小草和大樹讀后感1　　星期四我學習了小草和大樹，這篇課文主要講了夏洛蒂三姐妹是逆境成才的典范的一件事，其中我感悟最深的是夏洛蒂三姐妹在那樣貧困的環境中好不容易寫出了詩稿，想請大詩人羅伯特騷塞指點提攜下面是小編為大家整理的2023年小草和大樹讀后感12篇,供大家參考。

小草和大樹讀后感1

　　星期四我學習了小草和大樹，這篇課文主要講了夏洛蒂三姐妹是逆境成才的典范的一件事，其中我感悟最深的是夏洛蒂三姐妹在那樣貧困的環境中好不容易寫出了詩稿，想請大詩人羅伯特騷塞指點提攜，可是卻遭到了無情的訓斥，這無疑是給他們的當頭一棒，但是他們卻把這封信當做前進的動力不斷的努力，讀到這兒我掩卷沉思。

　　看看夏洛蒂三姐妹，再看看我們，相差多大呀。他們沒有老師指導，我們卻有老師指導文章，審題，選材，布局，寫法，好詞好句，議論抒情方法，我都一心一意的學者，所以我的作文水*才有了很大的`提高，每次都妙筆生花，得到老師的夸獎，但是不聽講的同學，寫作文就不行了，每次寫作都要苦思冥想，絞盡腦汁也想不出一句話來，就像這句話說的，詞不達意，不知所云，結構松散，段落凌亂，華而不實，夏洛蒂三姐妹在沒有導師的情況下都能成才，更何況我們這些條件優越的小學生了，大樹，之所以這么高大，是靠汗水和心血澆灌出來的。無論你多么的*凡，只要有鋼鐵般的意志和永不放棄的意志，就可以獲得成功。

　　作為新時代的兒童，我們要學習夏洛蒂三姐妹的堅強不屈，要用汗水和心血澆灌成功的大樹，要知道有志者，事竟成，堅持就是勝利。

小草和大樹讀后感2

　　在我們的課本中，有一篇感人肺腑的勵志課文《小草和大樹》，讀完后我受益匪淺。

　　這篇文章主要是寫夏洛蒂·勃朗特在沉重地生活壓力下，在巨大的打擊面前，沒有退縮，發奮努力，堅持寫作。她們孜孜不倦，堅持不懈，最終由默默無聞的“小草”，變成了參天“大樹”，成為了文壇中少有的盛事。

　　其中最讓我印象深刻的是夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，將自己寫的最好的幾首詩寄給了當時大名鼎鼎的詩人羅伯特·騷塞，希望能得到指點。但騷塞并沒有這么做，反而以訓誡的.口吻讓夏洛蒂放棄文學，還認為文學不應該是婦女的事業。然而夏洛蒂并沒有放棄，而是更加的奮發努力。終于，她成功了，她向世界證明了世界上不存在什么不是婦女的事業。夏洛蒂面對打擊與歧視，并沒有就此消沉，更沒有放棄。相反，她昂起頭來，勇敢地向現實挑戰。這種精神難道不是我們應該學習的嗎？在現實生活中，我們有多少人面對困難是敢于挑戰，敢于面對的呢？答案是寥寥無幾。其實，只要你堅持不懈，永不言棄，就一定會成功的。關鍵就在于你敢不敢面對現實，從而改變自己的不足，更加努力。

　　我在生活中有的時候也會遇到許許多多的困難，但是我卻沒有像夏洛蒂三姐妹那樣敢于面對。我真是太不應該了，我應該向她們學習，做一個擁有堅強毅力、堅定意志的人。

　　讀了《小草和大樹》這篇課文，我明白了：世界上不是婦女！還知道了：在逆境中，只有具有堅強意志和聰明智慧的人，才可以成功。從今往后，我也要做一個像夏洛蒂三姐妹的人，一個永不言棄的人！

小草和大樹讀后感3

　　從默默無聞的“小草”到震驚世界的“大樹”，這就是夏洛蒂、艾米麗和安恩三姐妹的一生。讀完《小草和大樹》這篇雖然只有短短幾百字，卻又飽含著人生哲理的文章后，我深受啟發，人生之路又增添了一筆財富。

　　我被文中的主人公夏洛蒂三姐妹堅韌不拔、頑強抗爭的精神感動了。夏洛蒂在母親早逝、家境貧寒、生活艱苦的情況下，仍然不放棄讀書，面對冷酷的偏見和無情的打擊，三姐妹不是悲觀退縮，而是在文學這個荊棘叢中開拓新路，堅持不懈地發憤寫作，最后取得了巨大的成就。“她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’。”這應該是文章中最精辟的一句話了。是啊，從古至今，每個人不正是憑借著這種頑強的意志和不懈的努力才取得成功的嗎？

　　我們以后一定要多讀書，沒有書，哪來的學問？

小草和大樹讀后感4

　　讀完《小草和大樹》，我被夏洛蒂姐妹三人的堅韌品格深深地打動了，內心有頗多的感悟。

　　這篇文章主要介紹了夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環境下堅持寫作，經過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經過慎重的思考，姐妹三人又把創作點放到小說上，向小說的領域進發。隨后，夏洛蒂等人以罕見的"精神毅力，孜孜不倦地寫作著，終于成功了。被人稱之為“逆境成才的典范”。

　　從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。

　　夏洛蒂·勃朗特就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花，在惡劣的環境中頑強拼搏。我要向她學習，學習她身上堅韌不拔，永不言棄的高尚品格。

小草和大樹讀后感5

　　漆黑的夜晚，點點繁星在不停地眨著眼睛。一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響。此時的我正在津津有味地讀著《小草和大樹》這篇課文，幾遍讀完以后，我感慨萬千。

　　課文主要介紹了夏洛蒂?勃郎特三姐妹在沉重的生活壓力下，發奮努力，堅持寫作，最終獲得成功的事。

　　文章的主人公夏洛蒂?勃郎特，她出生在一個貧困家庭，生活非常艱苦，卻像一朵傲放于風沙中的仙人掌，我非常敬佩她，原因有二：一是因為她有鍥而不舍的精神。當她把’自己認為最好的幾首詩寄給當時桂冠詩人羅伯特?騷塞，卻遭到冷冰冰的訓誡，面對歧視和打擊，夏洛蒂。‘勃郎特和她的兩個妹妹，沒有就此悲觀消沉，更沒有放棄，而是和妹妹們在逆境中奮勇向前，堅持寫詩。發誓偏要在這個“不是婦女的事業”上闖出一條路來。想想我自己就有些慚愧，以前看到別的同學的習作在報刊雜志上發表了，很是羨慕，就滿腔熱情地也寫起來，曾經向報社投寄了幾篇習作，最終都是石沉大海，杳無音訊，因此我就氣餒了，放棄了，從此不再向報刊投稿了。二是因為她在追求目標的過程中，適時調整路徑，不一條道走到黑。當她看到寫詩不適宜他們時，并沒有失去自信心，而是勸妹妹們把創作著眼點轉到小說上來，而不是一味地強摘寫詩的苦果子，最終獲得了極大的成功。

　　讀完這篇課文后，我深刻地明白了一個道理：其實，沒有人天生只能當“小草”，也沒有人天生就能做“大樹”。只要有遠大的志向、頑強的意志、不懈地努力，即使是“小草”，總有一日也能長成“參天大樹”。

　　夜已很深，媽媽又一次催我睡覺，我躺在床上久久不能入睡，夏洛蒂?勃郎特的一句話“我們是*等的……至少我們通過墳墓，*等地站到上帝面前。”這句話仍然在我耳邊回響……

小草和大樹讀后感6

　　今天，我學習了一篇課文《小草和大樹》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹”，經歷了重重困難。這篇課文雖然只有短短幾百字，卻讓我體會到人生的道理。

　　我被文中夏洛蒂三姐妹堅韌不拔，頑強抗爭的精神感動了。夏洛蒂在母親早逝，家境貧寒，生活艱苦的情況下，仍不放棄讀書，面對冷酷的偏見和無情的打擊，三姐妹沒有退縮，堅持不懈的寫作，最后取得了巨大的成就。“他們硬是用鋼鐵般的意志……”是我最喜歡的一句話了。是啊，從古至今，人民不都是靠這種頑強的意志和不懈的努力取得成功的嗎？和夏洛蒂三姐妹相比之下，我不禁臉紅起來了。

　　記得有一次三年級運動會上，老師選我去，但那是800米長跑，我怕我體力不夠，于是我為了跑出好成績，決定每天抽出20分鐘練習。剛開始的幾天，我還是信心滿滿的，可沒到一星期我就受不了了，開始討厭這種訓練，最終半途而廢。由于沒有持之以恒的練習，最后跑出來的成績不太理想。現在想想夏洛蒂三姐妹我不僅十分慚愧。俗話說的好“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來”假如我當時也能堅持不懈，取而代之的還會有后悔和失敗嗎？

　　狄根新說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”所謂滴水穿石，鐵杵磨針也是這個道理。我以后也要學習夏洛蒂三姐妹堅持不懈，積極向上的精神。

小草和大樹讀后感7

　　巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”今天，我學習了課文《小草和大樹》，我從課文中的夏洛蒂·勃朗特身上悟出了不少人生哲理。

　　課文講述了一位從小就飽經了生活歷練的女作家夏洛蒂·勃朗特經過了生活的歷練，詩人的嘲諷和出版的失敗后，沒有灰心喪氣，而是接著和兩個妹妹一起在小說界劈波斬浪，馳騁神思妙筆，并最后取得了巨大的成就，從世界文壇里脫穎而出的故事。

　　其實，只要一經思考，所有人都可以悟出課文帶給我們的啟示。若不是夏洛蒂三姐妹有鋼鐵般的意志，她們怎么會得到幸運之神的眷顧？其實，做人亦不是如此？只有在困難中得到磨練，才可能擁有精彩的人生。這不就是古人所說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？

　　記得上學期一次數學考試，一向數學成績數一數二的我一時得意忘形，完全懈怠了。結果不用我說，你們也知道，我居然才考了88的低分，卻讓一些以前“名不見經傳”的同學拿了第一名，這對于我是一個莫大的打擊。我先是一陣錐心的疼痛，漸漸地，我從痛苦中昂起頭來，認真開始復習，彌補我這次的過失。當夜深人靜，大家都在酣然入睡時，暗夜中的那盞小燈伴我學習；當太陽剛從東方探出腦袋，人們還沉浸在夢鄉里，我早已開始我忙碌的學習；當冬天里，一陣陣刺骨的寒風讓人躲在被子的保護里，我卻在用我凍得通紅的手奮筆疾書……功夫不負有心人，經過一長段時間的復習去，我對我們這學期的數學知識可謂是了如指掌。不久，我們就迎來了一場突如其來的考試，這場考試可真是對我們學習的試金石，不少同學對于這次考試的到來手足無措，唯獨我，并非沒有驚慌，還擺出一副氣定神閑的樣子，老師看到了我的樣子，以為我又要重蹈上次的覆轍，可老師殊不知我為這次的考試付出的艱苦卓絕的努力。果然，成績出來后，不少同學連90分都遙不可及，我卻造就了一個100分的奇跡。老師見我考了如此高分，嘴巴里都能塞下一整個雞蛋了！

　　沒有困難的人生是*淡的人生，沒有逆境的人生是無趣的人生，面對挫折，讓我們鼓起勇氣，去面對它，去戰勝它，或許，逆境之后就是一片美麗的彩虹，一個美好的明天！

小草和大樹讀后感8

　　今天，我學習了《小草和大樹》這篇文章，深有感觸。

　　首先，我覺得夏洛蒂姐妹的意志是非常強大的。她們十分熱愛文學，即使家庭條件再差，都沒有放棄自己的文學夢。后來，倍遭打擊。首先，被著名詩人瞧不起。接著，又是自費的詩集只賣出了兩本……怎么可能沒有淚水，沒有痛苦呢？可是，夏洛蒂姐妹都挺過去了。如果，沒有堅持，沒有信心，或許就沒有這三位著名作家；或許就沒有《簡·愛》這部名揚天下的小說；或許就不會有現在這么多的女作家的產生……其次，我覺得英國當時對女性的偏見是很不對的。當時的英國*就認為女性只能在家里縫縫補補，干干家務，最好足不出戶，更別提他們認為和高尚的職業，寫詩了。他們認為女性不配，他們是大樹，受人景仰，而女性只配做任人踐踏的小草。這種觀點在現在看來，是極為可笑的，荒唐至極。憑什么女性支配任人踐踏呀？同樣是人，干嘛要搞特殊呢？應該都是*等的才對呀！而且，據科學證明，女性的情商普片比男性高呢！要說這種觀點的唯一好處就是：讓那三朵仙人掌花多經歷了些風沙。最后，我覺得其實人與人之間其實是沒有小草和大樹之分的。就如夏洛蒂的《簡·愛》中所說：人與人之間是*等的上帝沒有這么做，而咱們的靈魂是*等的，就仿佛咱們兩人穿過宅兆，站在上帝腳下，彼此*等-本來就如此！是呀，人與人之間本來就是*等的`。只要能有百折不撓的精神，加上堅持不懈的努力。任何所謂的“小草”都可以長成“蒼天大樹”。人人心中都會有夢想，就像埋藏在自己心底的一顆種子。突然有一天，夢想越來越強烈，一棵幼苗破土而出。然而，一顆小小的幼苗要想長成大樹，剛開始是肯定會遇到挫折。于是，有些人就放棄了，這等于親手把受挫的幼苗連根拔起，毀掉了自己的夢想。可有些人就挺過來了，用心血汗水做養料，使幼苗最終長成了大樹。可見，問題不在于你的身份與地位，而是你有沒有去做，有沒有努力的去做。世界上沒有“小草”，人人都是“大樹”。

　　這就是我對《小草和大樹》這篇課文的理解。

小草和大樹讀后感9

　　一打開語文這本新書，我心里有說不出來的高興。學了鄭成功收復琉球、音樂家肖邦異國他鄉思念祖國、負荊請罪的話劇劇本、哈爾威船長忠于職守、《愛之鏈》的人人都應該給別人幫助的道理和我們前不久學的《小草和大樹》。課文中的夏洛蒂三姐妹不怕苦，

