會紀16人，誡勉談話16人次，并責令作出書面檢查。三是創優發展環境。全面啟動“民調評政”工作，開展優化發展環境突出問題專項整治行動，集中整治“門難進、臉難

　　看、事難辦”等問題，堅決查處服務承諾不兌現、辦事拖拉推諉等行為，促進了干部作風的好轉和經濟社會發展軟環境的優化。認真落實年度糾風和執法監察工作，今年對民生資金管理使用情況進行專項監督檢查，對涉及制度不落實、損害群眾利益的相關責任人進行誡勉談話5人次，責令2個相關單位限期改正，進一步維護了群眾利益。

　　(四)加大力度，積極查辦案件。始終把案件查處、信訪舉報工作作為工作重點，通過“民心民聲互動平臺”在網上開通舉報平臺，公布舉報郵箱和舉報電話，認真落實信訪舉報“三有三通”制度，確保信訪舉報件件有著落，事事有結果。加大查辦案件力度，嚴格按照事實清楚、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備的查辦案件方針要求，切實解決群眾身邊的違紀問題。今年以來，全鎮受理和接上級轉辦違紀信訪調查9件，已信訪辦結5件，立案處理3件，正在調查3件。共立案查處違紀案件5件，目前結案2件，給予留黨察看處分2人，收繳違紀款2萬余元。(五)落實“三轉”，增強監督力量。一是推動黨委主體責任落實。積極履行組織協調職能，協助鎮黨委、政府統籌謀劃黨風廉政建設和反腐敗工作全局，制定目標任務和實施方案，采取重點督辦、專題匯報等形式，推動黨委主體責任落實。二是加大清理議事協調機構力度。取消或退出了鎮紀委監察室參與的議事協調機構。將原先牽頭主抓的黨務公開、“三公”經費管理、農村集體“三資”監管、鎮便民服務中心建設工作移交給相關主責部門。調整了紀委書記分工，配備了專職紀檢監察室主任和干事各1名，確保鄉鎮紀委突出紀檢監察主業，集中精力推進基層黨風廉政建設和反腐敗工作。三是加強紀檢干部自身建設。適應“三轉”要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動，強化理論學習，深入開展討論，廣泛征求意見建議，共征集關于“三轉”、“四風”方面意見建議12條，并逐條建立整改臺帳，落實整改措施。二、存在的不足一年來，我們雖然取得了一定成績，但與新形勢、新任務的要求以及人民群眾的期盼還有很大差距，也存在一些問題和薄弱環節。一

　　是部分干部對履行黨風廉政建設制認識還不夠，履行工作職責還不到位，制度不完善，措施不具體。二是少數干部不嚴格遵守規章制度，紀律渙散，在職不在崗，在崗不履職，履職不負責。三是懲治腐敗力度不大，重點領域、重點崗位和關鍵環節的腐敗問題，還沒有得到有效遏制，群眾身邊的腐敗問題還時有發生。四是紀檢監察干部的整體素質和能力還不能完全適應新形勢下紀檢監察工作的特點和要求，業務能力有待進一步提升。

　　三、下步工作打算20xx年，我們將認真貫徹落實市紀委決策部署，突出主業、敢于創新，突出抓好以下工作(一)加快推動“兩個責任”落實。進一步落實《中共XX縣關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施意見(試行)》。采取黨委中心組學習、講黨課的形式，由黨委書記、紀委書記帶頭宣講，開辟學習專欄，開展學習中央《黨的紀律檢查體制改革實施方案》活動，厘清責任、統一認識，營造氛圍。(二)堅決有力懲治腐敗。堅持抓早抓小、快查快結，提高辦案辦訪效率。堅持依紀依法辦案、安全文明辦案，提高案件辦理質量。加強組織協調，借助相關職能部門、專業人員的優勢，集中力量辦案，駐村包片從嚴從快查處發生在群眾身邊的腐敗問題，增強震懾效果。(三)增強監督的針對性和實效性。一是繼續抓好防止利益沖突、公職人員參與土地開發和工程建設、“紅包”問題三項專項治理。二是適時啟動專項監督檢查活動，堅持問題導向，著力發現黨風廉政建設方面的問題。三是繼續加大對落實中央八項規定情況的檢查力度，加大對機關和干部作風違規問題查處和問責力度，緊盯“四風”抓典型、嚴查懈怠促勤政，努力促進作風建設常態化、長效化管理。(四)加強紀檢監察干部隊伍建設。按照“三轉”要求，牢固樹立“執紀者更要帶頭遵守紀律，監督

　　者更要自覺接受監督”的理念，帶頭落實中央“八項規定”，堅決糾正“四風”，防止和解決“燈下黑”問題，內強素質，外樹形象，打造一支立黨為公、執紀為民的鐵軍。

篇三：幼兒園意識形態總結工作總結

　　工作方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體，第一文檔網今天為大家精心準備了幼兒園意識形態工作方案，希望對大家有所幫助！幼兒園意識形態工作方案一篇一、意識形態工作領導小組

　　二、充分認識意識形態工作的極端重要性，守好意識形態工作這塊“責任田”，

　　三、組長：四、副組長：五、組員：二、意識形態工作目標和任務（一）意識形態工作目標：鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態領域的指導地位；鞏固人民群眾團結奮斗的共同思想基礎；自覺認同并踐行社會主義核心價值觀；在事關大是大非和政治原則問題上，掌握主動權、打好主動仗。（二）意識形態工作任務：1?大力加強黨員教師的理論武裝，不斷增強黨的領導核心作用；2.大力加強黨員教師的作風建設，切實增強黨的純潔性和先進性;

