師德師風建設動員會發言稿4篇

開展知識產權周活動總結范文精選?為進一步在全兵團普及知識產權知識，增強全社會的知識產權保護意識，提高企業運用知識產權制度參與競爭的能力和水平，按照國家、自治區和兵團整規辦統一部署的“從4月20日-4月26日為全國‘保護知識產權宣傳周’活動”的要求，__舉辦有關保護知識產權宣傳教育的各項活動。 以下是為大家整理的關于師德師風建設動員會發言稿的文章4篇, 歡迎大家前來參考查閱！

師德師風建設動員會發言稿篇1

　　老師們：

　　今天，我校隆重召開師德師風建設動員大會，此必將推動我校教育教學工作的新一輪大發展和大提高。

　　作為鎮中心中學，我們將以這次師德師風建設活動為契機，按照市、鎮統一部署，緊密聯系學校實際，加強組織領導，認真宣傳發動，深刻查擺問題，切實抓好整改，努力把師德師風建設引向深入。

　　一、扎實開展好師德師風活動 在本次“師德師風活動月”中，要通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴守師德要求，更能愛崗敬業、全心投入、富有激情地工作，主要是激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情。具體要實現五個方面目標：

　　1、以堅定職業理想為重點，不斷增強工作熱情

　　高漲的工作熱情源于對職業的熱愛。作為教師，不能把職業當作謀生的手段，而是把教育當成一項事業，當作一種目標，一種動力，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，“立師德、正師風、樹師表、強師能、提質量”主題活動 認真負責的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。

　　2、以熱愛全體學生為重點，不斷提升育人水平

　　熱愛學生是教師特有的情感、是師德建設的核心。作為教師要充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，不斷滿足學生個性化發展需要。要熱愛每一名學生，尊重學生的人格尊嚴，要善待每一名學生，維護學生的合法權益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。

　　3、以加強學風建設為重點，不斷提高學習能力

　　教師作為專門從事人才培養的職業，比其他任何人更有必要成為終身學習的人。作為教師，要牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業務學習，把學習與促進專業發展、與提升創新能力、與解除工作難題緊密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。

　　4、以規范從教行為為重點，不斷改善工作作風

　　教師是“人類靈魂的工程師”。要時刻同黨、國家的教育方針政策保持高度一致，在工作中要嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規，自覺遵守教師職業道德和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業道德規范的現象，杜絕一切有悖于教育教學規律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

　　5、以改善人際關系為重點，不斷優化人文環境

　　一個單位不和諧，就會使得人心渙散，力量流失。作為教師不要把社會上那種平時無所事事，專議家長里短，散布小道消息，離間同事關系的不良風氣，帶到學校和工作中來。要做到團結協作，相互關心，構建謙虛友善、相互尊重、相互學習、共同提高的人際關系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環境。

　　二、認真剖析自我、查擺問題

　　目前，從我校來看，無論是教育教學工作還是教師隊伍建設均取得了階段性成績初步得到社會的肯定和贊譽，總體上令人滿意。在充分肯定成績的同時，我們要清醒地看到，受各種思潮、風氣和社會現實的影響，在師德師風、工作紀律方面還存在著一些亟需糾正的不良現象和做法！

　　一是從教不廉，以教謀私。愛崗敬業精神不強，使命感、責任感淡薄，對教學工作精力投入不夠。有的仍在搞第二職業，身在學校，心在盈利上，有的自作主張向學生推銷教輔資料，接受家長們的吃請、禮物等；

　　二是缺乏愛心，育人意識淡薄。個別教師對學生不愿做耐心細致的工作，教育方法簡單粗暴，挖苦諷刺學生，罰站、罰寫作業等體罰或變相體罰學生。

　　三是部分教師無心鉆研業務，不積極認真備課。上進心不強，對工作敷衍了事，效率低下。

　　四是個別同志不服從領導、不遵守紀律，在單位煽風點火，拉幫結派，嚴重影響學校的整體工作！這些問題和現象，雖然僅在個別教師身上反映比較突出，但它影響的是學校教育的整體形象，損害的是群眾切身利益，必須通過加強師德師風建設來加以解決。