　　不怕失敗，倒下了又站起來去創作，歌頌了她們敢于對保守與陳腐做斗爭的意志，這種頑強的精神讓我感動。文中讓我最感動的是：21歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為的幾首事寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞，希望得到前輩的指點、提攜。可是到了第二年的春天，得到了一封遠不止使她失望的回信。詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學。”她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，將這份浸透冷酷和偏見的信訂到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。我真的被夏洛蒂·勃朗特三姐妹在困境中堅持不懈地寫作，最終獲得了成功的故事所感動。

　　課文贊頌了她們三姐妹孜孜不倦的寫作和堅韌不拔的精神，我正在想：夏洛蒂·勃朗特三姐妹孜孜不倦的學習寫作的精神不正是我要學習的嗎？是的。她們就是我學習的榜樣。

小草和大樹讀后感10

　　今天，我學習了一篇課文《小草和大樹》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹”，經歷了重重困難。這篇課文雖然只有短短幾百字，卻讓我體會到人生的道理。

　　我被文中夏洛蒂三姐妹堅韌不拔，頑強抗爭的精神感動了。夏洛蒂在母親早逝，家境貧寒，生活艱苦的情況下，仍不放棄讀書，面對冷酷的偏見和無情的打擊，三姐妹沒有退縮，堅持不懈的寫作，最后取得了巨大的成就。“他們硬是用鋼鐵般的意志......”是我最喜歡的一句話了。是啊，從古至今，人民不都是靠這種頑強的意志和不懈的努力取得成功的嗎？和夏洛蒂三姐妹相比之下，我不禁臉紅起來了。

　　記得有一次三年級運動會上，老師選我去，但那是800米長跑，我怕我體力不夠，于是我為了跑出好成績，決定每天抽出20分鐘練習。剛開始的幾天，我還是信心滿滿的，可沒到一星期我就受不了了，開始討厭這種訓練，最終半途而廢。由于沒有持之以恒的練習，最后跑出來的成績不太理想。現在想想夏洛蒂三姐妹我不僅十分慚愧。俗話說的好“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來”假如我當時也能堅持不懈，取而代之的還會有后悔和失敗嗎？

　　狄根新說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”所謂滴水穿石，鐵杵磨針也是這個道理。我以后也要學習夏洛蒂三姐妹堅持不懈，積極向上的精神。

小草和大樹讀后感11

　　今天，我讀了《小草和大樹》這篇文章，他讓我懂得了許多深刻的道理。從默默無聞到震驚世界，從一顆“小草”到一棵“大樹”，夏洛蒂姐妹經歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦和羞慚，但他們堅持了下來，用鋼鐵般的意志，在荊棘叢中開拓新路，最終脫穎而出，成為世界文學史上少有的盛事。在學習生活中，我們也要學習夏洛蒂三姐妹這種不屈不撓的精神。

　　以前，我非常懶學習，覺得學習很無聊，所以厭倦了學習。一般作業都是拖拖拉拉的，直到爸爸媽媽生氣了，才慢吞吞地開始寫“天書”。

　　后來聽媽媽說了英國著名女作家夏洛蒂勃朗特寫的長篇小說《簡愛》是寫什么的，那時，我才對《簡愛》和夏洛蒂勃朗特有些了解，并且，我有了一點觸動，那位女作家過的生活是那么的清苦，但還不放棄文學，決定用筆敲開幸運之門。而我的家庭雖然算不上是富裕的，但條件也一定比他那時好，我就應該學得更好，而不是白白地浪費時間，虛度光陰。

　　在這幾天里，我又學了《小草和大樹》這篇課文，更加深了我對她們的了解，知道了夏洛蒂勃郎特、艾米麗和安恩三姐妹付出了多少的艱辛和努力，一次又一次的沉重打擊但并沒有讓她們氣餒，反而決心更大。經過了無數次的挫折，上帝終于把“不是婦女事業”的文學之門打開了。

　　學了這篇課文，我懂得了逆境成才的道理，要想取得成功，就一定要學會堅強，以不屈不撓的精神和毅力去克服困難。

小草和大樹讀后感12

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基曾說過這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨；書，是你面前的一團火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的知識，給你帶來博大的道理當我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章中的主人公夏洛蒂勃朗特那堅持不懈的精神震撼了。

　　這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環境下堅持寫作，經過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經過慎重的思考，姐妹三人又把創作點放到小說上，向小說的領域進發。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，終于成功了。被人稱之為逆境成才的典范。

　　從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花。在惡劣的環境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。在成功這條星光大道上，沒有*坦的路，只有蜿蜒不*的道，所以說失敗+艱苦的努力=成功。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。

　　當我讀完這篇文章時，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動了吧！從此時開始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂勃朗特這幾個字，讓這些字隨時激勵著自己，因為我也想做第二個夏洛蒂勃朗特！

小草和大樹讀后感12篇擴展閱讀

——《小草和大樹》讀后感12篇

《小草和大樹》讀后感1

　　《草與樹》這篇文章講述了一個真實而感人的故事。我一口氣讀完了，從中受益匪淺。

　　本文介紹了英國著名女作家夏洛特·勃朗特的一生。她是個女人，當時文壇上沒有女人，但她以不屈不撓的毅力和勇氣，在保守思想和陳腐偏見盛行的時代，沖破舊勢力，創作了小說《簡愛》。這部小說一出版，就受到讀者的熱烈歡迎。夏洛特·勃朗特（Charlotte Bronte），一名女性，立即引起了批判性的關注。

　　為什么一個普通的女人能取得如此巨大的成就？如果她聽了她受人尊敬的前任羅伯特·騷塞的勸告，簡愛就不會出現了。然而，她沒有聽勸告，而是把它釘在床頭，讓它隨時鞭策和刺激她的靈魂。她夜以繼日地工作，在文學道路上不知疲倦地工作，與時間賽跑，在短短的一年里成為震驚文壇的名人。

　　讀完這一課，我深深地意識到一個人能否成功并不取決于好的或壞的條件，而是取決于奮斗的.精神。*時，有些人總是會因為條件差和困難重重而找不到成功的理由。然而，與夏洛特相比，這些條件是非常微不足道的。只要一個人心中有一個崇高的目標，并堅持為這個目標奮斗，他就一定會成功。

　　一個人應該如何面對逆境，在逆境中成為有用的人？我想夏洛特·勃朗特回答了我的問題。她的生活是我應該走的路。

《小草和大樹》讀后感2

　　堅持不懈，不悲觀退縮，這是我在學完《小草和大樹》之后，在主人公夏洛蒂·勃朗特身上學到的。小草和大樹都是大自然中的植物，但有很多人會關注到大樹，卻沒有幾個人關注到生長在一旁的默默無聞的小草。文中的夏洛蒂·勃朗特就是這樣。她本以為把自己認為最好的幾首詩寄給當時名字如雷貫耳的桂冠詩人羅伯特·騷塞后，可以受到前輩的提攜，但她萬萬沒有想到，騷塞卻以傲慢的口氣訓誡她。但夏洛蒂沒有退縮，她改寫小說，最終獲得極大的成功。她的鍥而不舍的精神讓我感動，我覺得我們小學生就應該像她一樣。

　　學習要有一個明確的目標，并朝著這個目標努力，即使路上有再多的困難擋住你的去路，你也不能輕言放棄。每一次成功的背后，都是靠無數次的努力。你不付出，何來收獲？當你看到別人獲得極大的成就，自己卻還是一棵默默無聞的“小草”時，你難道一點也不羨慕嗎？假如你想以后變為一棵“參天大樹”，讓別人敬重你，那么，現在就努力吧！

《小草和大樹》讀后感3

　　最近幾天，我讀了一篇文章，名叫《“小草”和“大樹”》。這篇文章張開闊了我的眼界，使我受益匪淺。

　　這篇文章講了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在逆境中成長起來，用汗水和心血打開了文學圣殿的大門，堪稱逆境成長的典范。

　　在這篇文章中讓我記憶最深刻的句子是：“她在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來，把這一封浸滿冷酷和偏見的信頂到床頭，讓她隨時刺激、便打自己的靈魂。”

　　從這個句子中我體會到：夏洛蒂三姐妹意志堅定、頑強不屈、她不怕困難、挫折。由這個句子我聯想到了自己：記得一次我和爸爸去爬山，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁、滿頭大汗。我不高興的對爸爸說：“我不爬了，累死了。”“在堅持一會吧，就快到了。”可是爸爸不管怎么說我都不聽，最后爸爸無奈的走了，過了一會兒爸爸爬山回來了，聽著爸爸說上上的風景怎么好看，我腸子都快悔青了，心想：早知道，就不放棄了，哎!

　　文章中的這個句子也讓我記憶深刻：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學盛典的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。

　　從這個句子中我體會到：夏洛蒂三姐妹頑強不屈的意志，她們的成功是付出艱辛的努力的，是汗水和心血換來的。

　　由這個句子我想到了海倫·凱勒，小時候的一場病使她成為了盲、聾、啞人，但是她卻沒有放棄沒有向命運低頭，老師教她摸盲文、說話這些事對她而言是那么困難，但是她卻沒有放棄經過她不懈的努力，她成功了。她還成為了殘障專家。看!她多棒啊!

　　從這篇文章中我懂得了，遇到困難不算什么，因為它是你成功路上的絆腳石，只有你努力、仔細就會發現世上沒有困難哪些困難只是人們的恐懼造成的，只有你努力克服困難，那么你才有權利成為命運、成功的主人。

《小草和大樹》讀后感4

　　你是否知道這世界上最大的力量是什么?是信念。

　　我曾經讀過一篇文章，文中講述了英國著名女作家夏洛蒂·勃朗特出生于一個貧困家庭，但她從小熱愛寫作，嘗試寫作，憑借自己不屈的精神和不懈努力，終于脫穎而出，創作出《簡·愛》這部代表作，成為震動英國乃至世界文壇的作家。

　　夏洛蒂既沒有顯赫的出生，也沒有出眾的才華，她到底是怎樣成功的呢?夏洛蒂成功的關鍵是她心中存在著一個信念：我要成為一位作家。正是因為這個信念，是她排除萬難，不懈努力，從而取得成功。

　　讀了夏洛蒂的故事，我決心也要做一個像夏洛蒂一樣的人。

　　記得有一次，我學習騎車。先開始，當爺爺說要讓我學習騎車時，我高興地不得了，二話沒說就答應了。我興奮的"座上自行車，胡亂地踩著踏板，嘴里還哼著小曲，爺爺則在后面扶著。

　　自行車在慢慢地行駛著。爺爺見了，以為我會騎了，便放開了手，誰知，我變摔了下去，腳蹭破了皮，十分痛。我不高興地嚷嚷著：我不騎了，我不騎了!爺爺見我這樣，無奈地說：“好好好，我們不騎了，回家!”

　　就在這時，我想起了夏洛蒂，失去的信心又回來了。我又騎上了車，這次我想：失敗幾次不要緊，只要心中有著堅定的信念，就一定能夠取得最終的成功。我雖然摔倒了很多次，但我卻在一次次的摔倒中成長，最終，我學會了騎車。

　　世界上最大的力量是信念它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難也微不足道，無邊的艱險也不足為奇。

　　盡管我們每個人的信念不同，但只要能為這一個信念奮斗終生，奉獻一切，排除萬難，不懈努力，就沒有完成不了的目標。

《小草和大樹》讀后感5

　　《小草和大樹》是一篇使我受益匪淺的課文。

　　課文的主人公夏洛蒂從小就要強好勝，即使生活條件艱苦，她也不愿放棄學習。這使我萬分驚訝，又為之贊嘆——一個除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛、替富有人家帶孩子的姑娘，竟對學習充滿無限的熱愛！她堅持在艱苦的條件下學習，一點都不愿放棄，這使我大為感嘆。

　　20歲的夏洛蒂在12月的一天，懷著惴惴不安的心情，將自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的詩人羅伯特·騷塞。誰知，得到的.，卻是騷塞的訓誡。即便如此，她仍像一朵不向風雨低頭的鮮花，從一陣錐心的痛苦中昂起頭來。讀到這里，我從夏洛蒂身上看到了面對困難決不低頭的精神。她堅信自己能走向成功，她堅信自己付出的努力一定能得到回報。

　　但是，她依舊面對巨大的挑戰。她的詩倒是寫了不少，發表出來的卻寥寥無幾。她節衣縮食，自費出版了一本詩集。結果僅賣出了兩本！我本以為她會就此放棄，從此會與文學徹底決裂。但是，她驚人的毅力和對困難毫不畏懼的精神占了上風——盡管跌倒了，她卻又爬了起來，并經過反思、權衡，決定改寫小說。

　　盡管通向成功的道路充滿坎坷，可夏洛蒂還是以驚人的毅力創作著。一年后，夏洛蒂的《簡·愛》出版了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引進評論界的廣泛重視。

　　讀到這里，我才明白——逆境并不可怕，只要不向困難屈服、擁有堅定的信念和頑強的毅力，又怎能不成功呢？天賦固然重要，但是，若沒有頑強的毅力和不屈的精神，又怎能成功呢？就像世界給予你生命，而你的未來卻要自己去創造一樣。

　　《小草和大樹》使我明白了許多真理，在今后的生活中，我會更加堅強、勇敢地面對困難。

《小草和大樹》讀后感6

　　長篇小說《簡愛》的作者是夏洛蒂勃朗特。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。夏洛蒂出生在窮牧師家庭。母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待甫的兩個妹妹和弟弟。作為姐姐不得不承擔起一部分維持家庭生計的責任。他們成年累月在艱難中謀生，他們沒有放棄過寫作，都希望用筆敲開幸運之門。夏洛蒂把自己認為最好的幾首詩寄給了自己一直崇拜的詩人羅柏特騷塞，希望從中得到前輩的指點和提攜，不料卻得到是諷刺。三姐妹被激怒了，他們決定往小說的方向走去，無論是干活還是走訪親戚都帶著鉛筆和本子，把自己所思所想的記錄下來。爭分奪秒，最終成功了。

