下面是小編為大家整理的2022年X縣人民檢察院隊伍教育整頓學習教育環節工作總結【優秀范文】,供大家參考。

自政法隊伍教育整頓開展以來，我院按照縣委、州檢察院的部署，緊鑼密鼓、掛圖作戰式開展學習教育，一手抓緊“規定動作”，一手抓準“自選動作”，突出“5+1”專題教育，全面推深做實隊伍教育整頓學習教育各項要求。現將第一階段工作總結如下。

一、掛圖作戰，壓茬推進

(一）早動員、早部署，確保思想統一。開展政法隊伍教育整頓，是經黨中央批準的一項重要工作。我院黨組及班子成員充分認識搞好教育整頓的極端重要性，把教育整頓作為當前首要政治任務。院黨組多次召開研究部署會，做到了思想動員、組織機構、參加人員、學習資料“四個準備”。黨組書記、檢察長親自多次給全院干警作動員部署，要求必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，深刻認識開展政法隊伍教育整頓的重大現實意義和深遠的歷史意義，通過教育整頓，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的檢察鐵軍，為建設更高水平的平安X、法治X提供堅強組織保證，以優異成績慶祝建黨100周年；
要求克服工學矛盾等一切困難，全力以赴投入其中，確保教育整頓取得預期效果。

（二）早排查、早整改，確保底數清楚。我院堅持教育整頓必須動真格、見真章、求真效，運用“自我革命”“延安整風”“主題教育”等方法，提前對近年來全院干警（含聘用制書記員）是否存在“六大頑瘴痼疾”進行摸底，提前謀劃整改意見，為開展警示教育奠定基礎。

（三）早謀劃、早部署，確保組織有力。成立了隊伍教育整頓工作領導小組，堅持黨組首責、黨組書記主責，抽調6名精干干警組建統籌保障、秘書綜合、頑瘴痼疾、線索工作、輿論宣傳5個專項工作組，將責任明確到人；
制定《X縣人民檢察院隊伍教育整頓學習教育環節工作方案》《教育整頓學習教育計劃表》《教育整頓學習工作臺賬》，細化方案有關學習教育要求，將學習教育環節中的“5+1”任務，以清單表格的形式列出，制定16條具體落實措施，明確責任領導、負責部門和時間安排，明確職責、實施掛圖作戰，有序推進學習教育工作，確保規定動作一項不漏，自選動作有特色。為此次隊伍教育整頓提供了強有力的組織和工作保障。

二、強力推進，抓細抓實

（一）抓政治理論教育，培育“政治忠誠”。扭住理想信念這一“總開關”，在政治理論學習中夯實忠誠純潔可靠的思想基礎。一是領導干部帶頭學。院黨組將政治教育與黨史學習教育結合起來，召開黨組中心組（擴大）學習2次，舉辦學習毛主席“延安整風”專題講座1次，專題學習“三篇論著”，即《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《反對黨八股》，領導班子成員輪流領學，交流學習心得體會；
院黨組書記、檢察長澤多以《論黨的光輝歷程》為主題，給全體干警上黨課，發揮引學、帶學、促學的作用；
全體干警參加了縣委書記上黨課，州院黨組書記、檢察長上黨課，班子成員參加了州委書記上黨課活動。二是全員覆蓋學。組織開展集中學習15期，組織前往X縣紅色教育基地，重溫崢嶸歲月、傳承紅色基因；
組織參加XX政法大講堂、XX檢察大講堂共計12期，實現政治輪訓人員全覆蓋，開展學黨史專題學習會12次,專題學習了“五史”及習近平總書記關于學黨史系列重要講話等必學內容。三是集中學。先后開展集中專題學習會15場次，學習了習近平總書記重要論述及系列重要講話精神、習近平總書記關于政法工作建設的重要論述及重要指示，全體干警認真做筆記、談心得、講體會。四是認真研討深入學。組織全院干警通過撰寫學習心得體、支部集中交流討論等方式，分享學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和縣委書記XX同志、州院檢察長XX同志、縣紀委書記XXX同志的黨課精神收獲，結合個人實際暢談工作展望，撰寫心得體會62篇，召開學習心得交流分享會1次，形成學習心得124篇，15人參加心得分享，進一步夯實檢察干警理論基礎，切實增強政治意識，筑牢政治忠誠。