　　深刻分析存在的問題，主要原因有以下幾方面：

　　1、學校對理論學習的重要性缺乏必要的認識，放松對師德師風方面學習的要求。對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于形式，掌握的只是短言片語，學習缺乏深刻的思考。

　　2、學校領導班子進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏創新意識。在工作中，對問題的認識深度往往不足，面對新挑戰存在一定程度上的安于現狀思想，面對新的形勢，在指導引領教師專業發展方面，力度不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，導致思想上出現偏差，安于現狀，不思進取的狀態慢慢滋生出來，體現到工作上的是發展落后，與先進學校存在較大差距。

　　一是把師德師風建設與干伍建設緊密結合起來，充分發揮廣大干部的表率作用。干伍的思想、品行和能力無時不在影響著每一個教師和學生。我們將切實抓好干伍的思想建設、作風建設和能力建設，以務實的學習態度、規范的師德行為、勤奮的工作作風，先進的辦學理念引領全校教師自覺投身到師德師風建設的活動中來，努力營造一個崇師德、講奉獻、謀發展的良好氛圍。

　　二是把師德師風建設與規范教育教學行為緊密結合起來，在端正辦學思想上下功夫。我們將認真組織全校教職工學習師德師風建設的有關文件精神、學習身邊優秀教師的先進事跡、學習現代教育理論，認真查擺教師日常行為和教育思想上存在的問題，進一步規范師教師的德行為和學校的辦學行為。著力轉變急功近利的教育觀念，促進學生的可持續發展；著力推進教師的角色轉變，讓每一個教師不但要成為學生的表率和知識的傳授者，更要成為學生個人潛能的開發者和成功人生的引路者。

　　三是把師德師風建設與學校共同價值觀的形成緊密結合起來，努力打造優秀的校園文化。校園文化是引領學校發展的靈魂，共同價值觀是校園文化的核心。我們將以師德師風建設為載體，大力倡導和踐行總書記向全國廣大教師提出的“四點希望”，樹立積極向上的人生觀、職業觀和價值觀，增強職業榮譽感，激發工作積極性，努力成為“受學生愛戴、讓人民滿意”的教師，努力營造認真做人、踏實做事，尊重勞動、潛心育人的良好校園風尚。

　　四是把師德師風建設與滿足教師的需要緊密結合起來，為教師的健康成長和專業發展搭建有效平臺。教師肩負著教書育人的神圣職責，在為社會、為學校、為學生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益訴求，學校將盡力為廣大教師創設一個施展才華的廣闊舞臺，成就事業的動力平臺，在收獲成功的喜悅中實現人生的最大價值。學校將盡力為教師們創設一個良好的工作和生活環境，關注老師們的身心健康，努力為老師們排憂解難，讓每一位教師以健康的體魄和良好的心態，愉快地投身到教育教學工作中，享受教書育人的快樂和成就。 老師們，我們的使命在于用人格影響人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這就要求我們凝心聚力，傾情奉獻。這次師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量、培養優秀人才，提升社會對我校的滿意度，這是我們的建校之基、立校之本、興校之源。我們必須深入持久地把師德師風建設抓實、抓好、抓出成效。讓我們以這次“尊師愛生”活動為契機，采取有效措施，為建設一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業，讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊伍而不懈努力！

師德師風建設動員會發言稿篇2

　　各位領導、老師們：

　　大家好！x小學今天在這隆重舉行“師德在我心中”的演講活動，這對我市教育系統當前開展行風評議，推動師德師風建議，具有特別重要的意義。為此，我代表了市教育局向x小學舉行師德演講活動表示熱烈的祝賀；向參加今晚演講的老師表示崇高的敬意；向在座的各位領導、老師致以親切的慰問。