　　這篇課文告訴我們，面對生活艱苦要堅持;面對別人的冷嘲熱諷要不懼怕打擊;面對挫折要不悲觀不退縮。我們要向文中的三姐妹一樣從羞慚和痛苦中昂起頭來。

《小草和大樹》讀后感7

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基曾說過這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨；書，是你面前的一團火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的知識，給你帶來博大的道理……當我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章中的主人公夏洛蒂·勃朗特那堅持不懈的精神震撼了。

　　這篇文章主要介紹了夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環境下堅持寫作，經過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經過慎重的思考，姐妹三人又把創作點放到小說上，向小說的領域進發。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，終于成功了。被人稱之為“逆境成才的典范。”

　　從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂·勃朗特就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花。在惡劣的環境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。在“成功”這條星光大道上，沒有*坦的“路”，只有蜿蜒不*的“道”，所以說“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。

　　當我讀完這篇文章時，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂·勃朗特這種精神所感動了吧！從此時開始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂·勃朗特這幾個字，讓這些字隨時激勵著自己，因為我也想做第二個夏洛蒂·勃朗特！

　　的確，大樹的威嚴使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但小草的剛毅品格則給人以啟迪。

　　想想我們自己，和小草比起來真是自嘆不如啊！為了我們的健康成長，家長、老師付出了多少心血啊，可有些同學學習有了進步后，幾乎都是覺得自己了不起，沒有想到辛苦勞累的老師和家長，不會感恩，也不知道怎么感恩。

　　我們也許成就不了驚天動地的偉業，但是，只要做一棵這樣的“小草”，我們就具備了做人的一些最基本的品質了！

　　讓我們每個人都來學習夏洛蒂，學習她那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神。

《小草和大樹》讀后感8

　　“她們應使用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。”這是《小草和大樹》這篇文章中最精辟的一句話。我細細的品讀著，推敲著他深刻的意思。從中，我得到了許多啟發，是我的知識寶庫又增添了一筆財富。這篇文章的主人公是夏洛蒂。

　　勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔起了家庭的一部分。但無論生活再艱苦再勞累，她都不肯放棄學習。在文學的道路上，她和兩個妹妹不斷遭受打擊和失敗。她們經過慎重考慮后，決定將寫詩改寫小說。今后，她們爭分奪秒，孜孜不倦的寫作，終于在文學盛壇中取得了輝煌的成就！勃朗特姐妹的成功經歷使我深受啟發。只有付出艱辛的努力，才能夠體會到成功的喜悅。

　　她們為自己的理想而奮斗，她們不屈的抗爭精神與不懈努力的頑強意志感動著所有的人。在逆境中只有敢于不屈的奮斗，敢于向所有人證明自己并不弱小，用自己的勇氣和堅韌的毅力點燃智慧的火苗，就一定能收獲輝煌的成功！頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而非凡的毅力來源于毫不動搖的決心。作為二十一世紀新一代的學生，我們更應該具有頑強拼搏的精神，為祖國的未來建設做出偉大的貢獻。

　　自從我讀了《小草和大樹》這篇文章后，他是我內心充滿了勇氣。我不在選擇沉默，我要像夏洛蒂。勃朗特那樣，不畏困難，有堅韌的毅力，在生活中鼓起勇氣，走向未來的美好世界。

《小草和大樹》讀后感9

　　前幾天，我讀了《小草和大樹》這篇文章。剛讀這個課題，我便深深地沉浸在這里面。

　　這里面最主要的就是寫夏洛蒂~勃朗特把自己認為寫的最好的幾首詩寄給當地大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特~騷塞，但她等了幾個月，等來的卻是騷塞的諷刺，可她卻沒有向命運低頭，她的信念更高了。她讓她的姐妹們把眼點轉到小說上來，把自己經歷過的所有事都在小說上表達出來。

　　后來，她們寫的小說震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

　　向夏洛蒂三姐妹在逆境中茁壯成長的人何止一兩個能？比如說：司馬遷、肖邦、張海迪、桑蘭……

　　夏洛蒂的生活比她寫作還苦：童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學校里度過的。母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。

　　夏洛蒂除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。迫于生活，夏洛蒂和她的兩個妹妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。

　　夏洛蒂那時候的生活比我們現在的生活苦得多，至少我們能吃的飽、穿的好、睡得好，好能上好的學校，可她們呢，穿不暖，吃不好，還要拾破爛，替別人家帶孩子。夏洛蒂姐妹三人在窮困的生活中都能堅持學習，我們為什么不能像她們一樣呢？我想我們每個人只要去努力一下，都能找到一個好的工作。

　　我從這篇文章里，知道了：每一顆“小草”，只要通過細心的栽培，都會長成“參天大樹”！

　　俗話說的好：“不經歷風雨怎能見彩虹？”我們不能被困難所嚇倒。

《小草和大樹》讀后感10

　　漆黑的夜晚，點點繁星在不停地眨著眼睛。一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響。此時的我正在津津有味地讀著《小草和大樹》這篇課文，幾遍讀完以后，我感慨萬千。

　　課文主要介紹了夏洛蒂？勃郎特三姐妹在沉重的生活壓力下，發奮努力，堅持寫作，最終獲得成功的事。

　　文章的主人公夏洛蒂？勃郎特，她出生在一個貧困家庭，生活非常艱苦，卻像一朵傲放于風沙中的仙人掌，我非常敬佩她，原因有二：一是因為她有鍥而不舍的精神。當她把’自己認為最好的幾首詩寄給當時桂冠詩人羅伯特？騷塞，卻遭到冷冰冰的訓誡，面對歧視和打擊，夏洛蒂。‘勃郎特和她的兩個妹妹，沒有就此悲觀消沉，更沒有放棄，而是和妹妹們在逆境中奮勇向前，堅持寫詩。發誓偏要在這個“不是婦女的事業”上闖出一條路來。想想我自己就有些慚愧，以前看到別的同學的習作在報刊雜志上發表了，很是羨慕，就滿腔熱情地也寫起來，曾經向報社投寄了幾篇習作，最終都是石沉大海，杳無音訊，因此我就氣餒了，放棄了，從此不再向報刊投稿了。二是因為她在追求目標的過程中，適時調整路徑，不一條道走到黑。當她看到寫詩不適宜他們時，并沒有失去自信心，而是勸妹妹們把創作著眼點轉到小說上來，而不是一味地強摘寫詩的苦果子，最終獲得了極大的成功。

　　讀完這篇課文后，我深刻地明白了一個道理：其實，沒有人天生只能當“小草”，也沒有人天生就能做“大樹”。只要有遠大的志向、頑強的意志、不懈地努力，即使是“小草”，總有一日也能長成“參天大樹”。

　　夜已很深，媽媽又一次催我睡覺，我躺在床上久久不能入睡，夏洛蒂？勃郎特的一句話“我們是*等的……至少我們通過墳墓，*等地站到上帝面前。”這句話仍然在我耳邊回響……

《小草和大樹》讀后感11

　　俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”最近我們學習的《小草和大樹》一文中的夏洛蒂堪稱逆境成才的典范。

　　1816年，夏洛蒂出生于一窮牧師家庭。小時候，她生活得十分清貧，母親不幸早逝，作為姐姐，她不得不過早的承擔起一部分維持家庭生計的責任。照顧弟妹，維持家計的重擔過早得壓在了她的肩頭。可夏洛蒂和兩個妹妹艾米麗、安恩要強好勝，生活再艱苦也不放棄學習。盡管成年累月在艱難中謀生，但她們始終沒有停止寫作，希望用詩歌敲開文學圣殿的大門。1836年12月，夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為的幾首詩寄給了羅伯特·騷塞前輩，希望得到前輩的指點。她等呀等，最終等到了一封浸透著傲慢、冷酷與偏見的回信，她和妹妹們被激怒了，發誓一定要在“不是婦女的事業”上闖出一條路來！

　　沉重的打擊只能使弱者低頭，夏洛蒂姐妹對自己做出了重新定位，把目光放到了小說創作上，夏洛蒂三姐妹把自己的生活經歷試著用小說表達出來。她們在荊棘叢中克服重重困難，以不屈不撓的頑強毅力分別創作了《簡·愛》《呼嘯山莊》《艾格尼斯·格雷》三步巨著。

　　有志者，事竟成！不經歷風雨，怎么見彩虹？勃朗特三姐妹在自己的努力下，開拓了一片屬于自己的領域，她們從無名的丑小鴨蛻變成了萬人矚目的白天鵝。誰說“小草”不能變成參天“大樹”，三姐妹是的例子。

《小草和大樹》讀后感12

　　這一學期里，我走進了閱讀的“花園”，飽食著清甜的“花蜜”，其中最閃亮的是《小草和大樹》，更令我回味無窮。

　　《小草和大樹》講述了英國女作家夏洛蒂。勃郎特三姐妹在世界文學上的奮斗史。這個故事寫的有聲有色。雖然她們總是飽受折磨，但是她們沒有半途而費，換了一個角度去思考問題，終于，她們脫穎而出，獲得了極大的成功。這使我明白了成功=正確的方法+不說空話+辛苦勞動。

　　讀了此文以后，我深有感觸，要不屈不擾。回想以前。

　　這天，我正在一心一意的寫著作業，寫著寫著我便發愁了了——遇到了前所未有的一道題目，我冥思苦想，絞勁腦汁，但卻一無所獲，我便情不自禁的抱怨：“哎，這么難的題目，誰做的出啊。還是等老爸教吧!”說著，我便丟下試卷，興高采烈地想：“嘿嘿。玩去了!”說著，我便大步流星沖向電腦。當時，我沒想到，只要把紙倒過來，就知道答案了。

　　現在我知道了，只要永不言敗。持之以恒。并且換個角度去思考問題，就能成功。

——小草和大樹讀后感

小草和大樹讀后感

　　讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的小草和大樹讀后感，歡迎大家分享。

小草和大樹讀后感1

　　巴爾托克曾經說過：“苦難是人生的老師。”讀了《小草和大樹》這篇課文后我想我又更深一步明白了這句話。

　　1816年，夏洛蒂出生于英國一個窮牧師家里。母親不幸早逝，作為姐姐的她有兩個妹妹艾米利和安恩。她不得不過早地承擔起一些家務。盡管成年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。可在后來她們不僅遭遇了生活上的逆境，還遭到了當時著名文學家的冷嘲熱諷，但是她們沒有悲觀退縮，反而愈挫愈勇，最后終于在文學道路上脫穎而出。

　　反問，如果夏洛蒂三姐妹沒有遇到這些挫折我們還能看到著名于世的《簡愛》等書籍嗎？所以，花朵成長的地方不應該是溫室而應該是荒野。夏洛蒂如果不是遇到了當時文學家的冷嘲熱諷也不會被激怒了，發誓要在文學上闖出一條路來。有句歌詞很有道理：“不經歷風雨，怎么見彩虹.”俗話也說百煉才能成鋼。逆境并不可怕，可怕的是被逆境打垮！就像我們*時遇到不會的題目，每次第一個想的不是思考而是問。我們缺乏的不正是這種愈挫愈勇的精神么？

　　讀了《小草和大樹》我明白了：逆境才可以使人成長，苦難才是人生最好的老師！

小草和大樹讀后感2

　　初讀《小草和大樹》題目模糊不清，有氣無力。內容深入，難忘。

　　《小草和大樹》講的是夏洛特三姐妹的奮斗史。夏洛特的生活艱辛而又波瀾壯闊，就像澳洲的仙人掌花和沙子。他們年輕時家境貧寒，寫詩時屢遭打擊，屢遭失敗。他們沒有悲觀，而是把悲傷和憤怒變成了力量。屢次失敗造就了他們罕見的毅力和鋼鐵般的意志。是他們用毅力、意志、汗水和心血澆灌了草地，他們終于成了大樹，走向成功，這是他們努力的結果。

　　現實生活：在一個殘酷的社會里，你需要一次又一次的篩選來決定自己的水*。你的毅力缺一不可。你的能力再強也沒用。你能一直堅持下去嗎？社會飛速發展，你可能跟不上時代。好勝心強，你的能力在一個大群體里，你能付出的只是九牛一毛，沒有毅力，你能成就什么？

　　夏洛特三姐妹的努力、勇氣、毅力、智慧和進步是她們成功的基礎。現實世界中，有些人可能很勤奮，很上進，但是沒有勇氣。也許有些人很勇敢，很執著，但就是不上進。也許有的人更可悲，更勤奮，更勇敢，更執著，更上進，但他就是沒有智慧，不懂得換位思考。

　　不知道你屬于哪一種？為了夢想加油！

小草和大樹讀后感3

　　這個星期，孫教師給我們教了篇課文，課題叫《小草和大樹》。文章介紹了夏洛蒂、勃朗特三姐妹在沉重的生活壓力下，與保守觀念、陳腐偏見抗爭，不畏生活的艱難，環境的惡劣，發奮努力，最終獲得成功的故事！

　　學完這篇課文，我感到十分羞愧。當時，夏洛蒂出身在一個窮牧師家，學都上不起，但她卻始終不愿放棄學習，而我呢？有足夠的資金上學，有好的教師教導我，可我卻身在福中不知福，在上課時發呆，做作業時發呆，期望永遠沒有作業，獲得了一點點成績便沾沾自喜，不把比自我分數低的同學放在眼里，對他們冷嘲熱諷。

　　有一次，我單元默寫默了90分以上，而我的同桌卻只默了70分，當本子發下來時，我便一把搶過來，瞟了一眼上頭的分數，70這個鮮紅的數字下幾乎每排都有紅叉叉，便立刻開始嘲笑：“哈哈，你看看，你的默寫上這么多紅叉叉，教師居然給你70分，哈哈哈……”“你什么意思！”我的同桌惱火地說道，為了打擊他，我還說道：“笑你的意思，我97呢，看到沒？整整比你高二十幾分。哈哈哈……”

　　然而，學完這篇課文后，我明白了，我的成績和夏洛蒂三姐妹比起來是那么的渺小，我的生活與她們比起來是多么的幸福，而我卻沒有好好學習。以后，我必須要好好學習，報效祖國！