　　3.宣傳馬克思主義、弘揚社會主義核心價值觀，打贏網上輿論攻堅戰，鞏固壯大主流思想文化；

　　4.新老民眾人遵紀守法，文明有序，愛民眾，認同民眾；

　　5.初步形成教職工齊心協力干事創業，建設幸福和諧家園的良好的社會風氣。

　　三、加強意識形態工作措施（一）著眼于培育壯大社會主流價值，形成強大精神力量堅持用社會主義核心價值觀引領社會思潮，統領精神文明建設，進一步加大文明創建工作力度，真正讓核心價值觀深入人心，成為人們的自覺追求和行動。1.踐行社會主義核心價值觀，塑“美德”民眾。把餞行社會主義核心價值觀作為培育新風尚、凝聚精氣神的基礎性工程來抓，融入到經濟社會發展、黨的建設等各個方面。以開展中華優秀傳統文化、社會主義法治理念、誠信建設、孝老敬老、勤勞節儉教育為重點，深化學雷鋒志愿服務，開展“踐行價值觀，文明我先行”主題系列活動和“我們的節日”系列活動，傳播文明、滋養心靈。發揮先進典型示范效應。近年來，夏陽鄉涌現出了一批在全縣有影響的先進典型，這是我們推進核心價值觀建設的最寶貴資源、最鮮活的教材、最直觀的導向。深入挖掘、評選和宣傳“道德模范”、“身邊好人”、“最美家庭”、“美德少年”、創新典型、共產黨員典型、法治人物典型，大力宣傳人民群眾中

　　的先進典型和感人事跡，宣傳社會各方面溫暖人心的善行義舉，使廣大師生學有標桿、行有規范。通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀融入社會生活，內化于心，外化于行，全面提升全民道德素質、文明程度和人文品位。

　　2.加強文明創建工作，建“文明”校園。做好文明創建對標提升工作，推進過程創建、常態化創建，提升學校文明程度和市民文明素質。大力培育文明創建典型，抓好文明單位申報評選和復查工作，充分發揮文明單位的示范引領作用。加強社會治安、環境衛生等方面的管理，加大對學校“臟亂差”等問題的整治力度。在學校中積極培育科學生活觀念,反對封建迷信，革除陳規陋習，增強師生講科學、講衛生、講文明的行為意識。

　　3.把意識形態工作納入學校年度工作目標管理責任書考核，意識形態工作必須納入黨員及教師民主生活會、領導黨建述職、“三述”、業績考核中。

　　（二）著眼于增強黨員教師理想信念，夯實思想基礎—同志強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。要堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師、教育師生。1.加強理想信念教育。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神，以及“博愛、創新、包容、和諧”的新風唱響民族的正氣歌，振奮全社會的精氣神。

　　2.加強理論學習。深入推進學習型黨組織和學習型領導班子建設。重點抓好黨支部理論學習，進一步健全黨支部理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結考核、課題調研等制度。緊密聯系鄉黨委及教育局黨委提出的工作目標開展理論研究，緊扣全縣深化改革的現實問題和群眾普遍關注的熱點難點問題開展應用性、對策性研究。扎實推進學習型黨組織建設，組織開展系列讀書學習活動，推動“兩學一做”向深度和廣度拓展，不斷提高廣大黨員教師的思想政治素養和實踐能力。

　　3.深化理論宣傳。打造大眾理論傳播平臺，圍繞社會主義核心價值觀、“四個全面”戰略部署等重大主題，“一帶一路”等重大部署，開設專題專欄，深入宣傳黨的理論方針政策；圍繞十九大精神、—總書記系列講話精神和社會主義核心價值觀等內容。推動上級精神進學校，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面。

　　4.嚴肅政治紀律和政治規矩。進一步尊崇黨章權威，把嚴守政治紀律和政治規矩擺在首要位置，通過嚴肅政治紀律和政治規矩帶動其他紀律嚴起來，使黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上。不得公開發表違背中央決定的言論，或者散布違背黨的理論和路線方針政策的意見。

　　（三）著眼于更好地滿足群眾文化需求，增強文化軟實力—總書記強調，黨性和人民性從來都是一致的、統一的。這要求黨的意識形態工作必須始終站在黨和人民的立場上，以對群眾高度負責的態度去宣傳群眾，以對群眾的滿腔熱情去服務群眾，

　　著眼于滿足群眾多層次、多方面、多樣化的文化需求，加強公共文化服務標準化、均等化建設，大力開展文藝精品創作和文化品牌創建，不斷提升文化軟實力。

　　1?打造學校特色文化品牌。推進書香校園建設，為師生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為師生最為自然的生活狀態，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，讓人人都好一本書成為學校的常態化。

　　2.推進“鄉村學校少年宮”建設。繼續推進“非物質文化遺產”傳承進校園，把我校開設的舞獅進一步鞏固提高。

　　（四）著眼于正面宣傳，唱響時代主旋律（五）—總書記強調：“我們必須把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。”弘揚主旋律、傳播正能量，是宣傳之本、輿論之魂。對意識形態工作來說，導向就是生命。尤其在各種思潮涌動激蕩的時代，越是真偽難辨，越需要權威解讀；越是眾聲喧嘩，越需要響亮發聲。1.做大做強正面宣傳。圍繞學校中心工作，立足“辦好人民滿意的教育”全方面、多角度宣傳民眾，大力宣傳經濟社會建設的重大決策部署，宣傳轉方式、調結構、創新驅動戰略的新進展，宣傳改善民生的新舉措，宣傳經濟社會發展的新成就，反映社會發展主流，凝聚改革發展共識。

　　2.突出輿情管控。當前，我們正進入一個由傳統媒體和新興媒體相互融合、共同發揮作用的“全媒體時代”，互聯網成為輿論的主陣地和風向標。

　　幼兒園意識形態工作方案二篇一、總體要求以十九大精神和—新時代中國特色社會主義思想為指導，以提高全校師生思想政治素質、推動學校全面發展為目標，以學習討論、調查研究、總結檢查為主要形式，進一步加強黨風廉政建設、師德師風建設、師生思想政治工作管理，把握正確輿論導向，把全體師生的思想和行動統一到中央、市委、區委及區教工委的決策部署上，努力把意識形態工作做得更好。二、工作內容1、深入學習貫徹十九大精神和—新時代中國特色社會主義思想。組織學習黨的十九屆三中全會公報，了解其中的主要內容。2、認真學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》，切實加強對教職工的思想政治工作，加強師德師風建設，提高教職工思想政治素質和職業道德水平。3、加強未成年人思想道德教育，對全體師生開展中國特色社會主義、中國夢及愛國愛校宣傳教育。4、認真學習有關法律法規，不斷提高教職工和學生法律素養。結合普法工作的開展，進一步加強師生對法律法規的學習，重點學習國家新出臺的有關法律法規。堅持學用結合，通過