　　教師是人類文明的傳播者。教師職業道德建設是社會主義公民道德建設的組成部分，是落實“以德治國”方略的重要舉措。我市教育局歷來高度重視教師職業道德建設，堅持把師德建設作為教師隊伍建議的根本性任務。學期初，市教育局舉行“以廉為榮，以貪為恥”的演講活動，營造了全市各學校狠抓師德建議的良好氛圍。x小學開展這次師德演講，充分體現該校領導重視師德教育，這必然對提高教師隊伍素質起著積極的推動作用，同時，也標志著我市師德建設邁上一個新臺階。借此機會，我想向老師們提出兩點希望。

　　一是希望老師愛崗敬業，關愛學生。教師要忠誠人民教育事業，樹立崇高的職業道德，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業；要關愛每一名學生，關心每名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，做學生健康成長的指導者和引導人。

　　二是希望老師淡泊名利，志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動最具體最深遠的教育。教師要自覺帶頭實踐社會主義榮辱觀，要不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

　　最后，祝師德演講活動圓滿成功；祝老師們身體健康，工作順利；祝x小學的明天更加燦爛、輝煌。

師德師風建設動員會發言稿篇3

　　各位領導、親愛的老師們：

　　今天，我們隆重集會，舉行師德>演講。首先我謹代表中心學校對蒞臨本次活動的領導表示衷心感謝！對各位選手精彩的>演講表示熱烈的祝賀！對為本次活動提供服務的工作人員表示真誠的謝意！今天的>演講，使我深受教育，備受鼓舞，催人奮進！遺憾的是，這么精彩的>演講，這么為之動容的故事，這么生動的典型，這么可歌可泣的事跡，只有我們在座的分享了，我建議下次可以組織到各校巡回>演講，讓我們所有的老師都受到教育。并把學先進、趕先進變為我們每位教師的自覺行為。今天的>演講活動，是今年師德教育月活動的一個重要內容之一，據我了解，我們各中小學都認真開展了師德>演講活動，活動形式新穎，活動效果明顯。二小以道德講壇的形式組織>演講，互動式分享自己的感悟，讓>演講者與觀眾進行了心靈的碰撞；馮家灣小學師德>演講精彩紛呈，尤其是張老師的>演講，使老師們感動得淚流滿面，此時此景，我們靈魂得到洗禮，心靈得到凈化；上海中學還評選了30名“學生喜歡的老師”，并進行了隆重表彰，學生為老師帶上大紅花，場面振奮人心！三小以“和諧美教師”為主題進行師德>演講，三中教師集體投票評選出了>演講優勝者。以上這些活動，挖掘出了身邊的典型，樹立了我們學習的榜樣，弘揚了正氣，凝聚了人心，達到了這次活動的效果。以后諸如此類的活動，我們都要精心組織，充分發揮活動應有的作用，以提升正能量，不斷提升團隊的戰斗力。今天機會難得，我想借此機會，結合我們部分教師浮躁的心理，以《珍惜崗位，堅定一輩子從教的決心》為題，從另一個側面，與大家進行交流，講得不對的，會后歡迎大家提出批評。

　　親愛的老師們，立足崗位吧！珍惜崗位吧！堅定我們一輩子從教的決心，用我們的雙手托起希望的藍天，用我們的聰明才智創造我們的幸福生活吧！

師德師風建設動員會發言稿篇4

　　老師們、同志們：

　　很高興來到xx一中。首先，我謹代表市委市政府，向奮戰在教育戰線上的一中全體教師致以親切的問候和崇高的敬意！

　　近年來，津市一中在市委市政府強有力的領導下，學校領導班子及全體教師共同努力，不斷深化教育改革，優化辦學理念，改善辦學條件，教育教學水平穩步提升。特別是去年，高考一、二本上線人數達371人，其中有兩名同學分別被清華、北大錄取，創學校高考歷史最好成績。順利通過了湖南省示范性普通高中督導評估，在創建品牌學校的道路上邁出了堅實的一步，也為今年兩項督導評估工作奠定了堅實的基礎。在此，我再次向大家表示誠摯的謝意！

　　同志們，現在全市上下掀起了干部作風整頓的高潮。為全面貫徹落實中共津市市委關于《開展“三提一促”干部作風建設主題活動的實施方案》，津市一中根據學校實際，提出了從師德師風建設入手狠抓教師隊伍建設的工作思路，緊扣了市委干部作風建設的主題，也找準了學校改革與發展的突破口，我表示完全贊同。下面我就師德師風建設問題，講三點意見。

