光明讀后感模板6篇完成一篇讀后感有助于加深大家對書上理論的領(lǐng)悟，出色的讀后感往往能讓更多人對原作產(chǎn)生興趣，小編今天就為您帶來了光明讀后感模板6篇，相信一定會對你有所幫下面是小編為大家整理的光明讀后感模板6篇,供大家參考。
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光明讀后感篇1
最近，我看了一本非常有意義的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書，使我受益匪淺，感慨良多。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，同時(shí)她又以一個(gè)殘疾人獨(dú)有的敏感和細(xì)膩表達(dá)了對生活不埋怨、不放棄、珍愛生命、奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以自己的生活態(tài)度，充分向人們展現(xiàn)了生命的可貴與頑強(qiáng)。
當(dāng)我第一眼看見書名時(shí)，我很不理解每個(gè)人都有一雙眼睛，為什么她這么渴望得到光明呢?通過閱讀我終于明白了，原來她19個(gè)月大的時(shí)候，由于生病，她永遠(yuǎn)的失去了視覺和聽覺。剛開始她十分沮喪，無法面對黑暗無光的世界，后來在莎莉文及其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的鼓勵(lì)下，通過自己不懈的努力，克服了常人無法想象的困難，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動，為和她一樣飽受命運(yùn)摧殘的殘疾人提供幫助，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會。《假如給我三天光明》這本書雖然沒有華麗的語言，但是字里行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒，她用最質(zhì)樸而有生命力的語言，向人們講述著自己的人生歷程，帶給人們感動與震撼。
當(dāng)生活的磨難突然降臨時(shí)，我無法想象，我會做出怎樣的反應(yīng)，但是通過閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒給了我答案，我應(yīng)該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的.方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗里前行的人們的路。
光明讀后感篇2
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
?假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人嗎?
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對各種困難!生活，由我們自己來主宰!!!
光明讀后感篇3
世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫·凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
?假如給我三天光明》就是海倫·凱勒的真實(shí)故事。海倫·凱勒剛生出來時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個(gè)月后，海倫·凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫(yī)生都說沒救了。可是幾天后，海倫·凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫·凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫·凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見任何東西時(shí)，傷心壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會了各種各樣的事情，也學(xué)會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物。在任何時(shí)候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來發(fā)現(xiàn)自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色，你會痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏拿篮茫銋s聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自己，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。
光明讀后感篇4
在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！
雖然自己看不見，但是已在自己的心里，建立了一份夢想，已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘恕Ｎ覀儏s不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開心靈的窗戶”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅(jiān)強(qiáng)，知道我打開著一本書才明白。
這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊打開里面的內(nèi)容。
故事是這樣的；海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛她。她整天沒有憂愁的玩耍，可是，幸福總是那么短暫。海倫因?yàn)橐淮胃邿ヒ曈X和聽力，這是多么大的打擊啊！自從那以后，海倫在也感受不到陽光的世界，只覺得周圍充滿了黑暗，她的笑聲也不再聽見。每一天她都坐在媽媽懷里，不肯下來。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著自己的女兒，想誰會收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過柏金斯學(xué)校校長安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對海倫很好，海倫也漸漸學(xué)了很多知識，有一天，他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。
海倫上高中了，別的人都對他不抱希望，可海倫并沒有因此而放棄她的夢想，她與莎莉文老師說，她想考上當(dāng)今世上最著名的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)！海倫的夢想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在是一名富有愛心的女性，他捐獻(xiàn)了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢想，像海倫一樣好學(xué)，就一定能和海倫一樣考上自己夢想的學(xué)校。
光明讀后感篇5
在一個(gè)雨夜，我打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，聽著微風(fēng)敲響樹枝的聲音，看著路燈下飄落的銀色細(xì)雨。我心中充滿了對海倫·凱勒的敬佩！
在這本書里，海倫不安分的生活和她與命運(yùn)的抗?fàn)幖?lì)了我，給了我無限的力量。作為一個(gè)正常人，我很難想象一個(gè)又瞎又聾又失語癥的人，能夠用心去感知世間萬物，用心去傾聽世間最美的聲音；用心欣賞世界上最美的風(fēng)景！
看完這本書，我知道世界上沒有不可逾越的困難。關(guān)鍵是看你有沒有面對挑戰(zhàn)的毅力。你看，海倫生活在另一個(gè)寂靜的世界，沒有語言，沒有光明，但是她那么堅(jiān)強(qiáng)，她是一個(gè)殘疾人，但是她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，馬克吐溫對她的贊美如下：19世紀(jì)有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·米德多·凱勒。是的，她真是一個(gè)奇怪的人。我明白了，一個(gè)人能否取得成功，不在于條件的好壞，而在于他是否有奮斗的精神。有時(shí)我總是抱怨作業(yè)太多，我疲憊的手受傷了。考試沒滿分，抱怨題太多，時(shí)間太少；這和海倫比是個(gè)問題嗎？這個(gè)難嗎？這些問題太瑣碎了！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會有無窮的力量，不會被客觀條件所束縛，能夠發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
海倫的一生不平凡，不安穩(wěn)，給人很大的鼓舞；給那些殘疾人活下去的勇氣和力量；給我們一個(gè)健康的人太多的啟示。這讓我覺得：我們健康的孩子不能猶豫；你不能浪費(fèi)你的時(shí)間，你應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成長為一個(gè)對社會有用的人！
光明讀后感篇6
在我的房間里，有一個(gè)忠實(shí)的朋友，它，就是我的小衣柜！上個(gè)星期五，老師讓我們找有關(guān)成語的資料——數(shù)字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時(shí)的長裙帶。
沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強(qiáng)大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補(bǔ)的"缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學(xué)習(xí)，希望自己成為一個(gè)有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運(yùn)地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導(dǎo)她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學(xué)習(xí)知識。海倫不放棄每個(gè)機(jī)會，如饑似渴地學(xué)習(xí)。
最終，她們的努力得到了回報(bào)。海倫這么一個(gè)幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。我喜歡這本書，一是因?yàn)楹悓χR的渴望，我常常思考海倫這樣一個(gè)殘疾人，都把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們正值青春年華，難道不應(yīng)該抓緊這些時(shí)間，用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)。而是海倫的感恩之心。
她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時(shí)間完成書稿《老師》作為獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮。我們在學(xué)習(xí)生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當(dāng)然，有時(shí)還會產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！三是對待殘疾人的態(tài)度。我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路......這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學(xué)習(xí)海倫以堅(jiān)韌的毅力去面對困難，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。