小草和大樹讀后感4

　　讀完《小草和大樹》這篇課文，我深深的被主人公夏洛蒂三姐妹不屈不撓和堅持不懈的寶貴精神感動了。

　　這篇課文雖然只有短短的幾千個字，但是里面包含的生活哲理卻很多。

　　小草怎么能和大樹相提并論呢？一個是那么的柔弱，一個是那么的強大。但是從知道了夏洛蒂姐妹后，我就有了新的觀點。

　　夏洛蒂小時候喪母，不光生活非常艱辛，還要維持家庭的生活重擔。她雖然失去了讀書的機會，但卻沒有放棄讀書，朝著自己夢想的目標努力奮進。

　　長大后，她開始學習寫詩，可是出版后只賣出了兩本。被人諷刺訓誡：“不是婦女的事業。”但是她沒有被打倒，經過了深思熟慮，又開拓了新思路，轉到了寫小說上。經過了一年多孜孜不倦的努力，終于完成了世界名著《簡·愛》。向傳統和陳腐的偏見宣告：沒有什么事業是“不是婦女的事業”。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然還沒有高大的身軀，但只要有頑強的精神就會有一天長成參天大樹。

　　夏洛蒂用她的經歷告訴我們：人的.命運是可以改變的。只有朝著目標，在困難中頑強的拼搏，才能闖出一片藍天。

小草和大樹讀后感5

　　上學期，我們學習了課文《小草和大樹》，這是一篇令我感動的文章。

　　本文主要寫了《簡。愛》的作者夏洛蒂·勃朗特與兩個妹妹是如何在文學道路上開拓新路的。

　　在讀到第二小節時，夏洛蒂的不幸遭遇令我感動。想一想我們這些同齡人，做過洗衣、燒飯、縫補、拾柴，撿破爛這些事嗎？即使做過，又做過幾次？再想一想我們的生活條件與夏洛蒂的處境，真是天壤之別呀！

　　更讓我感動的是，夏洛蒂在收到騷塞訓誡她的信后，并沒悲觀退縮，而是讓它來刺激、鞭打自己的靈魂。我不由想到自己，一遇到挫折，便低頭。三年級 的暑假，我來到學校軍訓，可是，火辣的太陽讓我受不了。而且，在軍訓過程中，我一不小心還扭傷了腳。第二天，我便不想參加了，還是媽媽勸了我后才堅持了下來。看看夏洛蒂的表現，我不禁感到自己的渺小。

　　一百年來，《簡·愛》受到無數人的閱讀，正是孜孜不倦，遇到困難不退縮的精神，使她的作者夏洛蒂？勃朗特在眾人中顯露鋒芒。我們應該學習她，做一個有用之才。

小草和大樹讀后感6

　　“在人生的旅程中，一定要學會堅韌不拔，這樣才能在逆境中奮勇前行。”這是課文《小草和大樹》中夏洛蒂三姐妹所要告訴我們的。

　　為什么夏洛蒂三姐妹會獲得如此大的成功？因為她們想要在“不是婦女的事業上”闖出一條光明之路，而這條路上又充滿了艱辛。但是她們沒有退縮，把艱辛當做磨煉，在羞慚和痛苦中昂起頭來。她們的鋼鐵般的意志，不僅敲開了文學圣殿的大門，她們更多的是為婦女們爭光，為婦女們吶喊。在生活的逼迫下，讓她們踏上能夠使她們過上幸福生活的道路——文學，因為她們的堅韌不拔、自強不息，使上帝已經注定她們終將成功，而她們的確碰上了好運氣，讓她們未經提攜的“小草”澆灌成了聞名于世的“參天大樹”。

　　在我們求學的刻苦學習中，是否遇到過困難呢？你又是怎樣戰勝的?但我們的小小挫折與夏洛蒂三姐妹的坎坷經歷又算得了什么呢？況且夏洛蒂像我們這么大時，就要承擔家里所有的家務活，這要是放在某一個同學身上，肯定是承受不起的！面對挫折，許多人帶了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。也應了這句“怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子”。

　　所以，不經歷風雨，怎能見彩虹，只有走過風雨荊棘，才會真正體會自己的價值，才會筑造光輝人生。

小草和大樹讀后感7

　　世界上有無數本好書、無數篇好文章，但我最喜愛的是《小草和大樹》。它教我怎樣做人，怎樣面對困難。

　　主人公夏洛蒂·勃朗特姐妹，在一個“不是婦女的事業”上闖出了一條路。她們家庭貧窮，而且母親不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂不得不承擔起一部分維持家庭生計的責任。姐妹三人喜歡寫作，但受到社會歧視，她們不屈不撓，最終獲得了成功。

　　從文中我們知道：小草只有經過磨練，經過不屈的努力、頑強的奮斗，才能成為大樹。

　　體操運動員桑蘭姐姐，在比賽過程中不幸摔傷，至今下半身沒有知覺，就連刷牙這種在我們*常人眼里不足為奇的事情，做起來卻異常困難，但她用常人所沒有的毅力戰勝了病魔。

　　敢問世界上哪一個偉人沒有遇到困難?但他們都克服了。大發明家愛迪生、古代科學家張衡、數學家祖沖之、發明炸藥的諾貝爾……

　　我也遇到過困難。在暑假，我參加了游泳培訓班。教練教了幾個動作我都不會，別的同學都在做新動作，我還在一旁反反復復地練習。回到家，我大聲嚷嚷：“我不學了，我死也不學了!”媽媽跑過來跟我說：“你真不像我女兒!我遇到困難才不像你，我會堅持下去，看看到底是誰強。”我要做媽媽的堅強女兒，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我也要堅強到底!通過媽媽的鼓勵、我的努力，我終于學會了游泳。

　　人生路上有許多崎嶇和坎坷，但只要我們不屈不撓、頑強拼搏，人生之路就更加精彩!

小草和大樹讀后感8

　　今天，我讀了《小草和大樹》這篇文章，夏洛蒂三姐妹堅定的信念和堅持不懈的精神讓我深受感動。

　　堅定的信念是取得成功必不可少的基礎，自信心也是成功的保障。夏洛蒂就對自己很有信心。1836年12月，夏洛蒂就把自己認為最好的幾首詩寄給了當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特騷塞，結果，只得到了騷的冷嘲熱諷，但夏洛蒂三姐妹并沒有放棄，而是繼續寫作。

　　我不由自主地想起一件事。有一次，媽媽給我買了一個滑板，讓我學滑滑板，我一上去就摔了一跤，我馬上就放棄了滑滑板。后來，媽媽鼓勵我說：“子揚，別人能學會的東西你能學會。”我鼓起勇氣，摔倒了又爬起來，終于，我學會了滑滑板。堅持不懈的精神也是成功的支柱，只有堅持不懈才能取得成功。夏洛蒂三姐妹就有著堅持不懈的精神。夏洛蒂三姐妹節衣縮食，于1846年自費出版了一本詩集，結果僅賣了兩本。夏洛蒂三姐妹沒有退縮，沒有失去自信心，而是把寫詩改成了寫小說，最后終于成功了。

　　我從一年級就開始學揚琴了，現在，我已考完八級了。一想到考十級還要辛苦一年，就退縮了。媽媽一直勸我：“子揚，你現在離成功還有一步之遙，放棄太可惜了”，讓我繼續學琴。在大家的勸說下，我現在又開始學十級了。我相信，經過我不懈的努力，我一定能拿到十級證書的。

　　歷經千辛萬苦、克服重重困難，最后取得成功的事例數不勝數，他們都告訴我們一個道理：只有堅定的信念和堅持不懈的努力才能成功。

小草和大樹讀后感9

　　藝術的大道荊棘叢生，常令人望而卻步，只有意志堅強的人例外。是啊!只有那些不畏生活的艱苦、不畏社會環境的惡劣、不畏世俗環境歧視的人，才可以通過這個大道，抵達成功的彼岸。不經歷風雨，哪能見彩虹？

　　勃朗特姐妹用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿的大門，用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹。”她們用自己的努力證明了世界上不存在什么‘不是婦女的事業’！”

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”古往今來，有多少人用他們頑強的意志譜寫了一首首強者之歌！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加的情況下留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》等不朽之作；保爾癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》；林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國的總統。

　　信心，命運的主宰。她——海倫·凱勒，身陷盲、聾、啞的世界里，竟憑借著自身不屈不撓、堅強不屈的意志，學會了說話，掌握了五門語言，最終畢業于哈佛大學，綻放了生命的光輝。海倫之所以創造了這一奇跡，是因為她全靠著一顆自強不息的心。海倫接受了命運的挑戰，用愛心擁抱了世界。

　　再想起我們*時的生活，我不禁又羞又愧。雖然我們是健康的，但是當遇到困難與挫折時，我們經常會選擇逃避；當離成功只有一步之遙時，我們卻懶得邁出第一步。每當這時，我們是不是應該想想他們：“不要害怕，不要退縮，即使你第一百次跌倒，也要滿懷著信心和勇氣第一百零一次爬起來！

小草和大樹讀后感10

　　前幾天，我讀了《小草和大樹》這篇文章。剛讀這個課題，我便深深地沉浸在這里面。

　　這里面最主要的就是寫夏洛蒂~勃朗特把自己認為寫的最好的幾首詩寄給當地大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特~騷塞，但她等了幾個月，等來的卻是騷塞的諷刺，可她卻沒有向命運低頭，她的信念更高了。她讓她的姐妹們把眼點轉到小說上來，把自己經歷過的所有事都在小說上表達出來。

　　后來，她們寫的小說震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

　　向夏洛蒂三姐妹在逆境中茁壯成長的人何止一兩個能？比如說：司馬遷、肖邦、張海迪、桑蘭……

　　夏洛蒂的生活比她寫作還苦：童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學校里度過的。母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。

　　夏洛蒂除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。迫于生活，夏洛蒂和她的兩個妹妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。

　　夏洛蒂那時候的生活比我們現在的生活苦得多，至少我們能吃的飽、穿的好、睡得好，好能上好的學校，可她們呢，穿不暖，吃不好，還要拾破爛，替別人家帶孩子。夏洛蒂姐妹三人在窮困的生活中都能堅持學習，我們為什么不能像她們一樣呢？我想我們每個人只要去努力一下，都能找到一個好的工作。

　　我從這篇文章里，知道了：每一顆“小草”，只要通過細心的栽培，都會長成“參天大樹”！

　　俗話說的好：“不經歷風雨怎能見彩虹？”我們不能被困難所嚇倒。

小草和大樹讀后感11

　　今天，我們學習了《小草和大樹》這篇課文，文中講述了一個叫夏洛蒂勃朗特的灰姑娘在文學這條不應該是婦女走的道路上，脫穎而出的故事。

　　讀了這篇課文，我想起了不久前的一件事。記得那天，我家里突然被一種“不明氣體”進攻了，這種氣體聞起來有一種霉味，但卻不知是從哪里散發出來的，所以無從下手。不知過了多久，我終于忍不住了，打開門，想呼吸一些新鮮空氣，誰知，這一開，使我家發生了翻天覆地的變化：我的爺爺、奶奶被熏得差點暈過去，媽媽拼命地捂住鼻子，見此情景，我趕忙關上門，才使得情形沒有進一步的惡化。我暗下決心：要掃除這些可怕的臭垃圾。

　　下午，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起逛街去了，我就開始了“自掃門前雪”的計劃。我帶了一個濕口罩，拿著一個掃帚走出門去。門外，我一掃帚一掃帚地掃著樓道，不一會兒，只見一男一女走了上來，他們好像是樓上的一戶人家，見他們那早有防備的樣子，我想，他們一定就知道樓道很臟很臭了。女的一邊往上走，一邊對我說：“小朋友，你真能干，這樓道真是應該好好掃掃了。”說著，豎起了大拇指，我聽了心里美滋滋的。

　　沒想到，他們走上樓后，竟說：“這小鬼，真傻！這樓道這么臟，要是我才不干呢。”

　　我沒有理會他們的那些話，自顧自地掃著，終于將這樓道掃干凈了，可怕的異味也清除了。

　　學了《小草和大樹》這篇課文后，我明白了成功的秘訣是——走自己的路，讓別人去說吧！

小草和大樹讀后感12

　　《小草和大樹》講述了三個出生在英國北部一個窮牧師家的姐妹，從“小草”便成為世界文壇中的“大樹”的奮斗史。

　　夏洛蒂勃朗特的母親撇下兩個嗷嗷待哺的妹妹撒手人間，作為家中的老大夏洛蒂不得不承擔起家庭的一部分生計。雖然生活環境很惡劣，可是她們卻從未放棄過對學習的追求，上不起學便在家里自學。這讓我很是感動：在艱苦的環境中，夏洛蒂三姐妹都沒有退縮。而我們有如此的學習條件，遇到難題總以“太難”“不會”等理由唐塞拒絕。與她們比起來，我們真是無地自容。

　　不知大家是否有這樣的經歷：遇到不會的難題后，你是否請教過同學？而同學又確縫暴躁時是否惡語傷人？納你又是什么反應？對于夏洛蒂來說來自羅伯特騷塞的那一份詩稿原樣退還的信無異于當頭棒竭。可是夏洛蒂沒有倒下去！她依然傲立著。詩稿上的幾行字:“放棄你可貴而徒勞的追求吧！文學不屬于婦女的事業！”就像鐵鏈鞭打著夏洛地的靈魂，她發誓非要在不是婦女的事業上闖出一條路來。

　　夏洛蒂迎難而上，她終于成功了！面對數不盡的挫折磨難，她硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。

　　面對挫折和磨難，是勇往直前，還是逃避退縮，我的選擇是勇往直前。

小草和大樹讀后感13

　　最近，我學習了一篇課文叫《小草和大樹》。讀了以后，我深受感觸。

　　她們應使用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹。這是《小草和大樹》這篇文章中最精辟的一句話。我細細的品讀著，推敲著他深刻的意思。從中，我得到了許多啟發，使我的知識寶庫又增添了一筆財富。

　　這篇文章的主人公是夏洛蒂勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔起了家庭的一部分。但無論生活再艱苦再勞累，她都不肯放棄學習。在文學的道路上，她和兩個妹妹不斷遭受打擊和失敗。她們經過慎重考慮后，決定將寫詩改寫小說。今后，她們爭分奪秒，孜孜不倦的寫作，終于在文學盛壇中取得了輝煌的成就!

