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小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感

時間:2023-05-03 09:05:05 來源:網(wǎng)友投稿

小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感篇1讀完了《假如給我三天光明》這本書后,我激動的心始終無法平靜下來,這本書的主人公是海倫﹒凱勒,海倫在一歲多時,她被診斷為急性胃充下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感,供大家參考。

小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感

讀后感指瀏覽完一本書后把心里的想法用文字撰寫出來的文字材料,撰寫一篇讀后感可以加深同學(xué)們對書上思想的體會,以下是小編精心為您推薦的小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感5篇,供大家參考。

小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感篇1

讀完了《假如給我三天光明》這本書后,我激動的心始終無法平靜下來,這本書的主人公是海倫﹒凱勒,海倫在一歲多時,她被診斷為急性胃充血和腦充血,后來變得又盲又聾,是莎莉文把她從黑暗中救了出來。在這故事里,莎莉文是我第一敬佩的人,她一出生便得了“顆粒性結(jié)膜炎”,但她非常勇敢,勇敢面對困難,挑戰(zhàn)困難。她后來幫助海倫找到光明,她為此受到不少委屈,她被海倫罵過、打過,但她不生氣,努力的教好海倫,結(jié)果培養(yǎng)出一個優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著海倫,幫助海倫聽東西,并告訴她,但從沒抱怨過一句。

我第二敬佩的是海倫。她開始只會發(fā)脾氣,但她后來還是聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這本書中,我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》,第一天會看幫助過她的人,第二天參觀博物館等,第三天她肢參觀一些建筑,這就是海倫的夢想。讀完這本書,真讓我掩卷長思,連海倫一個又聾又盲的人都可以表現(xiàn)得如此出色,而我們這些健康的孩子就更應(yīng)珍惜所有,做得更好了,不應(yīng)身在福中不知福,回想以前,就愛發(fā)小脾氣,學(xué)習(xí)粗心,只顧著玩,只會浪費(fèi)光陰,虛渡生命,讓我深感慚愧。通過學(xué)習(xí)這個故事,讓我痛下決心,一定要痛改前非,做個好孩子,做老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感篇2

今天,我讀完了一本讓我愛不釋手的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的一個不幸的女孩,也是一個盲聾女作家,還是一個殘障的教育家。然而,就是這樣的一個人,竟然被大文豪馬克·吐溫列為十九世紀(jì)最杰出的兩個人之一。她,就是海倫·凱勒。

?假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作,是以她自己的身世和成長經(jīng)歷所寫成的一本書,是她的自傳體作品。《假如給我三天光明》這本書寫了海倫·凱勒在1880年6月27日,出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)。在她出生的次年的2月里,突然高燒不退,就是這一場高燒,讓海倫失去了視力和聽力。剛開始,海倫對于生活是很失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望,但父母給海倫找了一位老師——安妮·莎莉文。這位老師成了海倫新生活的指導(dǎo)者,使海倫對生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了閱讀,認(rèn)識了許多字,也感受到了身邊無處不在的愛。海倫漸漸長大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多困難,但同時她也結(jié)識了許多朋友······

由于她不屈不撓的精神,她學(xué)會了說話、寫作。她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)并且以優(yōu)異的成績畢業(yè),更不可思議的是,她還掌握了法、德、拉丁和希臘等語言文字。

哈佛大學(xué)畢業(yè)、掌握數(shù)門外語,這是一個身體健康的人都不敢輕易奢望的。然而,一個盲聾啞女孩,竟然將它變成了現(xiàn)實(shí)!