　　法治教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念。

　　5、積極推進校園文化建設。

　　6、強化宣傳工作，把握正確輿論導向。三、方法步驟（一）、宣傳動員主要任務是抓好組織宣傳工作，為活動營造認真對待、積極學習、解放思想、銳意進取的強大輿論聲勢和良好的社會氛圍。（二）、學習討論主要任務是加強學習深入討論、統一思想、提高認識，掀起意識形態政治思想工作的高潮。在學習過程中要堅持原本學、及時學，集體學和個人學相結合，開展主題活動及生動活潑的學校討論，聯系實際撰寫工作體會。（三）、調查研究主要任務是在加強學習、提高認識的基礎上，按照中央、市、縣的關于加強教育系統政治思想教育、改進工作作風、密切聯系實際和群眾等有關要求，環境自身工作實際，認真開展調查研究。要開展專題調研活動，撰寫有質量、有分量的意識形態政治思想工作調研報告。（四）、總結

　　主要任務是總結工作的經驗，認真開展自查工作，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，把活動成果化為解決問題、促進工作、推動發展的收集行動。

　　四、組織領導為確保意識形態思想政治工作取得實效，學校特成立意識形態工作領導小組。成員名單如下：組長：楊勁松副組長：祝科成員：王麗娜、徐波、劉春利、孟毓軍、羅萬國、謝汝東領導小組下設辦公室主任：楊勁松成員：王麗娜、孟毓軍五、場所管理學校意識形態重點場所要加強管理，學校會議室和功能室不對外開放使用，學校舉行論壇講座等要及時向學區總支、區教委報備，同意后方可實施。六、認真做好工作情況及相關資料的上報和歸檔工作

　　向學區總支和區教育工委及時報送工作計劃、學習情況簡報、總結等材料;建立健全檔案，資料整理歸檔，以備查。

　　幼兒園意識形態工作方案三篇20XX年是貴港市覃塘區建區10周年。20XX年建區以來，覃塘區積極研究和探索新形勢下意識形態工作的特點和規律，找準服務經濟社會發展的著力點和出發點，加強和改進意識形態領域工作，為建設富裕文明和諧新覃

　　塘提供強有力的思想保證。一、覃塘區意識形態工作的主要做法（一）強化理論學習，確保理論武裝到位抓宣傳思想工作，理論武裝是關鍵。理論武裝不到位、頭腦

　　不清醒，政治上就很難堅定。在覃塘區委的高度重視下,覃塘區在開展思想宣傳工作中，充分發揮黨的思想理論建設優勢，堅持把理論武裝工作放到頭等重要的位置來抓，培育干部的實踐能力和創新能力，打牢武裝頭腦、指導實踐、推動工作基礎。

　　抓好中心組學習，推進學習型服務型創新型黨組織建設。堅持把中心組學習作為干部提高理論水平、增強理論修養的平臺，溝通思想、統一認識的橋梁，理論聯系實際的渠道。通過集中學習，統一了思想，認清了形勢，推動全區上下樹立和落實科學發展觀，為推進縣域經濟大發展、全面建成小康社會宏偉目標提供強大的精神動力和思想保證。區委書記李建鋒以身作則、率先垂范，親自抓中心組學習，制訂

　　學習方案，確定學習專題，帶動了區委一班人和廣大黨員干部的學習，有力地掀起了全區黨員干部的學習熱潮o20xx年,區委中心組成員5次集中學習討論，學習了黨的十八大精神等19個專題。20XX年4月3日，區委中心組成員第1次集中學習討論。在區委中心組的帶動下，基層中心組學習活動也步入了制度化、規范化的軌道，學習效果和質量明顯提髙,領導水平和執政能力得到了進一步加強。由于理論的強化，實踐工作也取得了較大的成績。

　　（二）突出宣傳重點，打造覃塘新區新形象突出輿論宣傳，凝心聚力，鼓勁造勢，唱響加快發展的主旋律，為加快發展營造良好的輿論氛圍。對內凝聚力量、對外展示形象，是凸顯輿論力量和作用的根本要求。圍繞覃塘區委、區政府的中心任務、“三年目標任務行動計劃”重點項目、階段性的突擊工作和“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的宣傳要求，積極策劃，創新形式、內容和手段，著力營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的輿論氛圍。緊扣經濟建設這個中心,圍繞區委、區政府提出的招商引資、二產突破、農民增收、特色農業等重點工作，積極宣傳全區大上項目、大搞建設、大力突破、加速發展的戰略舉措、建設成果和成功經驗，為創造良好投資和發展環境大造聲勢。認真做好貫徹落實中央一號文件精神，增加農民收入文章。大力宣傳覃塘區發展蘑菇、香蔥、蓮藕、桑蠶等特色經濟，促進農民

　　走上致富路的典型，使農業成為農民增收的重要渠道。切實做好招商引資加快重點項目建設步伐宣傳報道文章。大

　　力宣傳報道覃塘區堅持“工業強區”戰略、狠抓招商引資的政策措施和成效；大力宣傳報道貴港（臺灣）產業園、貴港港中心港區郁水作業區等重大招商項目的簽約、落戶、開工建設和生產經營情況，宣傳報道了一批敢闖敢冒、艱苦創業的致富典型，主動出擊、借力發展的招商典型，辦事高效、服務熱情的安商典型，進一步營造了覃塘區大創業、大招商、大發展的濃厚氛圍。特別是在貴港（臺灣）產業園、貴港港中心港區郁水作業區等重大重點項目新聞宣傳中，嚴格按照“提前介入、集中報道、后續跟蹤”的思路，對一些大項目招商洽談等重大經濟活動進行全方位宣傳，振奮了全區干部群眾的精神，為打造現代化工業港口新區作出了應有的貢獻。

　　為進一步加強宣傳工作，覃塘區委、區政府在財力較困難情況下，安排專款購置攝像機、照相機等設備。

　　（三）搶占干部理論教育陣地，筑牢勤政廉政防線組織開展理論學習，推動黨員素質提升，筑牢勤政廉政防線，為全力推進縣域經濟大發展提供強力的理論思想保障。始終把扎實推進理論進基層作為工作重點，結合覃塘區工作的新情況、新形勢，健全完善基層理論學習制度。加強基層黨校建設，為黨員干部的學習充電提供一個優良的陣地。特別是通過區委中心組、基層中心組的規范化建設帶動理