　　一、統一思想，提高認識，弄清師德師風建設的意義

　　師德師風，既是教師個體的道德修養，也是教師集體乃至教育行業的精神風貌、思想作風和工作作風。師德師風建設在一定程度上決定了一所學校、一個地方教育發展的整體水平和實力。

　　1、加強師德師風建設，有利于加快推進教育現代化。師德師風建設是教育現代化的重要內容。教育現代化，首先應該是教師隊伍的現代化。新的時期、新的形勢對師德師風建設提出了新的要求。社會在發展，社會主義精神文明建設的內容在不斷豐富，師德師風的內容和要求也在與時俱進。因此，我們要用科學的發展觀來指導師德師風建設工作，廣大教師要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，轉變教育觀念，改進教學方法，完善個人修養。

　　2、加強師德師風建設，有利于實施素質教育。教育發展的新形勢賦予學校教書育人工作更為豐富的，提出了更高的要求。實施素質教育教師起著至關重要的作用，只有加強師德師風建設，廣大教師才能應對復雜形勢的變化，適應教育改革發展的新要求；才能自覺鉆研業務，努力提高教育教學能力，做到“為人師表、因材施教、春風化雨”，創造性地做好教書育人工作；才能建立良好的師生關系，讓學生親其師而信其道。

　　3、加強師德師風建設，有利于樹立教育的良好形象。 教育涉及千家萬戶，是社會關注的焦點，每個教師的形象、素質都代表了教育部門和政府的形象，只有不斷優化師德師風，樹立良好的教育形象，人民群眾才會信任我們，擁護我們，支持我們，才有可能形成全社會關心和支持教育的大好局面。

　　二、突出重點，明確目標，加強師德師風建設的實效

　　常言道：教之道，德為先。只要我們從事一天教育工作，就要抓好一天的師德師風建設，這是絲毫不能動搖的。當前，抓好師德師風建設，要做好三方面工作。

　　1、克服三種情緒，高度重視師德師風教育工作。開展師德師風教育活動是一項緊迫而又嚴肅的工作，能否抓好，關鍵看領導的力度和措施的強度以及落實的程度。在師德師風教育過程中有三種情緒應該引起我們的高度重視：一是抵觸情緒。有的同志認為搞師德師風教育會沖擊教學工作，耽誤精力和時間，會影響教學質量，況且與社會陰暗面相比，教育戰線上的個別消極現象如同小巫見大巫，何必小題大做，因而產生抵觸情緒。二是畏難情緒。有的人認為冰凍三尺非一日之寒，教育工作中的一些不良現象是多年逐步積累形成的，積重難返，因此喪失信心。三是應付情緒。有的認為，搞師德師風教育只是講形式，走過場，雖然有問題，也只是輕描淡寫，避重就輕。這三種情緒對師德建設是極為不利的，必須堅決加以克服。學校要把師德師風建設放在加強教師隊伍建設的首位，成立專門的領導機構，落實專人，采取行之有效的措施，切實加大師德師風教育工作力度。

　　2、落實八大自查，切實提高整體綜合素質。 創造津市一中教育的新業績，凸顯津市教育的窗口效應，關鍵在于要有一支“政治堅定、品格高尚、知識淵博、業務精湛”的教師隊伍。這就要求我們每位教師都要“立師德、正師風、強師能”信念，嚴格落實八大自查，即查事業信念是否堅定、查政策水平是否高、查育人意識是否濃、查教學業務是否精、查自身是否廉、查組織紀律是否嚴、查工作效率是否高、查工作業績是否顯，以此提高整體素質，并評選推薦一批師德標兵和師德模范。

　　老師們、同志們，師德師風建設是關系到政府形象，關系到教育健康發展，關系到千家萬戶切身利益的一件大事。讓我們在市委市政府的正確領導下，進一步提高認識，強化措施，加大力度，常抓不懈，為推進我市干部作風建設和早日實現教育強市的目標做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

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