　　勃朗特姐妹的成功經歷使我深受啟發。只有付出艱辛的努力，才能夠體會到成功的喜悅。她們為自己的理想而奮斗，她們不屈的抗爭精神與不懈努力的頑強意志感動著所有的人。在逆境中只有敢于不屈的奮斗，敢于向所有人證明自己并不弱小，用自己的勇氣和堅韌的毅力點燃智慧的火苗，就一定能收獲輝煌的成功!

　　頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而非凡的毅力來源于毫不動搖的決心。作為二十一世紀新一代的學生，我們更應該具有頑強拼搏的精神，為祖國的未來建設做出偉大的貢獻。

　　自從我讀了《小草和大樹》這篇文章后，它使我內心充滿了勇氣。我不在選擇沉默，我要像夏洛蒂勃朗特那樣，不畏困難，有堅韌的毅力，在生活中鼓起勇氣，走向未來的美好世界。

小草和大樹讀后感14

　　讀了第9課《小草與大樹》，我知道了這篇課文講了英國著名女作家夏洛蒂？勃朗特和她的兩個妹妹的生活經歷。她們在文學道路上受盡打擊，但她們毫不氣餒，反而越挫越勇，更加孜孜不倦，終于迎來了輝煌與勝利，成為了世界一流的女作家。

　　我最喜歡第七自然段中“她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹”這句話。從這句話中的兩個“硬是”，我體會到三姐妹在創作這條道路上執著的精神；體會到她們為走這條路付出了無數辛勞。這句話讓我知道了三姐妹用頑強的意志力勇往直前地將寫作這條路走了下去，為了使寫作水*不斷提高，她們不怕吃苦勞累，爭分奪秒，孜孜不倦地開辟她們原本狹窄的未來道路。因為她們的堅持不懈，終于取得成功。

　　看看她們，再看看我，哪會像人家一樣堅持。我辦事情總是三分鐘熱度，很少有能堅持下來的事兒。小時候，我見別人彈電子琴，覺得好玩，就纏著爸爸媽媽給我報班。剛開始學的時候，這琴是每天彈個百八十遍不帶煩的，還沒堅持四個月，越學越難了，便覺得彈琴枯燥乏味了。最后，甚至連老師布置的練琴作業都懶得練了。

　　我要向夏洛蒂？勃朗特三姐妹學習，加油，加油，加油！只要肯在逆境中努力奮斗，不辭辛苦，再困難的事都可以成功。

小草和大樹讀后感15

　　這篇課文講的主人公是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的艱辛的的成才之路，他的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。

　　夏洛蒂·勃朗特是英國女作家，她曾和他的幾個姐妹一起被送到一家生后惡劣;教規嚴厲的寄宿學校讀書。夏洛蒂當過家庭教師，也曾與艾米麗一起于1842年去比利時布魯塞爾學西法語和古典文學。夏洛蒂的作品主要描寫貧苦的小資產者的孤獨；反抗和奮斗，屬于被馬克思稱為以狄更斯為首的“出色一派”。《簡·愛》是她的處女作，也是代表作，至今仍受到廣大讀者的歡迎。

　　我認為勃朗特姐妹的成功是因為他們有著堅強不瀉努力的頑強意志，從他們為理想而奮斗的歷程中，我們可以不為生活的艱辛、不畏世俗環境的歧視等多個角度來談讀后的感受。同時，要盡量結合自己的學習與生活實際來談，將如何努力面對今后的種種困難與挑戰，使自己能真正獲得教益。

　　夏洛蒂·勃朗特姐妹的經歷告訴我們：無論是誰，只要他敢于在逆境中不屈地奮斗，敢于向陳腐的偏見挑戰，用自己的勇氣和毅力點燃智慧的火花，他就一定能收獲成功的輝煌！這個故事折射出勃朗特姐妹不屈的抗爭精神與不懈的堅強意志，是使人們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。

　　勃朗特姐妹用那鋼鐵的意志力，讓我想起了一句名言：只有毅力才會使我們成功，而毅力的來源有在于堅持。

——小草和大樹讀后感12篇

小草和大樹讀后感12篇

　　當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的小草和大樹讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小草和大樹讀后感 篇1

　　今天，我們學了一篇課文，叫《小草和大樹》，看了這篇課文，我的感觸非常的深。

　　這篇文章的主人公夏洛帝勃朗特，被稱為一朵奧放在風沙中的仙人掌花，她在童年的時候，母親不幸早無逝了，撇下了兩個嗷嗷待哺的妹妹和一個弟弟。所以夏洛蒂便不得不過早的承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣，燒飯，縫縫補補，還要拾柴，撿破爛，替富有人家帶孩子。她生活在艱辛，也不肯放棄學習，她們三姐妹當過家庭教師，都希望用筆敲開幸運之門。1836年12月，20歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己寫的最好的信寄給文學前輩騷賽，但是被他否認了，認為這不該是婦女的職業。從此，姐妹三人被激怒了，便更加努力。姐妹三人于1846年自費出版一本詩集，結果只賣出了兩本！受打擊的三姐妹，決定改寫小說，她們終于從“小草”變成了“大樹”，她們終于成功了！

　　我很佩服文中主人公夏洛蒂，在童年，本應是最快樂的時候，但是母親撇下了四個孩子，夏洛蒂最大，所以他只能擔當起照顧3個孩子的責任。她們長大以后，自費出版了一本詩集，但是只賣出了兩本，她們最后改寫了小說，用汗血和心血將小草澆灌成了大樹，她們這種不去不饒的精神感動了我，我們有這么好的條件，也一定要好好學習。

　　小草和大樹讀后感 篇2

　　以前我總認為小草和大樹是不能相提并論的。一個弱不禁風，一個高大強壯。他們的天壤之別是命中注定的，誰也改變不了。

　　可學習了課文《小草和大樹》，讓我有了新的看法。《小草和大樹》這篇課文主要講述了夏洛蒂三姐妹在貧困中奮斗，寫詩屢屢受挫，但他們沒有悲觀失望，經過慎重的反思、權衡，改向小說領域馳騁，在他們自己不懈的努力下，終于在文學的道路上闖出了一片屬于自己的天地。

　　我佩服她們，她們面對環境的惡劣、生活的困苦毫不懼怕;她們不怕挫折，在一次次失敗中仍然昂頭挺胸，她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿大門，硬是用辛勤的汗水，把“小草”澆灌成“參天大樹”，他們不屈不撓的精神震撼了我，古今中外無數名人作家，不也是經歷了無數風雨的洗禮后，才有了輝煌的成就嗎？

　　偉大的作曲家貝多芬，他的一生坎坷不*，母親不幸病逝，爸爸中年酗酒，自己中年時又雙耳失聰，面對生活的艱難，他不怕與命運作斗爭，反而扼住命運的咽喉。他努力追求著自己的夢想，譜寫出一篇篇動人的樂章。

　　同樣的，海倫凱勒她一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象的、不可忍受的痛苦，然而她并沒有屈服于命運，在老師的教育幫助下戰勝了病魔，學會了講話，并畢業于哈佛大學，著有《假如給我三天光明》。

　　是啊，在實現目標的道路上充滿了艱辛，只有經歷風雨的洗禮，才能一步步接近自己的目標，最終實現它。

　　所以我們要牢記，不經歷風雨怎能見彩虹？

　　小草和大樹讀后感 篇3

　　小草在世人的眼中總是那么渺小、*凡。但我自從學了《小草和大樹》，就改變了對小草的看法。其實它們也可以像鳳凰一樣涅槃成為參天的大樹。

　　就像是夏洛蒂三姐妹在艱苦的環境下創作詩歌，雖然辛苦但還是堅持不懈。她們努力的寫作，也不斷的承受著失敗帶來的打擊。可她們三姐妹并沒有向命運低頭，持之以恒的創作著。在文學的道路上披荊斬棘。果然皇天不負有心人，她們終于成功了。她們用實際證明世界不存在什么“不是婦女的事業”。

　　沒錯！只要有堅定不移的毅力，才能到達成功的彼岸。就拿我們班上的的同學來說吧，李同學是一名學習成績較差的學生，而梁同學則是一名學習優秀的學生。那導致他們學習成績上巨大的差別在哪里呢？沒錯！就是勤奮和毅力。可能當梁同學正在復習課業的時候。李同學卻正在打游戲、看電視，做著些與學習無關、浪費時間的事情。就是因為梁同學勤奮好學、惜時如金的觀念使她的學習成績超越了李同學、超越了你我。

　　在現實生活中，我們要想成功，就必須要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，這樣才能才能讓成功的道路充滿芬芳。

　　小草和大樹讀后感 篇4

　　“在人生的旅程中，一定要學會堅韌不拔，這樣才能在逆境中奮勇前行。”這是課文《小草和大樹》中夏洛蒂三姐妹所要告訴我們的。

　　為什么夏洛蒂三姐妹會獲得如此大的成功？因為她們想要在“不是婦女的事業上”闖出一條光明之路，而這條路上又充滿了艱辛。但是她們沒有退縮，把艱辛當做磨煉，在羞慚和痛苦中昂起頭來。她們的鋼鐵般的意志，不僅敲開了文學圣殿的"大門，她們更多的是為婦女們爭光，為婦女們吶喊。在生活的逼迫下，讓她們踏上能夠使她們過上幸福生活的道路——文學，因為她們的堅韌不拔、自強不息，使上帝已經注定她們終將成功，而她們的確碰上了好運氣，讓她們未經提攜的“小草”澆灌成了聞名于世的“參天大樹”。

　　在我們求學的刻苦學習中，是否遇到過困難呢？你又是怎樣戰勝的?但我們的小小挫折與夏洛蒂三姐妹的坎坷經歷又算得了什么呢？況且夏洛蒂像我們這么大時，就要承擔家里所有的家務活，這要是放在某一個同學身上，肯定是承受不起的！面對挫折，許多人帶了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。也應了這句“怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子”。

　　所以，不經歷風雨，怎能見彩虹，只有走過風雨荊棘，才會真正體會自己的價值，才會筑造光輝人生。

　　小草和大樹讀后感 篇5

　　一打開語文這本新書，我心里有說不出來的高興。學了鄭成功收復琉球、音樂家肖邦異國他鄉思念祖國、負荊請罪的話劇劇本、哈爾威船長忠于職守、《愛之鏈》的人人都應該給別人幫助的道理和我們前不久學的《小草和大樹》。課文中的夏洛蒂三姐妹不怕苦，

　　不怕失敗，倒下了又站起來去創作，歌頌了她們敢于對保守與陳腐做斗爭的意志，這種頑強的精神讓我感動。文中讓我最感動的是：21歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為的幾首事寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞，希望得到前輩的指點、提攜。可是到了第二年的春天，得到了一封遠不止使她失望的回信。詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學。”她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，將這份浸透冷酷和偏見的信訂到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。我真的被夏洛蒂·勃朗特三姐妹在困境中堅持不懈地寫作，最終獲得了成功的故事所感動。

　　課文贊頌了她們三姐妹孜孜不倦的寫作和堅韌不拔的精神，我正在想：夏洛蒂·勃朗特三姐妹孜孜不倦的學習寫作的精神不正是我要學習的嗎？是的。她們就是我學習的榜樣。

　　小草和大樹讀后感 篇6

　　在星期一，我們學習了《小草和大樹》這篇課文，使我深有感觸。

　　這篇課文講的是夏洛蒂·勃朗特出生在一外艱難的家庭中，但她沒有放棄學習。在193X年她鼓起勇氣將作品寄給了大名鼎鼎的羅勃特·騷塞，但換來的是冷嘲熱諷，于是她發奮寫作，終于獲得了成功，轟動了全世界。

　　學完這一課，我非常敬佩夏洛蒂·勃朗特，她堅強不屈和敢于向命運挑戰的精神值得我們學習：羅勃特·騷塞訓誡她，寫作不應該惿婦女做的事。但她沒有悲觀退縮，偏要從不是婦女做的事業上闖出一條路來。經過不斷努力，解決層層困難后終于成功了……

　　我想象中小時候的夏洛蒂是這個樣子的：身著樸素、手里拿著水桶、背上背一個筐子，筐子里面有木柴、鉛筆本子，每當有空時就開始 寫作……我希望自己也能像夏洛蒂一樣具備堅強的意志，要不怕挫折。

　　我也非常欣賞作者談雨山的一句話：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”。從兩個硬是體會到了她們的成功是來之不易的，她在那么艱苦的環境中都能成功，我們這么好的條件要更加努力了，不能失去信心！

　　我們要好好記住這篇課文的內容，以后講給我們身邊的人聽，讓他們也知道夏洛蒂·勃朗特成功的來之不易，也讓他們學習夏洛蒂堅強不屈的精神。

　　小草和大樹讀后感 篇7

　　初讀《小草和大樹》的題目，含糊，隱約。深入內容，刻骨銘心。

　　《小草和大樹》寫的是夏洛蒂三姐妹的奮斗史。夏洛蒂的生命艱辛而又壯麗，像一朵澳方與風沙中的仙人掌花。小時候的家境貧寒，寫詩時的打擊，失敗，她們沒有悲觀退縮，而是化悲憤為力量。一次次的失敗成就了她們罕見的毅力，鋼鐵般的意志。正是她們，以毅力，意志，汗水，心血澆灌小草，她們終于成為了大樹，走向成功，這是她們努力的結果。

　　現實生活：殘酷的社會，需要一次次的篩選，才能決定你的層次。你的毅力不可少，你能力再強無用，你能一直就這么堅持嗎？社會發展神速，你不一定能跟上時代。競爭力大，你的能力在一個大集體里，你能付出的不過是杯水車薪，沒有毅力，你能有任何成果嗎？

　　夏洛蒂三姐妹的勤奮，勇敢，執著，智慧，上進，是他們成功的基礎。在現實社會中，也許有人是勤奮上進的，但是沒有勇氣。也許有人勇敢執著，但是就是不上進。也許有些人更可悲，勤奮，勇敢，執著，上進，他都擁有，可他就是沒有智慧，不知換位思考。