　　論學習、黨員培訓的制度化，通過各級領導帶頭學習，帶動全區廣大干部的自覺學習，全面提髙黨員干部的綜合素質，激發了廣大干部職工的昂揚銳氣和不斷進取的時代精神。“三年目標任務行動計劃”項目工作隊，長期堅守工作崗位，幫助解決征地等問題，確保項目建設如期推進；各職能部門和鄉鎮政府切實改變機關作風，在優化服務環境上下足功夫，迎來招商引資新時期。

　　（四）搶占城鄉群眾教育陣地，筑牢先進科學的思想防線依托農村黨支部，提升農村黨員帶頭致富、引領群眾致富的思想政治素質，為建設新時期新農村創造積極向上的發展氛圍。各基層黨支部圍繞黨的十八大精神、“中央一號”文件精神，釆取多種形式組織專題學習，創新途經和方法，認真做好新經濟組織人員、外出務工人員、下崗失業人員、離退休人員和失地農民等重點人群的思想政治教育工作，在基層形成了理論學習和帶頭致富、引領群眾致富的濃厚氛圍，并通過黨小組、黨員聯系戶等把黨的方針政策及時傳送至廣大群眾之中。提高了農村黨員帶領群眾致富能力。

　　突出抓好“三農”的宣傳、創建“平安覃塘”的宣傳、農村改革的宣傳、推進農業產業化的宣傳，讓廣大農村群眾迅速了解政策、掌握信息，切實保障農民利益，促進農民增收，確保全區沒有坑農害農、亂收費等現象。

　　扎實推進公民道德建設。大力弘揚文明新風尚。表彰了一批五好家庭、文明戶、婚育新風戶、青年文明號、五四紅旗手

　　等。結合城鄉清潔工程，開展文明衛生公約共建活動。開展各種慰問活動，為特困黨員、殘疾人、特困群眾送溫暖。

　　大力推進群眾性精神文明創建活動。組織開展文明行業、文明村鎮、文明社區、文明單位評選活動。

　　深化文化體制改革。建立了科學的文化管理引導體制和文化產品生產經營機制。采取政府扶持，社會捐助等方式，共扶持了50多家民間團體。這些文藝團體正常開展演出活動，長期活躍在周邊文化舞臺。覃塘社區老協文藝隊建有自己的活動場所和演出機制，社區老協獲得自治區先進基層老協。石卡鎮方竹村歌舞團和覃塘社區文藝隊均獲自治區“優秀村屯文藝隊”。東龍鎮覃如貴、黃秋菊被評為廣西十大民歌手。覃塘鎮黃金明、東龍鎮潘鐵明均被評為廣西首批民間工藝藝術師。精心策劃參加貴港市各種比賽活動。強化文化市場管理。推進“文明上網”工程，加大“掃黃打非”力度,不定期組織文化、工商、公安等部門對網吧和圖書音像制品經營攤點進行檢查，處理了5家違規經營網吧，收繳了一批盜版音像制品°20xx年，4次組織開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，接待群眾咨詢2000多人次，發放宣傳資料2萬多份。

　　切實搞好愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。做好愛國主義教育基地的建設和維護。通過舉辦文藝演出、歌詠比賽等活動，加強愛國主義教育。特別在每年冬季征兵期間，組織開展國防教育活動，促使適齡青年踴躍報名應征，很好地完成征兵任務。

　　（五）搶占未成年人教育陣地，筑牢道德思想防線堅持把加強未成年人思想道德建設作為思想宣傳工作的重點工作，并開展了一系列主題教育活動。組織開展道德法制教育。各中小學校均聘請法制副校長，定期到學校進行法制教育；邀請司法部門、派出所干警到各中小學校上法律知識講座或法制報告會，邀請監獄和少管所的服刑人員到學校現身說法，在覃塘鎮三中等學校開展禁毒、抵制“六合彩”宣誓活動等，進一步樹立青少年的道德法律理念，增強法制觀念。組織全區各中小學生觀看愛國主義教育影片；邀請各條戰線先進人物到學校巡回報告，組織萬名青少年參加全國青少年愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學生深受生動形象的教育。深入開展國防教育，在覃塘鎮中心小學等設立了少年軍校，覃塘鎮三中與駐貴某部隊結成軍民共建單位；每年“五四”、“六一”期間，覃塘高中、覃塘鎮三中、覃塘中心小學等各中小學校還普遍舉行了成人儀式，入團儀式，入隊儀式，對學生廣泛進行革命傳統教育，弘揚和培育了民族精神。在石卡高中、覃塘高中、覃塘三中等中小學校開展社會主義核心價值觀教育，提髙未成年人思想道德水準。（六）突出宣傳載體建設，夯實思想宣傳基礎加強宣傳硬件建設，建立和完善基層公共文化服務體系。覃塘區和有關鄉鎮20xx年多方籌集資金8萬元，對石卡鎮文化站進行擴建和改造建設，建起了功能較完善的科教室、圖書室、閱覽

　　室、文娛活動室、乒乓球室、旱溜冰場以及宣傳櫥窗等場所，目前圖書室藏書量1.4萬冊°20XX年多方籌集資金124.6萬元，建成東龍、黃練、蒙公、樟木、三里、五里6個鄉鎮文化站辦公樓和部分文體活動設備。20xx年籌集資金96萬元建成覃塘、大嶺、山北3個鄉鎮文化站辦公樓和部分文體活動設備。目前全區10個鄉鎮均新建或改建有文化站辦公樓，為農村黨員和農民學文化、學技術和開展文體活動提供場所。

　　籌集資金660萬元建成30個村級公共服務中心（每個中心包括1幢文化綜合樓）。三里鎮水仙村鐵爐屯、舊村屯，樟木鄉中團村陳村屯，石卡鎮鶴心村榕平屯，黃練鎮大黃村外黃屯等自然屯，共投資100多萬元建設文化體育活動設施。這些文化體育設族發揮了應有作用。