在這本書中,我最喜歡的是《愛的教育》這一篇。這一篇講了莎莉文老師用她的耐心、堅(jiān)持、執(zhí)著和寬容培育出了海倫·凱勒。莎莉文老師在給海倫·凱勒傳授知識的過程中,不厭其煩、以豐富有趣的形式激發(fā)了海論求知的渴望,讓海倫在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。

讀完了這本書,我最想說的是:我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是作者海倫·凱勒的強(qiáng)大的意志。如果一個像我們一樣的普通人,有海倫十分之一的意志,我們很多連想都不敢想的事情,都會變成指日可待的現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感篇3

?假如給我三天光明》這本書是著名女作家——海倫·凱勒寫的。這本書給了我莫大的啟示和不一樣的精神。

海倫·凱勒是美國盲聾女作家兼演講者,還是美國《時代周刊》的是大英雄偶像之一。出生于美國亞拉巴烏洲北部的土斯坎比亞小城,在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力,而變成啞巴。1900年秋,她順利進(jìn)入美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫女子學(xué)院。1904年以優(yōu)異成績榮譽(yù)畢業(yè),成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她一生著作共計(jì)14部其中《假如給我三天光明》是她的自傳也是最著名的杰作。

?假如給我三天光明》完整地介紹了海倫·凱勒豐富而偉大的一生,充滿愛與勇氣的一生。在書中她對大自然的描寫,使人不敢相信這出自一個盲聾人的筆下。她去騎馬,劃船,游泳,滑雪,甚至在月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……她用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得更加幸福,活得更加充實(shí),活得更加有意義。所有這一切都是知識所帶給她的,只是給了她生活的勇氣,知識給了她接受挑戰(zhàn)的勇氣,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗之中找到了人生的光明。

這本書使我懂得了:我們在厄運(yùn)敲門的時候一定要挺住,一定要不屈不撓。還有光明是上天給我們的特權(quán),我們不能無限地使用光明,我們要用光明做更加有意義的事。

小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感篇4

正如高爾基所言:“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天,我讀了《假如給我三天光明》這部書,被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因?yàn)橐粓黾膊《斒鳎龖{著自己驚人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。

無可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造,全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。

當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽力給奪去時,所有人都會認(rèn)為這個小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒有沉淪,沒有怨天尤人,而是克服了常人無法想象的困難,自學(xué)了五種語言,在安妮老師的幫助下學(xué)會了說話,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。

這些正常人都難以完成的事情,海倫,一個聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。

我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服,這種面對如此巨大困難,卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。

我是個畏懼困難的人,生活中,遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子,求救于爸爸媽媽,學(xué)習(xí)上更是如此,記英語單詞“三天打魚,兩天撒網(wǎng)”,做奧數(shù)題,只要稍有難度,就棄筆不做,練習(xí)書法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收場。最記得是學(xué)跆拳道,報名前就信誓旦旦的對媽媽說,這次我保證好好學(xué),決不半途而廢。可是當(dāng)我學(xué)了一天回來,就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅(jiān)持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來個打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……

與海倫相比,我自慚形_,所以從今天開始,我要以海倫﹒凱勒為榜樣,遇到困難不退縮,并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)持不懈,與困難做斗爭的強(qiáng)者!

小學(xué)生讀假如給我三天光明讀后感篇5

今天,我讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》,看完這本書,我的.內(nèi)心十分震撼。

海倫在十九個月的時候就不幸患病,雙目失明,雙耳失聰,但是她沒有對生活失去勇氣,憑著這自己頑強(qiáng)的毅力,以及超乎常人的努力,在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué),畢業(yè)后,她在美國及世界各地發(fā)表演說,為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金,她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。

看完這本書,我的內(nèi)心久久都不能平靜,心想:我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女,面對困難,就如同溫室里的花朵一般,不堪一擊,當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后,就被海倫不屈不饒的精神所打動了。

我想我以后要做一個海倫。凱勒一樣自強(qiáng)不息,樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候,我們要像海倫一樣,不是怨天尤人,放棄自己,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,最終克服困難,取得成功。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運(yùn),我們有著健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始,我們要抓緊每分每秒,不能讓光陰虛度,也不能埋怨放棄,要好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),以微笑面對厄運(yùn),用自己頑強(qiáng)的毅力來克服困難,以杰出的成就來顯示生命的價值。

?假如給我三天光明》這本書告訴我一個道理:一個人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔,積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),當(dāng)我們具備了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,成為一個杰出的人。

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