　　不知你屬于哪種？為了夢想加油吧！

　　小草和大樹讀后感 篇8

　　初讀《小草和大樹》題目模糊不清，有氣無力。內容深入，難忘。

　　《小草和大樹》講的是夏洛特三姐妹的奮斗史。夏洛特的生活艱辛而又波瀾壯闊，就像澳洲的仙人掌花和沙子。他們年輕時家境貧寒，寫詩時屢遭打擊，屢遭失敗。他們沒有悲觀，而是把悲傷和憤怒變成了力量。屢次失敗造就了他們罕見的毅力和鋼鐵般的意志。是他們用毅力、意志、汗水和心血澆灌了草地，他們終于成了大樹，走向成功，這是他們努力的結果。

　　現實生活：在一個殘酷的社會里，你需要一次又一次的篩選來決定自己的水*。你的毅力缺一不可。你的能力再強也沒用。你能一直堅持下去嗎？社會飛速發展，你可能跟不上時代。好勝心強，你的能力在一個大群體里，你能付出的只是九牛一毛，沒有毅力，你能成就什么？

　　夏洛特三姐妹的努力、勇氣、毅力、智慧和進步是她們成功的基礎。現實世界中，有些人可能很勤奮，很上進，但是沒有勇氣。也許有些人很勇敢，很執著，但就是不上進。也許有的人更可悲，更勤奮，更勇敢，更執著，更上進，但他就是沒有智慧，不懂得換位思考。

　　不知道你屬于哪一種？為了夢想加油！

　　小草和大樹讀后感 篇9

　　這然而一篇感人的文章，又然而一片催人奮起的成長歷程。文章記敘了我夏洛蒂三姐妹從小上不起學，但她們卻有一個偉大的理想，那就然而成為作家。她們經過種種挫折，透過不懈的努力，最后由“小草”長成“大樹”。

　　夏洛蒂三姐妹的成長歷程告訴我們：一個人只要胸懷偉大的理想，就會有無窮的力量。作為21世紀的我們難道不該有這種無窮的力量嗎有的人應對困難不求上進，一心想打退堂鼓，那么等待他們的除了失敗還會有什么

　　回想我剛學自行車時，總然而摔倒，姐姐只好在后面扶著車子，可她一撒手，我就來個人仰馬翻，“疼死我了，不學了”我生氣地說。姐姐聽后耐心地對我說：“難道你沒聽過‘世上無難事，只怕有心人’嗎聽了姐姐的話，我鼓起勇氣繼續學，就這樣跌倒了爬起來，再跌倒再爬起來……最終，我還然而嘗到了成功的滋味。

　　一個人能不能成功，就在于它有沒有信心、進取心;一個國家能不能強大，就在于人們有沒有愛國、拼搏精神。目前，我們雖然無需應對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但然而我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境……毋容置疑，在其過程中，我們必須會遇到許多困難，但然而我們要有勇于拼搏的精神和克服困難的信心。這樣，才能用我們激情點燃期望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

　　小草和大樹讀后感 篇10

　　前幾天，我讀了《小草和大樹》這篇文章。剛讀這個課題，我便深深地沉浸在這里面。

　　這里面最主要的就是寫夏洛蒂~勃朗特把自己認為寫的最好的幾首詩寄給當地大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特~騷塞，但她等了幾個月，等來的卻是騷塞的諷刺，可她卻沒向命運低頭，她的信念更高了。她讓她的姐妹們把眼點轉到小說上來，把自己經歷過的所有事都在小說上表達出來。

　　后來，她們寫的小說震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

　　向夏洛蒂三姐妹在逆境中茁壯成長的人何止一兩個能？比如說：司馬遷、肖邦、張海迪、桑蘭……

　　夏洛蒂的生活比她寫作還苦：童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學校里度過的。母親不幸早逝，撇下她與嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。

　　夏洛蒂除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。迫于生活，夏洛蒂與她的兩個妹妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。

　　夏洛蒂那時候的生活比我們現在的生活苦得多，至少我們能吃的飽、穿的好、睡得好，好能上好的學校，可她們呢，穿不暖，吃不好，還要拾破爛，替別人家帶孩子。夏洛蒂姐妹三人在窮困的生活中都能堅持學習，我們為什么不能像她們一樣呢？我想我們每個人只要去努力一下，都能找到一個好的工作。

　　我從這篇文章里，知道了：每一顆“小草”，只要通過細心的栽培，都會長成“參天大樹”！

　　俗話說的好：“不經歷風雨怎能見彩虹？”我們不能被困難所嚇倒。

　　小草和大樹讀后感 篇11

　　今天我們學習了一篇課文，《小草和大樹》。

　　這篇課文主要講述勃朗特三姐妹在沉重的生活壓力中堅持寫作，孜孜不倦，最后都在世界文壇上取得極大的成就，成為了著名的英國女作家的故事。

　　夏洛蒂.勃朗特的母親早逝，還有二個妹妹和一個弟弟。而夏洛蒂從小就非常懂事、要強好勝，她和兩個妹妹從來沒有停止過對文學的渴望。夏洛蒂二十歲那年把自己認為最好的詩寄給了當時的桂冠詩人羅伯特.騷塞，卻遭到一陣冷嘲熱諷。姐妹三人節衣縮食，自費出版了一本詩集，只賣出了兩本！三姐妹沒有灰心，又改寫小說，在荊棘叢中開拓新路。

　　一年后夏洛蒂的《簡.愛》出版了，受到了廣泛歡迎，成為婦女必讀的經典之作。而艾米莉的《呼嘯山莊》和安恩的《艾格尼斯.格雷》也獲得了極大成就。三姐妹在男女不*等的陳腐偏見社會中用自己的行動向世界莊嚴的宣布：“世界上沒有什么不是婦女的事業，人人都是*等的。‘’

　　夏洛蒂.勃朗特在如此艱苦的環境下不甘*庸、不斷進取、持之以恒，獲得了成功。再看看我們，整天不愁吃穿，生活條件這么好，我們還有什么理由整天不思進取、玩世不恭？

　　做事情只要持之以恒、堅持不懈，不怕苦、不怕累，就會成功。在學習上更是如此，我們應學習夏洛蒂的精神，做一個不屈不撓的人。

　　小草和大樹讀后感 篇12

　　今天，我學習了一篇課文《小草和大樹》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹”，經歷了重重困難。這篇課文雖然只有短短幾百字，卻讓我體會到人生的道理。

　　我被文中夏洛蒂三姐妹堅韌不拔，頑強抗爭的精神感動了。夏洛蒂在母親早逝，家境貧寒，生活艱苦的情況下，仍不放棄讀書，面對冷酷的偏見和無情的打擊，三姐妹沒有退縮，堅持不懈的寫作，最后取得了巨大的成就。“他們硬是用鋼鐵般的意志......”是我最喜歡的一句話了。是啊，從古至今，人民不都是靠這種頑強的意志和不懈的努力取得成功的嗎？和夏洛蒂三姐妹相比之下，我不禁臉紅起來了。

　　記得有一次三年級運動會上，老師選我去，但那是800米長跑，我怕我體力不夠，于是我為了跑出好成績，決定每天抽出20分鐘練習。剛開始的幾天，我還是信心滿滿的，可沒到一星期我就受不了了，開始討厭這種訓練，最終半途而廢。由于沒有持之以恒的練習，最后跑出來的成績不太理想。現在想想夏洛蒂三姐妹我不僅十分慚愧。俗話說的好“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來”假如我當時也能堅持不懈，取而代之的還會有后悔和失敗嗎？

　　狄根新說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”所謂滴水穿石，鐵杵磨針也是這個道理。我以后也要學習夏洛蒂三姐妹堅持不懈，積極向上的精神。

——小草和大樹教案10篇

小草和大樹教案1

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、結合課文內容理解品味“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”的深刻含義，感受主人公的人格魅力。

　　3、通過抓關鍵詞感受夏洛蒂面對逆境時堅強不屈的品質和聰明過人的智慧。

　　4、領悟在逆境中具備堅強的意志和聰明智慧才可能擁有精彩人生。

　　教學重點：

　　1、品味夏洛蒂·勃朗特在面對生活的“艱辛”時是如何靠鋼鐵般的意志和聰明才智綻放生命的“壯麗”的。

　　2、學會勇敢面對生活中的逆境，懂得“人生不經歷風雨怎么見彩虹”。

　　教學難點：

　　幫助學生體會夏洛蒂·勃朗特被羅伯特·騷塞訓誡這個打擊很大，從而理解她們成功的深遠意義。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1.今天我們繼續學習課文，朗讀課題。

　　2.通過昨天的學習，我們了解到一生歷盡艱辛的夏洛蒂被人們稱為逆境成才的典范。正如作者所說（學生齊讀“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”）那你還記得童年時期，她遭遇了怎樣的逆境嗎？

　　（夏洛蒂的童年生活很是不幸，母親早逝，她過早地擔起了家庭的重任，于是她帶著弟弟妹妹艱難謀生。） （板書：家庭不幸 艱難謀生）

　　二、學習3、4小節，感受寫作的艱辛

　　1.導語：是啊，小小年紀就得經歷家庭的不幸，夏洛蒂姐妹的生命究竟還要承載多少的艱辛，她們還會遭遇什么，今天我們繼續走進文本，去觸摸人物的內心情感。請同學們打開課文默讀3、4小節，看看夏洛蒂還遭遇了怎樣的逆境？并仔細揣摩體會人物的內心情感，可以借助關鍵詞語寫下自己的理解或感受。（學生自由朗讀做批注）

　　2.交流引導。

　　（1）（夏洛蒂寄出的詩被退回，還遭到了訓誡。） 板書（立志寫詩 遭遇打擊）

　　幻燈片出示句子：詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的.事業。”

　　· 請你來讀讀這句話。似乎還有些溫度，關注提示語，誰再來試試！

　　（2）你們也來讀讀，從這封回信中你讀出了什么？

　　（3）交流。

　　· 讀出了騷塞的不屑、諷刺、嘲笑、冷酷。理解句子：（在大自然里，小草永遠是小草，大樹也永遠是大樹，小草不可能成為大樹，這是不可改變的自然規律。小草指婦女，婦女的事業，婦女的命運，大樹指男人，男人的事業，男人的命運，而文學只能是男人的事業。徒勞：白白地耗費，白費心力。一種蔑視，意思是婦女不可能在文學方面取得成就，對女性的輕視。“不應該”，言外之意就是只有男人才能在文學領域做出成就。一種偏見。）

　　·就像小草和大樹是上帝的安排一樣，婦女的事業、婦女的命運，男人的事業、男人的命運也都是上帝的安排，誰也沒有辦法改變。這顯然是一種陳腐的偏見。

　　·這還不僅僅是騷塞一個人的想法，我們來看這樣一段話，指名朗讀讀幻燈片文字。

　　整個社會就是這樣一種現狀，也難怪騷塞會以（引讀幻燈片文字）

　　（4）整封信充斥著這位桂冠詩人對夏洛蒂的嘲笑和藐視。冰冷的字眼讓人不忍心再讀，但我想夏洛蒂手捧這封回信，一定讀了無數遍，會讀書的同學除了能讀出寫信人的的情感，更能感受讀信人的情感。你能聯系整個這一小節內容讀懂夏洛蒂此時此刻的心情嗎？

　　出示幻燈片：1836年12月，20歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞，希望能得到她所崇敬的文學前輩的指點、提攜。她苦苦地等了幾個月，直到第二年春天，才得到一封遠不止使她失望的回信。

　　·讀讀這段話，當夏洛蒂接到退稿和回信，首先是一種怎樣的心情（失望，學生自由表達）在這樣一個美麗的春天，夏洛蒂滿懷希望等來的卻是無盡的失望，（齊讀）除了失望，你還讀出了什么？

　　·失望透頂：當初她寄出這幾首詩的時候，是多么的忐忑不安，多么的激動，又是多么的滿懷期待，可苦苦等來的卻是冰冷的諷刺。

　　評價語：是的，信中的每一個字就像一把把錐子，刺得夏洛蒂鉆心地疼。

　　騷塞的回信無異是一盆冷水，使夏洛蒂從頭涼到腳。

　　·憤怒、不服、痛苦、羞慚

　　羞慚什么？（為自己寫的詩被著名詩人否定，感到自己寫的詩不好。）

　　痛苦什么？（生活如此艱辛，寫詩熱情依然如此執著，不懈的努力和追求換來的卻是這樣的結果，想起以往付出的一切，不由悲從中來。）

　　不屈服、憤怒、抗爭：她不相信也不愿意承認文學不是婦女的事業，她和妹妹立下志向，一定要創出一條路來。

　　·讀出一種憤怒，把你的理解送到朗讀中（不服氣）

　　·我們一起來讀，邊讀邊思考：她昂起來的僅僅是頭嗎？她釘下的僅僅是那封信嗎？（信念、頑強的意志、不服輸的勁頭、決心、）

　　· 總結：是的，一個細節、兩個動作讓我們看到了她的頑強不屈，看到了她的勇于抗爭，看到了她傲然崛起的形象。這時，我們真切地感受到——（幻燈片出示）“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”學生齊讀。

　　評價語：生命，因堅強不屈、頑強抗爭而壯麗。

　　（5）騷塞冰冷的回信沒有打倒夏洛蒂三姐妹，然而寫詩的道路何其艱辛，她們還遭遇了什么逆境？（節衣縮食自費出版的詩集僅賣出了兩本。）是啊，這本詩集中凝聚著他們多少的汗水、多少的期盼，又帶給他們多少的失望呀！

　　三、學習5—7小節，感受成功

　　1．她們在寫詩的道路上連連遭挫，怎么辦？她們的出路又在哪里？請一位同學朗讀課文第5小節。看看她們是怎么辦的？

　　（經過慎重的反思權衡，她們決定改寫小說。）板書：改寫小說 開拓新路

　　2．對于他們的選擇和決定，你是什么看法？說說理由。

　　（1）一條路走不通的時候，應該要改變一下策略。（是的，我們在執著追求的同時，也要善于調整策略，不鉆牛角尖。有言道：退一步海闊天空。當你擺脫束縛，放眼世界，你會看到更廣闊的空間。）