　　20xx年11月，覃塘區14個村級文化團體獲得貴港市文化局贈送的調音臺、音響、二胡等“以獎代補”文化設備，極大改善了民間劇團設施簡陋的現狀，為劇團開展豐富多彩文藝活動創造更好條件，奠定更好基礎。幾年來，這些文化體育設施對滿足群眾文娛活動需求、促進群眾身心健康發揮了應有作用。

　　二、覃塘區意識形態工作的存在問題及原因分析（一）存在問題在積極、健康、向上的主流態勢下，覃塘區意識形態領域還存在一些不容忽視的、與時代發展不和諧的地方，意識形態工作中還存在亟待解決的矛盾和問題。

　　1、群眾的思想觀念與加快發展的形勢不相適應。表現在：部分群眾大局意識、集體觀念淡薄，只顧個人眼前利益,不顧國家、集體和長遠利益；不講公德、信用缺失等現象時有發生；一些群眾觀念更新慢，對調整產業結構認識不夠，接受新技術、新事物積極性不高；部分群眾小富即滿不思進取，部分群眾不信科學信迷信，迷信活動有所抬頭；還有少數群眾法制觀念淡薄違法犯罪等。

　　2、意識形態工作“一手軟”現象與構建和諧社會不相適應。表現在：思想重視不夠，有些人認為意識形態工作是黨中央及自治區的事，離我們距離尚遠，無需操心；有些領導干部則強調經濟建設中心任務繁重，忽視了意識形態工作的協調發展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在"一手軟”現象；投入嚴重不足，把大量的時間、人力、物力、財力投入到經濟等業務工作中，在意識形態方面的投入較少；管理不到位，不善于研究解決意識形態領域出現的新問題、新現象，工作安排部署多，檢查落實少。

　　3、意識形態領域干部隊伍建設與意識形態領域工作要求不相適應。表現在干部隊伍結構不盡合理，人員流動慢，高素質專業人才較為缺乏，干部培訓不能經常化、制度化。鄉鎮文化廣播電視站人員不足，每個站只有1至2人。在這些人員中，大部分是從事廣播電視的，缺乏文化類人才。區文化、體育合設一個局，不利于對口管理。

　　4、意識形態陣地設施與群眾精神需求不相適應。表現在意識形態陣地設施標準低、條件差，現有的廣播電視、宣傳文化等方面的設施落后，覃塘區10個鄉鎮文化站經費來源少，無法很好地發揮宣傳教育、引導群眾的作用。鄉鎮文化廣播電視臺設族（主要是業務樓）長期處于閑置狀態，無法很好地利用起來。

　　（二）原因分析產生問題的原因，主要有5個方面：1、從大環境來看，西方敵對勢力一直沒有放棄對我國實施“西化”、“分化”的政治圖謀，在意識形態領域的斗爭呈現復雜性、尖銳性、長期性和艱巨性，使一些人對馬克思主義信仰有所動搖，從而導致政治方向、政治立場的動搖。2、隨著市場經濟的發展和改革開放不斷深入，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，特別是信息網絡化的迅速發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，影響人們思想的因素和渠道越來越復雜多變，使人們的思想觀念、價值取向、文化生活呈現多樣性，導致各種不良思想凸顯出來，增加了意識形態工作的難度。

　　3、群眾教育缺乏行之有效的方式方法，僅靠說服教育、思想引導很難解決根本性問題。

　　4、區、鄉鎮財力緊張，制約區、鄉鎮對意識形態方面經費

　　的投入，導致意識形態工作在基層落實不夠有力。5、意識形態工作者自身認識、工作措施有差距，影響了意

　　識形態工作的開展。三、覃塘區做好意識形態工作的經驗和體會（一）抓協調，形成意識形態工作合力提髙綜合協調能力，是加強黨在意識形態領域執政能力的應

　　有之義。覃塘區圍繞黨管意識形態的原則，進一步加強領導，始終掌握意識形態工作領導權和主導權。進一步強化政治意識，把意識形態工作納入重要議事日程，堅決糾正只抓業務工作而忽視意識形態工作的傾向；建立健全意識形態工作責任制，形成在黨委領導下，各有關部門參與，調動黨委和企業、農村、社區、學校，以及各級行政部門和工會、共青團、婦聯等各方面力量共同做好意識形態工作的格局。

　　（二）抓陣地，擴大意識形態工作影響力覃塘區進一步抓好已有的有線廣播、閉路電視的宣傳陣地，電影院、文化站、圖書室等文化陣地，抓好群眾自發組織起來的健康娛樂健身陣地等建設和管理，積極探索政府規劃、市場運作、群眾參與、社會共建模式，結合新農村建設,加大覃塘區南片村級民間文藝團隊的培植力度，抓好農村圖書室建設，加快陣地建設步伐。充分發揮好鄉鎮文化廣播站業務樓的作用，使之成為宣傳文化、科學技術服務陣地，提高意識形態工作影響力。（三）抓基層，增強意識形態工作凝聚力

　　經濟發展形勢迫切地要求意識形態工作要力促工作重心下移，克服上面熱鬧，下面清冷的局面，做到“五個增強”。

　　一是增強理論工作的說服力。覃塘區堅持把黨委中心組學習作為加強各級領導班子思想政治建設的重點，完善制度，以用促學，注重實效，形成領導干部理論教育的長效機制。把加強黨員教育作為執政能力建設的重要內容，作為提髙黨的執政能力的重要途徑，積極探索新形勢下黨課集中教育、黨性實踐活動的新思路，形成基層黨員理論教育的長效機制。大力開展理論下基層活動，把理論宣講、理論咨詢、理論服務與在職自學、小集中、脫產培訓等結合起來，形成基層干部群眾理論教育的長效機制。把課堂教學、讀書研討、社會實踐有機結合起來，形成青年學生、知識分子理論教育的長效機制。廣泛深入地開展理想信念教育、愛國主義教育、形勢任務教育、政策法規教育、民主法制教育、科學精神教育，找準理論宣傳與現實生活的結合點，學會用老百姓的話說老百姓的理，切實解決理論與實際脫節、與群眾脫節的問題，克服式、說教式、注解式的理論宣傳，做到內容實實在在，講解通俗易懂，語言生動活潑，形式豐富多彩，群眾樂于接受，使理論工作真正發揮出強大威力。

