初心黨員讀后感初心黨員讀后感篇170年的春風化雨、70年的春華秋實，在中國共產黨的堅強領導下，我們的國家發生了翻天覆地的變化。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍下面是小編為大家整理的初心黨員讀后感,供大家參考。
讀后感的特點就是概括下書里的內容，撰寫一篇讀后感能夠深化大家對名著思想的領會，下面是小編為您分享的初心黨員讀后感5篇，感謝您的參閱。
初心黨員讀后感篇1
70年的春風化雨、70年的春華秋實，在中國共產黨的堅強領導下，我們的國家發生了翻天覆地的變化。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們很多建設領域連續多年位居世界前列，中國人民在富起來、強起來的征程上邁出了決定性的步伐!但《詩經·大雅·蕩》的“靡不有初，鮮克有終”提醒著我們領導干部要善始善終，不要忘記我們從哪里來，我們要到哪里去。因此，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》是必須且一定的。
習近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢。
學習《摘編》，利于加強思想建設，保持政治堅定。夢想從學習開始。習近平總書記在十九屆中央政治局第十五次集體學習時的講話時提到：不忘初心、牢記使命，關鍵在黨的各級領導干部特別是高級干部。這意味著，我們領導干部要在中央、省市、鎮黨委、政府的領導下，深入學習學習新時代中國特色社會主義思想，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭運用批評和自我批評武器，帶頭堅持真理、修正錯誤，不將自己看成旁觀者和局外人。始終堅定黨的領導，加強思想政治建設。只有理論上的清醒才能保證政治上的堅定，才能在政治方向上不跑偏。
學習《摘編》，指導本職工作開展，促進社會和諧。事業從實踐起步。習近平總書記說：我將無我，不負人民。作為基層黨員領導干部，我們的工作就是替群眾百姓講真話辦實事?！豆茏?middot;九守·主明》寫到：“以天下之目視，則無不見也;以天下之耳聽，則無不聞也;以天下之心慮，則無不知也”。這表示我們要以群眾為出發點，堅持從實際出發，不好高騖遠，不脫離實際。對于關乎群眾切身利益的重要政策措施，要聽取群眾意見，不能嫌麻煩、圖省事。我們要學習四川的張渠偉同志，在沒有硝煙的戰場上，在泥濘的大山中，負著傷，走出了百姓的脫貧之路，長熟了山上的果實，也捂熱了群眾的心。
學習《摘編》，維護國家經濟建設，保證長遠發展。當前，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，我國發展仍處于重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。我們需要堅定思想，居安思危，勇于變革、勇于創新，永不停滯，和全國人民一起決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
思想之于國家，就像空氣之于人類。經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。只有國家不斷的加強思想建設，領導干部的精神才能富起來，國家才能加快高質量的發展的腳步，實現質的飛躍。
初心黨員讀后感篇2
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發了《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，充分肯定第一批主題教育成果成效，同時強調和指出，要充分借鑒第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標。
當前，主題教育已經步入深水期、攻關期，面對更加深層次的矛盾問題、更加復雜難解的焦點困難，就需要我們更加堅定不移地學理論、一抓到底地查改問題、一以貫之地守初心擔使命，而這就尤其需要一股“徹底”勁兒?！皬氐住钡闹黝}教育就是需要我們清楚明白、直抵內心地學理論，指導科學實踐;就是需要我們深入骨髓、脫胎換骨地檢視問題，強化整改落實;就是需要我們真真實實、不遮不掩地擺實績求實效，確保主題教育的效果。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“學”和“做”結合起來，夯實理論武裝。學習是永無止境的，理論武裝也永遠處在進行時，處在這第二批主題教育之際，我們更應該仔細深入學、原原本本學，緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線“徹底”學，以理論滋養初心，以理論引領使命，切實提升我們的政治理論素養和思想理論水平，解決當前一些學風浮躁、學習不夠的問題。理論的學習都是以實踐為落腳點，要想將主題教育開展地“徹底”有效，就要把“學”和“做”統一結合起來，邊學邊做，學中有做，做中悟學，學懂弄通理論精髓與要領，將主題教育精神和黨中央部署全部貫徹落實到干事創業中、為民服務中，才能實現理論學習有收獲，才能推進第二批主題教育的理論根基更加穩固扎實。