　　（2）實踐是檢驗真理的唯一標準，他們成功了了嗎？那些句子寫他們的小說獲得了成功？（朗讀）

　　·幻燈片出示：一年后，夏洛蒂的《簡·愛》出版了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評論界的廣泛重視。幾乎同時，艾米莉的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》相繼出版，最終也獲得了極大的成功。三姐妹的脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

　　· 你關注到哪些詞語？（脫穎而出、震動文壇、盛事）（評論界的重視），

　　·出示句子，朗讀你感受到了什么？（小說的成就）

　　·她們小說創作上獲得的成功同樣昭示著——（出示）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。3．我想追問，夏洛蒂他們的成功僅此而已嗎？你覺得夏洛蒂三姐妹的成就還體現在哪里？（1）她們打破了傳統的觀念和陳腐的偏見。

　　出示：她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學神殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。 她們莊嚴地向傳統的觀念和陳腐的偏見宣戰：世界上不存在什么“不是婦女的事業”！

　　·“小草”指的傳統觀念中婦女不能從事文學事業，“大樹”則是指的夏洛蒂姐妹在文學事業上取得巨大成功和影響，小草澆灌成大樹，即指，夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學事業的傳統觀念和陳腐偏見，取得了巨大成功。她們敢于向傳統宣戰，而且宣戰成功。她們用自己的行動勇敢地向傳統的觀念和陳腐的偏見宣戰，她們的勇氣和膽識改變了多少男人的成見，又燃起了多少婦女心頭的希望和熱情呀！

　　·是的，騷塞在給夏洛蒂的信中提到，就像小草和大樹的成長是自然界不可能改變的事實，夏洛蒂姐妹也不可能在文學事業上獲得成就。可如今他們硬是引讀“用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門”，硬是“用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。

　　（2）小結：她們挑戰傳統觀念和陳腐偏見獲得的成功，再次證明了引讀中心句。

　　【評價語：是的，萬物不是一成不變的，今天的弱者，只要他(她)能不斷奮起，執著向上，就可能成為明天的強者。是的，騷塞的譏諷和偏見對夏洛蒂好像是一種挫折，反過來想想，不更是一種激發意志的催化劑嗎?】

　　4.學習孜孜不倦創作的內容。

　　（1）然而成功的背后一定有我們常人所不知的艱辛，特別是歷盡艱辛的夏洛蒂姐妹，她們是怎樣用自己的心血和汗水澆灌小草的？找到有關句子。（學生自由表達）

　　板書：孜孜不倦 終獲成功

　　（2）作者淡寫了她們努力的經過，但如果有心的同學一定能感受到這份艱辛，想象她們創作之路，（出示填空）先自己說一說然后和同桌交流。

　　·學生回答后引讀“她們硬是用……”

　　（3）朗讀這段話。

　　4．總結：靠著不屈不撓的抗爭精神、靠著堅持不懈的頑強拼搏，“小草”終于長成了“大樹”，雖然艱辛卻不乏壯麗。（改板書）

　　四、寫話拓展練習：

　　1．同學們，面對逆境，夏洛蒂是一朵傲放于風沙中的仙人掌花，綻放出艱辛而壯麗的生命光滑；面對逆境，孟子說：“富貴不能淫（使……擾亂），貧賤不能移（使……改變），威武不能屈（使……屈服）”；面對逆境，李白說：“天生我材必有用”；面對逆境，俄羅斯詩人普希金說“假如生活欺騙了我，不要憂傷，不要心急，憂郁的日子須鎮靜。”面對逆境，我想說_________ 或長或短，或深刻或智慧，寫下你想說的話。

　　2．總結：同學們，生命之花總是會美麗綻放，我們可以從夏2洛蒂、霍金、簡·愛、魯濱遜身上得到印證，把你剛才寫的話送給自己，勉勵自己，要相信，你的生命之花也一定會綻放得多姿多彩。

小草和大樹教案2

　　【教學目標】

　　科學概念：

　　1、小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。

　　2、大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質地。

　　3、大樹和小草都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光和空氣。

　　過程與方法：用簡圖畫出小草的主要形態特征，能看懂維恩圖的表達方式。

　　情感、態度、價值觀：

　　體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不踐踏不草的意識。

　　【教學重點】找大樹和小草的相同點，體會陸生植物生命體的特征。

　　【教學難點】看懂維恩圖的表達方式。

　　【教學準備】

　　分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草(黃花酢漿草)和狗尾草;一條樟樹枝和它的果實、葉片。

　　【教學過程】

　　一、認識常見的小草

　　1、師生交流：在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎?這些小草長在校園的哪些地方?

　　2、教師指導：對不知名的小草怎么認識?提供認識的方法及資料。

　　3、關注：學生對小草認識的經驗。

　　4、設計意圖：對小草這一聲命題有一個初步認識。

　　二、觀察記錄狗尾草

　　1、教師引導：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，為什么叫狗尾草?是呀，它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。

　　2、觀察記錄要求：運用前面學過的觀察順序、觀察方法、記錄方法來觀察記錄一株狗尾草。

　　3、小組學生活動：觀察狗尾草，我們用簡圖把它的樣子畫下來。上臺描述互相補充：這是我們觀察的狗尾草。(能把狗尾草的主要特征根莖葉果實大致畫下來即可。)

　　4、組間活動：比較不同的草，找出它們的相同和不同。(啟發引導：從植物器官及生存環境、生長年限、生長變化規律等方面比較)不同的小草千姿百態，各有差異，但是它們之間存在著很多共同特征，說說你對小草的想法，是呀，小草雖小，但也十分可愛，我們應當呵護它們。

　　5、關注：學生觀察狗尾草的順序和記錄的方法。

　　6、設計意圖：用觀察的方法認識狗尾草。

　　三、比較樟樹和狗尾草

　　1、引導討論：可以從哪些方面比較樟樹和狗尾草的相同和不同之處?

　　2、比較樟樹和狗尾草

　　3、交流匯報：樟樹和狗尾草的相同和不同。引導學生了解：像樟樹莖一樣的莖叫木質莖，像狗尾草一樣的莖叫草質莖。(讓學生在匯報中能使用這些詞語即可，不要求對概念進行背誦，以下木本植物和草本植物例同。)

　　4、關注：學生比較使教師是否有順序和重點。

　　5、設計意圖：整體認識小草和大叔的異同。

　　四、整理相同和不同

　　1、比較匯報內容：總結大樹和小草的`不同之處，記錄在下面圈圖的非交叉位置中。

　　2、全班討論：大樹和小草有哪些相同之處，記錄在下面圈圖的交叉框內。

　　3、介紹維恩圖及其使用方法。

　　4、總結：從以上唯恩圖的表達內容中我知道了樹和草的共同點有根莖葉，有的會開花、結果、有種子(基本形態結構相同);都長在土壤中，需要陽光、水分等(基本生活環境和生活需要相同)，我還知道了樹和草的壽命不同，樹是木本植物，草是草本植物，他們的具體結構特征也各有不同。

　　5、關注：學生是否會正確使用維恩圖。

　　6、設計意圖：學習用維恩圖比較相同和不同。

小草和大樹教案3

　　教學目標

　　1、正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　2、學會本課生字，理解詞語。

　　3、理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生。

　　第一課時

　　一、談話引入：

　　1、齊讀課題

　　學生交流對大樹和小草的認識。

　　課文所寫的夏洛蒂.勃朗特成材的故事為什么要以小草和大樹為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。

　　二、自讀課文：

　　1、讀課文，劃出生字詞，讀準字音。

　　2、再讀課文，不理解的字詞，借助字典并聯系上下文理解意思，提出不理解的問題。

　　三、檢查自學情況

　　1、檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。說說對詞語的理解。齊讀詞語。

　　嗷嗷待哺

　　要強好勝

　　節衣縮食

　　脫穎而出

　　寥寥無幾

　　惴惴不安

　　孜孜不倦

　　大名鼎鼎

　　2、讀后交流不理解的問題：

　　四、理清課文層次，分段。

　　1、默讀課文。

　　2、給課文分段，說說段意。

　　一（1節）：概述了《簡.愛》的作者夏洛蒂.勃朗特是以為在逆境中成材的典范。

　　二（2-4）：講述了生活在極度貧困家庭的夏洛蒂.勃朗特堅持學習、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。

　　三（5-7）：講述了夏洛蒂.勃朗特姐妹經過慎重思考，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。

　　五、歸納課文主要內容

　　第二課時

　　一、復習

　　課文主要講了一件什么事？

　　二、學習第一大段

　　1、默讀，文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么？

　　2、認識仙人掌花嗎？生活在怎樣的環境里？（感受到主人翁不屈的精神和在惡劣環境中茁壯成長的頑強生命力。）

　　三、學習第二大段

　　讀第二自然段

　　1、朗讀課文，說說主人公遭遇到了怎樣的家庭不幸？

　　2、面對這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的？用筆把表現主人翁艱難謀生的詞語畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現出來的人物性格。

　　1）抓洗衣，燒飯、縫縫補補、拾柴、撿破爛等一連串生活細節體會主人翁為生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。

　　2）抓再艱苦再勞累，都不肯放棄學習，上不起學，在家里跟父親讀書等細節體會主人翁熱愛學習、要強毫升的性格。

　　3）抓始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運之門等細節，體會主人翁不甘命運驅使，富有理想的性格。

　　讀第三、四自然段，交流：

　　1、在寫作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：

　　1）遭遇詩人嘲諷訓誡。

　　2）自費出版詩集，只賣出兩本。

　　2、體會夏洛蒂向詩人請教前后不同的心情。

　　抓惴惴不安等，開展對話交流，想象主人翁害怕而又充滿期盼的心情。

　　3、夏洛蒂熱切盼望的結果怎樣？

　　抓原樣退回等詞語理解詩人所說話的意思。

　　4、面對這樣傲慢的訓誡，夏洛蒂又是如何表現的呢？

　　抓重點詞開展想象，體會倔強、不屈服的性格。

　　5、沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？你從哪里看出來的？

　　四、學習第三大段

　　1、夏洛蒂有沒有通過寫小說實現自己的理想，敲開幸運之門呢？

　　2、朗讀最后一個自然段，感受主人翁經過不懈努力最終取得成功的喜悅。

　　五、回顧全文

　　1、交流對課題的理解。

　　（通過題目鮮明對比抓住讀者、發人深思的藝術，進一步體會主人翁與命運和世俗的偏見，抗爭的勇氣和堅持不懈追求理想的性格。）

　　2、回顧全文，整體把握小草成長為大樹的艱辛歷程，交流夏洛蒂成功的人生啟示。

小草和大樹教案4

　　（一）

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。

　　教學重點：

　　能正確、流利地朗讀課文。

　　教學難點：

　　理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。

　　教學過程：

　　一、簡介人物，激發學習興趣。從課題入手，感知課文

　　1、根據生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。

　　2、課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。形成板書：

　　小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫詩，遭遇打擊

　　反思權衡，開拓新路

　　孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門

　　大樹

　　三、初讀感知。

　　1、學生自由讀課文，要求讀正確

　　2、朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。

　　3、學生默讀思考，同桌交流。

　　4、指名說說全文共寫了幾個方面的內容，教師適當點撥。

　　5、請學生概括出全文主要內容

　　四、指導寫字。

　　1、師重點指導。

　　2、學生寫字

　　3、展示評議

　　五、布置作業。

　　讀熟課文

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

　　教學重點：

　　結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　教學難點：

　　抓住生活“再艱苦再勞累，……跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。

　　教學過程：

　　一、抓住重點，感悟形象。

　　1、結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　（1）朗讀課文的第二自然段，說說主人公遭遇了怎樣的家庭不幸。

　　（2）面對這些不幸，主人公是怎樣艱難謀生的呢？用筆把表現主人公艱難謀生的詞句畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現出來的人物性格。抓住“洗衣、、燒飯、縫縫補補、拾柴、撿破爛”等詞體會主人公為生活而忙碌奔波的形象，感受主人公吃苦耐勞、堅忍不拔的人物性格，抓住生活“再艱苦再勞累，……跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。抓住“始終沒有停止過寫作嘗試，……幸運之門”等細節，體會主人公不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　2、結合立志寫作、遭遇打擊的情節，理解感悟主人公百折不撓的性格。

　　（1）朗讀第三、四自然段，交流感受。在寫作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折。

　　（2）重點閱讀第三自然段，體會夏洛蒂向騷塞請教前后不同的心情。

　　（3）指導有感情朗讀這兩個自然段，體會嚇洛蒂的堅強性格。

　　（4）合反思權衡，開拓新路的情節，理解感悟主人公不服輸的性格。面對這些沉重的打擊，夏洛蒂服輸了嗎？你從那里看出來？

　　（5）結合孜孜不倦、敲開文學圣殿的大門的有關情節，理解感悟主人公。為改變命運所表現出來的勤奮和堅強毅力。夏洛締有沒有通過寫小說實現自己的理想，敲開幸運之門呢？她是如何敲開的？

　　（6）朗讀最后一個自然段，感受主人公經過不懈努力最終取得成功的喜悅。

　　二、回歸整體、感悟成功

　　1、交流對課題“小草和大樹”的理解，領會題目通過鮮明對比抓住讀者、發人深思的藝術，進一步體會主人公與命運和世俗偏見抗爭的勇氣和堅持不懈的追求理想的性格。

　　2、回顧課文整體把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛締取得成功的人生啟示

　　板書設計：

　　小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫詩，遭遇打擊

　　反思權衡，開拓新路

　　孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門

　　大樹

　　教學反思：

　　（二）

　　教學目標

　　1、正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　2、學會本課生字，理解詞語。

　　3、理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生。

　　第一課時

　　一、談話引入：

　　1、齊讀課題

　　學生交流對大樹和小草的認識。

　　課文所寫的夏洛蒂.勃朗特成材的故事為什么要以“小草和大樹”為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。

　　二、自讀課文：

　　1、讀課文，劃出生字詞，讀準字音。

　　2、再讀課文，不理解的字詞，借助字典并聯系上下文理解意思，提出不理解的問題。

　　三、檢查自學情況

　　1、檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。說說對詞語的理解。齊讀詞語。

　　嗷嗷待哺要強好勝節衣縮食脫穎而出寥寥無幾惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎

　　2、讀后交流不理解的問題：

　　四、理清課文層次，分段。

　　1、默讀課文。

　　2、給課文分段，說說段意。

　　一（1節）：概述了《簡.愛》的作者夏洛蒂.勃朗特是以為在逆境中成材的典范。

　　二（2-4）：講述了生活在極度貧困家庭的夏洛蒂.勃朗特堅持學習、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。