　　二是增強新聞輿論工作的引導力。覃塘區牢牢掌握輿論工作的主動權，提高輿論引導水平，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，更多地報道基層干部群眾的生動實踐和新鮮經驗，更多地報道各鄉鎮各部門的新成績、新典型和群眾關心的問題，努

　　力使新聞宣傳具有親和力，讓廣大群眾愛聽愛看。髙度重視互聯

　　網等新興媒體對社會輿論的影響，積極搶占宣傳輿論陣地的制高

　　點。

　　三是增強思想道德建設的滲透力。覃塘區把著眼點放在基層，

　　堅持以人為本，突出思想道德建設內涵，在重建設上下功夫。加

　　強和改進思想政治工作，突出做好統一思想、理順情緒、化解矛

　　盾、凝聚力量等工作；以誠信建設為重點，切實加強公民道德建

　　設，大力倡導基本公民道德規范，突出抓好社會公德、職業道德，

　　家庭美德、干部思想道德教育，加強未成年人思想道德建設。

　　四是增強文藝工作感染力。覃塘區把文化發展的著力點放在滿足人民群眾精神文化需求和促進人的全面發展上。努力培養和造就一批優秀創作人才，健全完善激勵機制，激發廣大文化工作者的創作熱情和活力，為群眾奉獻更多優秀的精神文化產品。堅持把社會效益放在首位，社會效益和經濟效益并重的原則，大力發展文化產業，加強文化市場管理，加強文化陣地建設，提升群眾文化活動質量，大力抓好社區文化、農村文化、校園文化建設，把群眾文化工作做到社會的每一個角落，形成制度，形成規模，全面開花。

　　五是增強精神文明創建活動創造力。覃塘區抓精神文明創建

　　活動分類指導。對城鎮而言，著重以創建文明社區為重點，堅持

　　從優美環境、優良秩序、優質服務抓起，開展爭創文明小區、文

　　明居委會、文明樓院、文明和五好家庭評選活動。對行業而言，

　　著重以窗口行業和執法部門為重點，繼續組織開展以“提供優質

　　服務、建立優良秩序，創建優美環境,爭創優異成績，讓群眾滿意，

　　樹立良好形象”為內容的“四優一滿意樹形象”活動。對基層而

　　言，著重在基層單位開展“群眾最滿意的站所庭院”評選活動。對城區和農村而言，著重在城區和農村開展公民道德教育活動，提高公民文明素質和全社會文明程度。

　　（四）抓隊伍，提高意識形態領域干部隊伍戰斗力宣傳思想工作隊伍是黨在意識形態領域實現執政目標、體現執政水平的基本隊伍。覃塘區注重提高黨在意識形態領域的執政能力，按照黨的十八大要求，不斷研究新情況、解決新問題、創建新機制、增長新本領，全面加強結構合理、數量足夠、素質較高、適應宣傳思想工作要求的干部隊伍建設，著重提高他們的學習能力、服務能力、協調能力、管理能力和創新能力，努力建設堅強有力的宣傳思想工作隊伍，提高隊伍的整體工作水平和整體戰斗力。

篇四：幼兒園意識形態總結工作總結

　　今年，對于xxx幼兒園來說是個改革進取之年。我園黨支部在上級黨組織的領導和關心下積極工作，帶領全園黨員干部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績。我園堅持把支部建設與園保教保育中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構筑廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。我園意識形態工作，特提出如下工作總結：

　　一、基本情況我支部現共有正式黨員5名，積極分子3名。從學歷看，本科7名，大專1名;資質上看，一線教師4名，骨干教師4名。我支部是個具有高層次、高學歷、高素質的可以打硬仗的黨員隊伍。二、加強班子建設,發揮支部核心作用今年來，在教育教學改革中,我園黨支部不斷加強自身建設,堅持民主集中制原則,堅持學習制度,組織中心組理論學習，幼兒園班子領導講政治、講學習、講正氣，以高度的責任感、使命感，勇于創新、求真務實的工作作風，公正廉潔、嚴于律已的良好形象，團結一致,作風扎實,深入教育教學第一線，全身心地投入到本職工作中，高標準、高質量地履行好崗位職責，為幼兒園教育教學效益的提高作出了貢獻。(一)堅持依法治校，以德立校。我園實行園長負責制，發揮黨支部的核心作用和園長負責制的中心作用。在園所改革發展中，黨支部積極主動參與幼兒園重大問題的決策和方案的制訂，黨支部在參與決策的同時，積極支持園長依法治園，對園長的工作做到“支持而不越位，監督而不挑剔，保證而不旁觀，協調而不掣肘”。通過多種形式，在黨內統一思想，參與決策，保證決策的可行性、科學性和民主性。(二)深入推進人事制度改革，公開透明，完善教代會制度。我園制定了園重大事件由教代會、園務委員會討論決定的制度。建立了

　　園務公開制度、公示制度，凡涉及到教職工、幼兒利益的事項都進行公開，增加工作的透明度，學校的重大事情通過多種渠道向教職工公開、征求意見，使全體教職工了解、關心、參與學校教育教學的改革發展。

　　(三)加強園所領導班子建設,認真開展批評和自我批評。通過定期召開黨政班子與教職工的民主生活會,充分發揮批評和自我批評、理論聯系實際的傳統,班子與教職工實事求是,相互談心,溝通思想,取得了良好的教育效果,促進了黨政班子成員思想作風建設和廉潔自律，提高了實踐“三個代表”的自覺性和主動性，班子成員務實團結，以幼兒園榮譽為重，在群眾中樹立了良好的形象。