（二）抓黨史學習教育，踐行“初心使命”。堅持以黨史學習教育為抓手，引導干警學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。利用集中學習時間開展內容豐富、層次清晰、形式多樣的黨史學習教育，通過集中學習和個人自學相結合、專題輔導和討論交流相結合等開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等學習活動6場次，開展黨史學習研討交流1場次，開展“一把手”講黨課1場，以支部學習和集中學習等多種形式進行政治輪訓300余人次，召開學習習近平法治思想和黨史專題講座2場，開展黨紀黨規培訓12次，利用紅色資源開展革命傳統教育2次激勵和引導干警堅定理想信念。

（三）抓廉政警示教育，守牢“廉潔底線”。多途徑、全覆蓋、深層次開展警示教育，引導干警明法紀、存戒懼、守底線。一是強化黨紀法規培訓，反復學。堅持以理論為基礎，組織干警集中學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等法紀法規，開展“嚴明政治紀律，嚴守政治規矩”“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”專題討論，撰寫心得體會，以多頻次、全覆蓋、深度學、反復學的形式不斷增強干警的法紀意識。二是豐富廉政教育形式，現場學。組織干警聆聽廉政教育報告會、觀看警示教育片、旁聽職務犯罪庭審等警示教育活動10場次，舉辦重溫入黨誓詞儀式，切實增強廉政警示教育代入感、針對性和震懾力，持續傳導干警不敢腐的高壓震懾。三是深刻對照檢視剖析，用心學。始終把強化廉潔意識，筑牢思想防線作為出發點，通過召開警示教育大會、案例剖析分析會、黨紀法規學習會等形式，動員全院干警對照“身邊”反面典型，深刻剖析違紀違法案例“病灶病因”、對照查擺，以案為鑒，多頻次、全覆蓋宣講“自查從寬、被查從嚴”政策，推動警示教育“由人到己”，不斷激發干警自我凈化、自我革新、自省自警、自糾自改的內生動力，撰寫心得體會31篇；
狠抓“三個規定”落實，把記錄報告工作做為重中之重來抓，逐人落實填報工作，筑牢廉潔司法“防火墻”；
邀請縣紀委常委、監委委員XX同志上廉政教育黨課，繃緊廉潔從政之弦，筑牢防腐思想意識，通過系列的警示教育，進一步增強全體干警紀律意識、廉政風險防范意識。

（四）抓英模示范教育，汲取“奮進力量”。始終堅持以英模教育為引領，引導干警在英模事跡學習中汲取養分、尋找差距，切實將學習弘揚英模精神轉化為教育成果。一是突出英模引領力。組織干警學習英模鮮麗、羅江益、譚曉琴、李曉琴等先進事跡，觀看《高原燃燈者--蘇知斌》《榜樣5》專題片，及時開展研討交流、撰寫心得體會和觀后感，激勵和引導干警樹立學習英模，崇尚英模，爭當英模的良好氛圍。二是強化示范帶動力。堅持以身邊的先進典型激勵帶動身邊人，評選樹立X、X等4名先進典型，開展“跟班先進找差距”系列活動，讓干警學先進、知不足，形成“比學趕幫超”的良好氛圍，展現干警的精神風貌和時代風采。

（五）抓民族與宗教理論政策專題教育，增強做好新時代民族宗教工作的責任感使命感。開展民族與宗教政策專題教育13次，邀請縣民宗局業務骨干XX同志開展專題講座，進一步增強干警民族與宗教理論宗教政策水平，增強做好新時代民族宗教工作的責任感使命感提高干警民族宗教；
開展討論交流，院班子成員與部門負責人參加XX政法大講堂--民族與宗教政策專題講座；
深入聯系村、寺廟宣傳民族與宗教政策，增進干群感情、民族團結、宗教和諧。

（六）抓能力大提升專題教育，提高干警檢察業務能力素質。開展檢察業務專題講座3期、檢察業務專題學習13次，向全體干警從講授刑事、公益訴訟、案管等業務知識，進一步提高我院干警檢察業務能力素質，提升辦案質量。

（七）抓“為群眾辦實事”，提升為民服務力。堅持以人民為中心，把人民滿意作為教育整頓的出發點和落腳點，制定“我為群眾辦實事”方案，明確項目名稱、具體舉措、落實時限等具體內容。開展“我為群眾辦實事”活動6次，開展送法進校園活動2次，開展慰問困難群眾活動1次，開展慰問老黨員活動1次，開展入戶入寺宣講民族宗教理論政策、法律法規活動1次。我院“12309”檢察服務中心和“高原藍”未檢工作室，為群眾來信來訪和未成年人預防犯罪和教育提供了便利。制定了X縣人民檢察院“為群眾辦實事7條便民利民措施；
3月31日，黨組書記、檢察長參加了全縣隊伍教育整頓征求新聞發布會，對征求到的意見建議進行了梳理，制定了整改措施，營造開門搞整頓的濃厚氛圍；
我院4月5日上午召開隊伍教育整頓意見征求會，征求意見檢9條，梳理出6條意見建議。通過開門搞整頓、主動接受監督評議等方式，查找檢察為民服務中的問題不足。自3月3日至今，我院開展為民辦實事5件，開展民行公益訴訟檢察立案5件，受理批捕案件5件，起訴案件6件。