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“查”和“改”貫通起來，深化自我革命。時代在前進，事業在發展，刀刃向內的自我革命也將一直在“路上”。自我革命的精髓要義在于“徹底”，只有深入骨髓地查擺問題、直抵內心地檢視自我，“一竿子插到底”地深入整改、“一抓到底”的決心和毅力去落實，才能做到真正的自我凈化和自我提升，才能營造風清氣正的政治生態。我們要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，學習革命先輩們在革命戰爭中、在革命建設中、在改革開放征程中的“批評與自我批評”優良傳統，始終保持革命精神和斗爭精神，與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題做堅決斗爭。特別是當前，我們正處在這愈進愈難、不進則退的新時期，面臨著更大更多的風險挑戰，尤其需要我們每名黨員干部以“徹底”查改的心態和作為，對照黨章黨規和黨中央的各項部署要求，深刻徹底地檢視自身存在的矛盾問題，拿出真刀真槍深入骨髓、脫胎換骨地整改落實，從而達到自我凈化、自我改善和自我提升，推進第二批主題教育中作風建設更加穩健有力。
第二批主題教育要有一股“徹底”勁兒，就要把“守”和“擔”聯動起來，務求實績實效。主題教育開展的最終目的就是要落實到以人民為中心的發展思想上，就是要貫徹到為人民服務解難題的實際行動中。開展第二批主題教育，要在第一批主題教育成果基礎上不斷深入、深化和升華，決不能以過去成功經驗而沾沾自喜、驕傲自滿，而是應該學會自動清零、保持“歸零”心態，戒驕戒躁、循序漸進，用一股“徹底”勁兒持續推進主題教育。不忘初心、牢記使命是本次教育活動的主題，我們要始終圍繞著“如何守初心、怎樣擔使命”進行思考、反省和總結，不斷檢視和堅守初心的同時，更加需要擔起時代使命，才能真正詮釋共產黨人的初心使命。而守初心和擔使命從來就不是分開的、單一的，而是統一的、聯動的。初心本色中見擔當，奮力作為中見初心。各級黨委(黨組)要以身作則、率先模范，統籌推進學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，把“守初心”和“擔使命”聯動起來，激發更多黨員干部積極作為、善于擔當，發揮出主題教育的功效與能量，推進第二批主題教育成果更加顯著。
只有進行時、沒有完成時的“不忘初心、牢記使命”主題教育，更加需要我們有一股“認真”勁兒、一股“徹底”勁兒，才能更好地促進我們成長成才，才能更好地推進我們黨的偉大事業健康持續發展!
初心黨員讀后感篇3
日前，中央主題教育領導小組印發了《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，為開展第二批主題教育提供了有力指導。(9月6日，人民日報)
第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數量大，情況復雜，要保證學習教育全覆蓋，切實增強主題教育效果，首先必須學習好、理解透主題教育的總要求。只有站在思想建黨、理論強黨的高度逐條逐字地學習好、理解好主題教育總要求，才能促使第二批主題教育不斷往深里走、往心里走、往實里走。
守初心，就是要牢記黨的宗旨，堅定理想信念，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標。作為黨員領導干部應做到有事無事要與群眾交談，大事小事要與群眾商量，好事難事要與群眾溝通，在政治生活和社會生活中，問政于民、問需于民、問計于民、問道于民，用真摯的人民情懷滋養初心，把人民的支持和擁護作為我們勝利前進的力量源泉。
擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命。勇于擔當負責，積極主動作為，以黨員干部應有的氣魄、過硬的肩膀，在本職崗位上為黨分憂、為民解難，做到矛盾不上交、問題不下卸、責任不推諉、困難不低頭，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前方道路上的一切艱難險阻。
找差距，就是要用好“四個對照”：一是對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央的決策部署找差距;二是對照黨章黨規找差距;三是對照人民的新期待找差距;四是對照先進典型、身邊榜樣找差距。要高標準、嚴要求、聯系實際認真找差距，要樹立自我查找不留短，互相查找敢揭短，領導幫查不護短的精神，一條一條地找出來，一點一滴地亮出來。只有查找問題不走形式，進行整改才會不走過場。
抓落實，就是要把初心使命變成黨員干部銳意進取，開拓創新的精氣神和埋頭苦干，真抓實干的自覺行動。初心就是雄心，使命重于生命;銳意進取就是不怕困難;開拓創新就是思想不能僵化;精氣神就是發展順利時拼命干，提拔無望時踏實干，時間有限時加油干;埋頭苦干就是工作不怕多,擔子不怕重，辦事不怕難，攻關不怕苦,為民不怕累;真抓實干的自覺行動就是在干事創業的過程中，要有不等不靠的緊迫感，害怕落后的危機感，奮力拼搏的使命感，認真工作的責任感。