　　三、以創先爭優為理論指導，付諸實際行動(一)學習落實創先爭優活動，推進幼兒園發展。在創先爭優活動中，黨支部以科學發展觀統領全園工作，充分發揮民主，找準問題落實整改。圍繞幼兒園的發展目標，以教職工和幼兒為本，著眼于推進幼兒園各方面工作的全面協調可持續發展，抓住幼兒園發展全局的主要工作和關鍵問題，推動幼兒園又好又快發展。我園結合自身特點，深化學習，認真總結，對照查擺。領導班子成員發揮表率作用，帶頭聯系思想和工作實際，分析排查在學習實踐方面存在的突出問題，帶頭聽取群眾意見建議，真誠接受群眾評議監督，扎實有效地做好分析評議階段各項工作。(二)服務家長，成就教師。針對全國各地校園暴力事件發生的現狀，恒濟幼兒園，居安思危，集思廣益，建立家長安保志愿者隊伍，加入幼兒園安保巡查工作中，推出“志愿服務，平安和諧”的工作口號，家長和幼兒園共同攜手做好幼兒安全保衛工作，打造“平安校園”。(三)組織消防急救演習，樹安全意識。為使幼兒建立自我保護意識、消防安全意識，提高安全自救技能，豐富消防安全知識。我黨支部專門針對幼兒火災逃生、救援疏散精心設計了一份較為詳實的消防演練方案，就每個樓層的教師、幼兒分布及注意事項作了說明。(四)舉辦課間操評比大賽，促幼兒健康。以激發幼兒對課間操

　　運動的興趣，增強幼兒體質，培養幼兒勇敢堅強的意志為目標，堅持“運動快樂”的理念，我支部精心舉辦了課間操評比大賽，以班為單位參賽，賽前教師精心指導、認真準備，賽中動作準確、整齊，賽出了品質、賽出了風格，充分展現了幼兒的天真爛漫，鍛煉了幼兒體質，促進了幼兒身心全面發展。

　　四、開展思想教育，著力推進以師德為核心的隊伍建設黨支部堅持把加強教師的思想道德建設和職業道德建設擺在突出的地位，以“深入學習實踐科學發展觀，創新機制，突出改革，注重質量，加快建設”為主題，以“改革創新求發展，育人成才做先鋒”為載體，以建設學習型黨支部、服務型黨支部為重點，深入開展創先爭優活動。(一)、堅持學習教育結合，理論聯系實際。一年以來，我們認真抓好干部、黨員、教職工三個層面政治學習。認真組織黨員干部開展學習十九大精神，先后開展了黨員干部警示教育、“講黨性.重品行.作表率”和“深入學習貫徹科學發展觀”等學習教育活動，不斷增強黨性修養，堅定黨的信念，明確政治方向;堅持組織生活制度，激勵黨員教師認清形勢，振奮精神，有效地提高黨員教師的政治素質，在群眾中起到榜樣示范作用;加強教職工學習制度，深入開展“三個代表”的學習教育和師德規范教育，發揮思想政治工作的人格力量，增強教職工對教育事業的責任心，為創先爭優打好基礎。(二)以師德建設為抓手，塑教師隊伍新形象。師德教育是永恒的主題，我們將師德教育作為幼兒園工作的一件大事來抓，形成黨政工齊抓共管的工作格局。發揮黨組織的作用，結合時事政治，組織教師學習中共中央十九大精神、改革開放報告與“深化教改推進素質教育的決定”的文章，拓寬教職工視野，以正確的政治立場來教書育人;我們還開展了“獻好書、共提高”、“品讀好書，共鑄師魂”、“永恒的約定”等讀書活動，促進園所精神文明建設。(三)開展黨員崗位示范活動。1.樹師德標兵活動。通過觀看vcd全國優秀教師報告會，組織教

　　師征文比賽去發現身邊教師的愛崗敬業、潛心專研、熱心服務、關愛孩子等優良師德表現;利用家長問卷去發現家長心目中的好老師;通過評選師德先進個人，樹立幼兒園師德表率。

　　2.崗位業務練兵活動。通過基礎技能培訓和練習，使教師在自彈自唱、兒童歌舞的編導、教學掛圖設計、玩具制作等方面有所提高;通過教學技能的培訓，使教師在教學的設計與組織、教育理論與教學行為等方面有所提高，要求所有黨員在崗位練兵活動比賽中切實發揮模范帶頭作用。

　　3.黨員幫帶活動。利用黨員帶主班老師，主班老師帶副班老師的形式，實行“一帶一”工程，相互促進、相互提高。為加強專業思想、專業技能引領，提高青年教師的教育教學水平，促進其業務快速成長提供有利條件。

　　(四)重溫紅色記憶，傳承革命精神在中國共產黨建黨97周年之際，我園開展了特色黨日主題活動——帶領我園教職員工觀看關于共產黨的紅色起源視頻學習。組織黨員、教師學習黨史知識，鍛煉身體，旨在弘揚革命先烈的奉獻精神，激發黨員、教師的愛國熱情，加強黨組織的凝聚力和向心力。同時，堅定了教職工的中國特色社會主義理想信念，珍惜現在，增強責任意識，心系師生，立足崗位，無私奉獻。參加活動的教師紛紛表示要緬懷先輩的光輝業績同時，發揚黨的優良傳統和作風，將教書育人的本職工作做好。四、創建學習型黨組織，保持黨組織生命力在開展學習型黨組織建設中，黨支部著力在深化建設內容、提高建設質量、拓展建設深度上下功夫，在全園形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，率先建立完善有用有效的學習制度，構建多層次、全方位的學習體系。通過開展建設“學習型黨組織、做學習型黨員”活動，是廣大黨員的思維力、決策力、創新力和執行力明顯增強，努力實現黨員干部職工整體素質的明顯提高，思想作風的明顯轉變，內部管理的明顯加強，

　　切實把統計隊伍建設成為學習型、服務型、廉潔型及技術過硬的隊伍。在創建活動中，著力克服重形式、輕效果的現象，我們要求黨員及廣大職工在學創活動中，要理論聯系實際，虛心學習，把學習知識技能和提高黨性修養及道德素養結合起來。