（八）抓督促檢查，以查促學、以查促行。為嚴格檢驗干警學習落實情況和學習成果，我院將“學”與“測”相結合，采取“整頓辦一評查，單位一檢測”方式，定期檢查干警筆記、心得體會、應知應會知識、理論知識測評，評選出學習標兵2名。組織開展中國共產黨史、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平法治思想等方面的知識專題測試3次，做到以考促學、以考促行，推進教育整頓擲地有聲、見行見效。省教育指導組第二十組來院督導檢查1次、縣委政法委來院督導檢查1次。

（九）抓宣傳，深提升群眾知曉度。自政法隊伍教育整頓工作以來，我院在兩微一端共計發布106條信息，”LED”顯示屏滾動播放達數百小時。

三、自選動作，有聲有色

在落實好規定動作的基礎上，精心挑選好自選動作，我院結合實際，制定具有自身工作特點的專項整治方案。

一是我院專門編寫印發隊伍教育整頓應知應會手冊、口袋書、電子口袋書，收錄全國、全省、全縣隊伍教育整頓工作相關要求、具體措施、專項治理要點、學習教育資料目錄等，人手一本，方便干警隨時隨地進行學習，推動學習教育環節常態化、便捷化、自覺化。

二是開展《論中國共產黨歷史》專題學習，將黨史學習與教育整頓有機融合，院班子成員作專題領學，人人談體會，做到學有所感、學有所悟、學有所成。

三是突出考核檢察重點，進一步提升學習效果，采用“考核+考試”的形式，制定《X人民檢察院理論學習考核表》加大對干警政治學習、業務學習的考核力度，定期評選學習標兵，增強學習的主動性和自覺性。

四、存在問題

一是學習教育成效有差距。學習方式方法創新不多，念必讀書目、記筆記、寫心得等傳統方式運用較多，走出去學習、請進來講課效果不理想；
個別同志學習過程雖然每次都參加，但深刻理解內涵、準確把握實質不夠。

二是工作統籌推進有差距。馬不停蹄、亦步亦趨跟著走的情況多，結合自身實際開展實踐創新的方式和方法還不夠多。

三是文稿寫作能力有差距。文字材料方面存在能力不足、本領恐慌的問題，對學習教育環節中的典型經驗提煉能力不足，信息簡報多而不精，被州、縣教育整頓辦采用的文稿信息少，特色亮點不突出。

四是學教成效還需再鞏固。個別干警因工學矛盾等各種原因,自學力度、深度、廣度不夠,在學習成果轉化上還需再提高；
教育整頓和具體業務工作聯系不夠緊密，學以還不能完全致用。

五、下一步工作打算

一是堅持查漏補缺。對標對表,按照方案查規定動作是否完成,看學習教育是否全覆蓋,嚴格按照每周任務推進表,對照任務清單和每周學習計劃,核查全院學習情況；
強化監督,將督查結果作為年終考核重要依據,建立以部門、支部為單位的網格式”督導檢查模式。

二是堅持內化于心。每周由隊伍教育整頓領導小組辦公室牽頭,不定期隨機抽查,看個人學習記錄內容是否齊全、學習體會是否切合自身,對應知應會知識掌握不到位、對標先進查找不充分的干警,及時通報補課,切實推動檢察干警筑牢思想根基。

三是堅持外化于行。創新學習形式，把政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育、民族和宗教理論政策教育、為民服務教育、能力提升教育與查糾整改、總結提升結合起來，防止在思想上出現學習教育與各環節脫節現象。

四是堅持持提早謀劃。注重思想發動,鮮明政策導向,以“自查從寬”來引導、以“被查從嚴”來倒逼,以“自查自糾、組織查處專項整治”為抓手,以刀刃向內、刮骨療毒式的的自我革命,構建舉報線索排查、涉黑涉惡案件(線索)排查、重點案件交叉評查、涉法涉訴信訪案件清查、法律監督專項檢查、隊伍建設自查的“六查”工作格局,全力清除害群之馬、整治頑瘴瘤疾。

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