沒有一種初心比為了民族復興的重任更偉大，沒有一種使命比實現人民幸福的目標更崇高。主題教育的目的就是要教育引導廣大黨員干部牢記初心、不忘使命，團結帶領人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步步變為美好現實。
初心黨員讀后感篇4
斗爭是一種氣質、一種精神、一種底蘊，是黨員干部的永恒課題和終身話題，唯有斗爭才能取得勝利、變得更強、銳意進取。正所謂，“凡應天下之事，一切行之以誠，持之以久”，斗爭就要抗爭到底、矢志不渝，直至落地生根、開花結果。
為斗爭涵養延續性、持久性、韌勁性，才可抵達成功彼岸、贏得未來預期。鑒于此，《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》明確提出，“要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，引導廣大黨員、干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，勇于戰勝各種艱難險阻、風險挑戰，奮力奪取新時代中國特色社會主義新勝利”。再一次把斗爭擺在了政治高度和思想高度，刻畫斗爭的品格力量、崇尚斗爭精神的偉岸魅力。
開展第二批主題教育盡管時間節點不同，但根本任務、總要求、具體目標、重點措施等要求沒有變、標準沒有變，推進第二批主題教育順利進程、取得實效，須廣大黨員干部繼續秉持“斗爭氣質”，不斷為第二批主題教育“顏值”賦能，方能于主題教育中收獲理論、洗禮思想、淬煉擔當、強化宗旨、堅守廉潔。
以“斗爭氣質”抓好學習教育。學習教育是思想建黨、理論強黨的根本載體，也是主題教育的題中要義。黨員干部要激發斗爭、煥發斗爭，敢于跟“胸無點墨”“目不識丁”的自己切割，加強自我規勸、自律鞭策，克服不愿學、不想學、不會學等懶惰情緒，認真投入到學黨的理論、黨章黨規等當中去，做到全面系統學、深入思考學、聯系實際學，學出成效、學以致用。
以“斗爭氣質”抓好調查研究。調研是成事之道、謀事之基。然調研得真調研、調真研、實調研，方可為查擺問題、總結得失、出臺政策、制定舉措提供寶貴參考。領導干部在調研過程中要善于提升調研本領，勇于糾正調研不正之風，尤其摒棄“一窩蜂”、扎堆式、走秀式等形式主義調研作風。調研有方，不挑三揀四、不挑肥選瘦，向矛盾窩、荊棘地多挺進;調研有心，深入現場、扎根基層，拿好“放大鏡”“望遠鏡”“顯微鏡”細看遠眺精瞄;調而研之，不當材料“搬運工”、當報告“分析師”，對第一手資料進行綜合分析、歸納概括、總結研判，得出科學可行、客觀全面的報告結論。
以“斗爭氣質”抓好檢視問題。發現問題是成功的一半，任由問題疊加只會弊病叢生。黨員干部要擺脫不好意思、不敢亮丑、不想揭短的錯誤心理，多與“自己打官司”、多拿“反光鏡”，自覺找出短板、不足、漏洞和病癥。同時，走出“自我中心”，放下姿態、秉持謙遜，充分利用上級點、群眾提、集體議、相互幫等“聚光燈”，置自己于其中找差距、掘問題、察弊病。
以“斗爭氣質”抓好整改落實。向錯誤的自己辭別，才能擁抱更好的自己。直面自己、正視自己，拿出勇于革命、刀刃向內、刮骨療毒的斗爭勇氣，拿出銳意奮進、擔當使命、拼搏頑強的斗爭意志，不斷匡正糾偏、激濁揚清、去偽存真，久久為功、堅持不懈、持之以恒，必將推動第二批主題教育開出實效、取得成績。
初心黨員讀后感篇5
2019年9月開始開展第二批主題教育。 中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》指出：
一是要突出對象。抓好縣處級以上領導班子和領導干部主題教育。包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關及其直屬單位和企事業單位，鄉鎮、街道和村、社區，非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關、中管金融企業、中管企業的派出和分支機構。
二是要搞好結合。做實基層黨支部學習教育和檢視整改。除縣處級以上領導干部和參照實施的領導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等進行。
三是要找準差距。抓好學習教育，組織黨員以個人自學為主，原原本本通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等。組織黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找差距和不足。
四是要密切實際。創新方式方法，在運用“學習強國”平臺，針對不同群體黨員的實際，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公眾號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，保證學習教育全覆蓋。