　　五、深入學習十九屆會議精神為深入學習貫徹黨的十九大精神，我XXX幼兒園黨支部充分利用學校理論學習時間學習會議精神，園所對建設文化強國戰略提出的背景及五個標準進行了解讀，使全園黨員及教職員工對會議精神有了初步的了解。與此同時，幼兒園還采取了多種形式，在園內營造學習貫徹會議精神的濃厚氛圍。成立學習領導小組，每天利用下午課外活動時間積極組織全園教師學習黨的十九大精神。園所通過集中學習、個人自學、討論交流等多種學習活動形式，使教師們深刻領會全會精神的實質。同時，學校把學習全會精神與當前的各項工作結合起來，認真抓好教育教學工作、校園文化建設、師德建設和黨風廉政建設等學校各項工作，強化措施，狠抓落實，不斷推進學校的教育教學改革。六、堅持認真做好組織發展工作(一)加大培養力度，重視黨員發展、教育管理工作。1、重視入黨積極分子的培養教育工作，同時重視積極分子的培養教育，指定專人對積極分子進行培養考察，在加大教育、培養、考察力度時，注重進一步提高入黨積極分子的質量，推進黨員的發展工作。2、嚴把黨員入口關。支部始終嚴格按照黨的章程，以“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，規范入黨手續,堅持入黨前公示制度,確保黨員質量。要求黨員增強黨員意識，自覺地履行黨員義務，要求申請人結合工作實際，努力提高自己的政治、業務素質，提高工作能力，在園所各項工作中起模范帶頭作用。3、加強后備干部的培養工作，暢通培養渠道，明確園長帶教，以適應幼兒園后繼發展的需要。

　　4、在黨員的教育管理上，高度重視黨員的理想信念教育，狠抓支部的日常教育。

　　七、體會和今后努力方向應該說，黨支部在園所教育教學改革中,發揮了領導核心作用,全體黨員體現了先鋒模范作用,保證了學校的穩定和發展,取得了一定的成績。黨支部順利完成了上級下達的各項工作，通過一年多來黨支部工作的開展，我們得出三點體會：(一)要加強黨的自身建設，堅持政治和理論學習制度，不斷提高黨員的思想素質和政治覺悟。教育全體黨員增強黨性，堅持理想，堅定信念。黨員要不斷學習，更新觀念，走在教育教學改革和發展的前列，不斷壯大黨組織的隊伍。堅持一線、一流、青年的標準，要把優秀青年、教學骨干吸收到黨的隊伍中，永保黨的先進性。同時要建設好一支干部隊伍，把工作能力強、責任感強的青年教師充實到中層干部隊伍中，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。(二)領導園所的思想政治工作，主動參與學校重大問題的決策。充分調動廣大教職工的主動性、積極性和創造性，不斷增強凝聚力，把教職工團結在黨組織周圍，把教職工的力量凝聚到提高教育質量、發展園所事業的實踐中去(三)不斷開創新時期支部工作的新思路，努力提高支部的戰斗力、凝聚力和向心力。領導群團組織，充分發揮工會、共青團組織在園所教育中的作用。充分發揮教代會的民主管理和民主監督作用，不斷提升民主管理的水平，不斷提高黨組織在實踐中確立的地位和威信。緊緊抓住“參與、推進、凝聚、保證”這四個關鍵，促進各項工作健康發展。今后我們將繼續努力,與時俱進,深入學習十九精神,按照“發展要有新思想,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的總體要求,不斷加強政治文明,精神文明和物質文明建設,努力加強黨組織建設，為教育改革、創新和發展提供堅強的政治保證。

篇五：幼兒園意識形態總結工作總結

　　幼兒園教育意識形態心得體會1

　　什么是幸福?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一根棒棒糖;也許幸福是一個甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又時時在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。誠然，每個人都對幸福有著自己不同的定義，對于我來說，我的幸福追隨于我的滿足感，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂，從而得到幸福。而作為一名幼師，我的幸福同樣源自于這份幼兒園老師這個職業給我帶來的滿足感。

　　曾經有人做過職業幸福指數調查，幼師的幸福感指數很低，原因很多，比如：工資低，事情多，責任大等等。近些年在幼教領域掀起的改制熱潮,對幼兒教師沖擊頗大。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風口浪尖的位置。大多數幼師壓力大于幸福。同樣身為幼師的我自然也深有體會，但在這個崗位上我收獲更多的是幸福。

　　自兩年前大學畢業后，作為一名教師，走進幼兒園大門，我熱愛這個工作，因為這是我小時候的理想。有人說理想撞上現實的墻，會迷茫，會失落。不可否認當時意氣風發的我，屢屢碰壁，也迷茫過，疲憊過，失落過，可這些迷茫失落，當初的熱情都在工作中一點一滴的小事中消失了。但在我生病時，孩子鄭重其事的對我說一句：“奚老師，生病了要多喝熱水，多喝熱水病就跑了。”當時的我因為這句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。這看似小大人的話語，可充滿著孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向，我愛孩子，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起，喜歡給孩子們講故事，喜歡和孩子們做游戲，喜歡和孩子們聊天，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師，早上好，奚老師，我好想你啊…”。我滿足于和孩子在一起做的每一件事情帶來的快樂，珍惜和孩子在一起每個時間。帶著這份愛的滿足，我漸漸的適應了幼師這份工作。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很滿足的看著這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭。

　　幼兒教師作為特殊的教育群體，擔當著兒童生命中的“重要他人”的角色，對孩子的一生發展起著不可估量的作用。而身為幼教的我們本身的幸福感常常被忽略。可是親愛的老師們，即使被社會

　　幼兒園教育意識形態心得體會2

　　今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。

　　這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

　　我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數學，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節課半個小時，一天上八節課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!

　　我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!

　　半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

　　剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!

　　在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!

　　以上是我的實習工作總結。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續努力學好這個專業的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業。暑假要結束了，新的奮斗要開始了，我會加油的!

　　最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

　　幼兒園教育意識形態心得體會3

　　我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進步的表現。現在，文明禮貌不僅反映了當今社會人與人之間的相互關心、相互尊重的友好關系，而且也反映了人們自身文化修養水平。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成幼兒的良好習慣，往往自己的幸福都歸結于自己的習慣。”文明禮貌是一種良好的道德行為習慣，心理學研究發現，整個幼兒階段是培養道德行為習慣的時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老。”人的行為在很大程度上取決于他的習慣，因此，我們應抓住幼兒養成教育的關鍵期，培養幼兒良好的文明禮貌的行為習慣，使幼兒終身受益。

推薦訪問:幼兒園意識形態總結工作總結 意識形態 工作總結 幼兒園