　　三（5-7）：講述了夏洛蒂.勃朗特姐妹經過慎重思考，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。

　　五、歸納課文主要內容

　　第二課時

　　一、復習

　　課文主要講了一件什么事？

　　二、學習第一大段

　　1、默讀，文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么？

　　2、認識仙人掌花嗎？生活在怎樣的環境里？（感受到主人翁不屈的精神和在惡劣環境中茁壯成長的頑強生命力。）

　　三、學習第二大段

　　讀第二自然段

　　1、朗讀課文，說說主人公遭遇到了怎樣的家庭不幸？

　　2、面對這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的？用筆把表現主人翁艱難謀生的詞語畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現出來的人物性格。

　　1）抓“洗衣，燒飯、縫縫補補、拾柴、撿破爛”等一連串生活細節體會主人翁為生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。

　　2）抓“再艱苦再勞累，都不肯放棄學習，上不起學，在家里跟父親讀書”等細節體會主人翁熱愛學習、要強毫升的性格。

　　3）抓“始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運之門”等細節，體會主人翁不甘命運驅使，富有理想的性格。

　　讀第三、四自然段，交流：

　　1、在寫作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：

　　1）遭遇詩人嘲諷訓誡。

　　2）自費出版詩集，只賣出兩本。

　　2、體會夏洛蒂向詩人請教前后不同的心情。

　　抓“惴惴不安”等，開展對話交流，想象主人翁害怕而又充滿期盼的心情。

　　3、夏洛蒂熱切盼望的結果怎樣？

　　抓“原樣退回”等詞語理解詩人所說話的意思。

　　4、面對這樣傲慢的訓誡，夏洛蒂又是如何表現的呢？

　　抓重點詞開展想象，體會倔強、不屈服的性格。

　　5、沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？你從哪里看出來的？

　　四、學習第三大段

　　1、夏洛蒂有沒有通過寫小說實現自己的理想，敲開幸運之門呢？

　　2、朗讀最后一個自然段，感受主人翁經過不懈努力最終取得成功的喜悅。

　　五、回顧全文

　　1、交流對課題的理解。

　　（通過題目鮮明對比抓住讀者、發人深思的藝術，進一步體會主人翁與命運和世俗的偏見，抗爭的勇氣和堅持不懈追求理想的性格。）

　　2、回顧全文，整體把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛蒂成功的人生啟示。

小草和大樹教案5

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、結合課文內容理解品味“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”的深刻含義，感受主人公的人格魅力。

　　3、通過抓關鍵詞感受夏洛蒂面對逆境時堅強不屈的品質和聰明過人的智慧。

　　4、領悟在逆境中具備堅強的意志和聰明智慧才可能擁有精彩人生。

　　教學重點：

　　1、品味夏洛蒂·勃朗特在面對生活的“艱辛”時是如何靠鋼鐵般的意志和聰明才智綻放生命的“壯麗”的。

　　2、學會勇敢面對生活中的逆境，懂得“人生不經歷風雨怎么見彩虹”。

　　教學難點：

　　幫助學生體會夏洛蒂·勃朗特被羅伯特·騷塞訓誡這個打擊很大，從而理解她們成功的深遠意義。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1.今天我們繼續學習課文，朗讀課題。

　　2.通過昨天的學習，我們了解到一生歷盡艱辛的夏洛蒂被人們稱為逆境成才的典范。正如作者所說（學生齊讀“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”）那你還記得童年時期，她遭遇了怎樣的逆境嗎？

　　（夏洛蒂的童年生活很是不幸，母親早逝，她過早地擔起了家庭的重任，于是她帶著弟弟妹妹艱難謀生。） （板書：家庭不幸 艱難謀生）

　　二、學習3、4小節，感受寫作的艱辛

　　1.導語：是啊，小小年紀就得經歷家庭的不幸，夏洛蒂姐妹的生命究竟還要承載多少的艱辛，她們還會遭遇什么，今天我們繼續走進文本，去觸摸人物的內心情感。請同學們打開課文默讀3、4小節，看看夏洛蒂還遭遇了怎樣的逆境？并仔細揣摩體會人物的內心情感，可以借助關鍵詞語寫下自己的理解或感受。（學生自由朗讀做批注）

　　2.交流引導。

　　（1）（夏洛蒂寄出的詩被退回，還遭到了訓誡。） 板書（立志寫詩 遭遇打擊）

　　幻燈片出示句子：詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”

　　· 請你來讀讀這句話。似乎還有些溫度，關注提示語，誰再來試試！

　　（2）你們也來讀讀，從這封回信中你讀出了什么？

　　（3）交流。

　　· 讀出了騷塞的不屑、諷刺、嘲笑、冷酷。理解句子：（在大自然里，小草永遠是小草，大樹也永遠是大樹，小草不可能成為大樹，這是不可改變的自然規律。小草指婦女，婦女的事業，婦女的命運，大樹指男人，男人的事業，男人的命運，而文學只能是男人的事業。徒勞：白白地耗費，白費心力。一種蔑視，意思是婦女不可能在文學方面取得成就，對女性的輕視。“不應該”，言外之意就是只有男人才能在文學領域做出成就。一種偏見。）

　　·就像小草和大樹是上帝的安排一樣，婦女的事業、婦女的命運，男人的事業、男人的命運也都是上帝的安排，誰也沒有辦法改變。這顯然是一種陳腐的偏見。

　　·這還不僅僅是騷塞一個人的想法，我們來看這樣一段話，指名朗讀讀幻燈片文字。

　　整個社會就是這樣一種現狀，也難怪騷塞會以（引讀幻燈片文字）

　　（4）整封信充斥著這位桂冠詩人對夏洛蒂的嘲笑和藐視。冰冷的字眼讓人不忍心再讀，但我想夏洛蒂手捧這封回信，一定讀了無數遍，會讀書的同學除了能讀出寫信人的的情感，更能感受讀信人的情感。你能聯系整個這一小節內容讀懂夏洛蒂此時此刻的心情嗎？

　　出示幻燈片：1836年12月，20歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞，希望能得到她所崇敬的文學前輩的指點、提攜。她苦苦地等了幾個月，直到第二年春天，才得到一封遠不止使她失望的回信。

　　·讀讀這段話，當夏洛蒂接到退稿和回信，首先是一種怎樣的心情（失望，學生自由表達）在這樣一個美麗的春天，夏洛蒂滿懷希望等來的卻是無盡的失望，（齊讀）除了失望，你還讀出了什么？

　　·失望透頂：當初她寄出這幾首詩的時候，是多么的忐忑不安，多么的激動，又是多么的滿懷期待，可苦苦等來的卻是冰冷的諷刺。

　　評價語：是的，信中的每一個字就像一把把錐子，刺得夏洛蒂鉆心地疼。

　　騷塞的回信無異是一盆冷水，使夏洛蒂從頭涼到腳。

　　·憤怒、不服、痛苦、羞慚

　　羞慚什么？（為自己寫的詩被著名詩人否定，感到自己寫的詩不好。）

　　痛苦什么？（生活如此艱辛，寫詩熱情依然如此執著，不懈的努力和追求換來的卻是這樣的結果，想起以往付出的一切，不由悲從中來。）

　　不屈服、憤怒、抗爭：她不相信也不愿意承認文學不是婦女的事業，她和妹妹立下志向，一定要創出一條路來。

　　·讀出一種憤怒，把你的理解送到朗讀中（不服氣）

　　·我們一起來讀，邊讀邊思考：她昂起來的僅僅是頭嗎？她釘下的僅僅是那封信嗎？（信念、頑強的意志、不服輸的勁頭、決心、）

　　· 總結：是的，一個細節、兩個動作讓我們看到了她的頑強不屈，看到了她的勇于抗爭，看到了她傲然崛起的形象。這時，我們真切地感受到——（幻燈片出示）“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”學生齊讀。

　　評價語：生命，因堅強不屈、頑強抗爭而壯麗。

　　（5）騷塞冰冷的回信沒有打倒夏洛蒂三姐妹，然而寫詩的道路何其艱辛，她們還遭遇了什么逆境？（節衣縮食自費出版的詩集僅賣出了兩本。）是啊，這本詩集中凝聚著他們多少的汗水、多少的期盼，又帶給他們多少的失望呀！

　　三、學習5—7小節，感受成功

　　1．她們在寫詩的道路上連連遭挫，怎么辦？她們的出路又在哪里？請一位同學朗讀課文第5小節。看看她們是怎么辦的？

　　（經過慎重的反思權衡，她們決定改寫小說。）板書：改寫小說 開拓新路

　　2．對于他們的選擇和決定，你是什么看法？說說理由。

　　（1）一條路走不通的時候，應該要改變一下策略。（是的，我們在執著追求的同時，也要善于調整策略，不鉆牛角尖。有言道：退一步海闊天空。當你擺脫束縛，放眼世界，你會看到更廣闊的空間。）

　　（2）實踐是檢驗真理的唯一標準，他們成功了了嗎？那些句子寫他們的小說獲得了成功？（朗讀）

　　·幻燈片出示：一年后，夏洛蒂的《簡·愛》出版了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評論界的廣泛重視。幾乎同時，艾米莉的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》相繼出版，最終也獲得了極大的成功。三姐妹的脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

　　· 你關注到哪些詞語？（脫穎而出、震動文壇、盛事）（評論界的重視），

　　·出示句子，朗讀你感受到了什么？（小說的成就）

　　·她們小說創作上獲得的成功同樣昭示著——（出示）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。3．我想追問，夏洛蒂他們的成功僅此而已嗎？你覺得夏洛蒂三姐妹的成就還體現在哪里？（1）她們打破了傳統的觀念和陳腐的偏見。

　　出示：她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學神殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。 她們莊嚴地向傳統的觀念和陳腐的偏見宣戰：世界上不存在什么“不是婦女的事業”！

　　·“小草”指的傳統觀念中婦女不能從事文學事業，“大樹”則是指的夏洛蒂姐妹在文學事業上取得巨大成功和影響，小草澆灌成大樹，即指，夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學事業的傳統觀念和陳腐偏見，取得了巨大成功。她們敢于向傳統宣戰，而且宣戰成功。她們用自己的行動勇敢地向傳統的觀念和陳腐的偏見宣戰，她們的勇氣和膽識改變了多少男人的成見，又燃起了多少婦女心頭的希望和熱情呀！

　　·是的，騷塞在給夏洛蒂的信中提到，就像小草和大樹的成長是自然界不可能改變的事實，夏洛蒂姐妹也不可能在文學事業上獲得成就。可如今他們硬是引讀“用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門”，硬是“用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。

　　（2）小結：她們挑戰傳統觀念和陳腐偏見獲得的成功，再次證明了引讀中心句。

　　【評價語：是的，萬物不是一成不變的，今天的弱者，只要他(她)能不斷奮起，執著向上，就可能成為明天的強者。是的，騷塞的譏諷和偏見對夏洛蒂好像是一種挫折，反過來想想，不更是一種激發意志的催化劑嗎?】

　　4.學習孜孜不倦創作的內容。

　　（1）然而成功的背后一定有我們常人所不知的艱辛，特別是歷盡艱辛的夏洛蒂姐妹，她們是怎樣用自己的心血和汗水澆灌小草的？找到有關句子。（學生自由表達）

　　板書：孜孜不倦 終獲成功

　　（2）作者淡寫了她們努力的經過，但如果有心的同學一定能感受到這份艱辛，想象她們創作之路，（出示填空）先自己說一說然后和同桌交流。

　　·學生回答后引讀“她們硬是用……”

　　（3）朗讀這段話。

　　4．總結：靠著不屈不撓的抗爭精神、靠著堅持不懈的頑強拼搏，“小草”終于長成了“大樹”，雖然艱辛卻不乏壯麗。（改板書）

　　四、寫話拓展練習：

　　1．同學們，面對逆境，夏洛蒂是一朵傲放于風沙中的仙人掌花，綻放出艱辛而壯麗的生命光滑；面對逆境，孟子說：“富貴不能淫（使……擾亂），貧賤不能移（使……改變），威武不能屈（使……屈服）”；面對逆境，李白說：“天生我材必有用”；面對逆境，俄羅斯詩人普希金說“假如生活欺騙了我，不要憂傷，不要心急，憂郁的日子須鎮靜。”面對逆境，我想說_________ 或長或短，或深刻或智慧，寫下你想說的話。

　　2．總結：同學們，生命之花總是會美麗綻放，我們可以從夏2洛蒂、霍金、簡·愛、魯濱遜身上得到印證，把你剛才寫的話送給自己，勉勵自己，要相信，你的生命之花也一定會綻放得多姿多彩。

小草和大樹教案6

　　設計理念

　　學生因為思考而質疑，帶著問題潛心會文。抓住文章關鍵語句，品讀感悟，體驗文章主人公的生活，體察她的心緒；與作者對話--體味作者的情感，體悟表達的精妙。在學生自主學習、相互交流、智慧碰撞中，讀懂課文，使學生與主人公、與作者心靈貼近，受到震撼，產生共鳴，獲得啟迪。

　　教學目標：

　　1、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。

　　教學重點：

　　能正確、流利地朗讀課文。

　　教學難點：

　　理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。

　　教學流程

　　一、由題生疑，帶疑讀文

　　1．同學們，今天我們共同學習一篇課文，這篇課文既不是童話，也不是寓言，題目卻叫《小草和大樹》。(板書課題)

　　【注：上課伊始，老師開門見山，直奔題目，三言兩語，目的是將學生的目光聚焦到文本上，調動學生的學習注意力。】

　　看了這個題目，你最想知道什么?(課文實際上寫了什么?為什么以"小草和大樹"為題呢?)

　　【注：教師的課前預設是教師讀文本的"深入淺出"，是教師抓住文本"靈魂"的現實表現，也是對學生課堂學習的事先預想，預設越充分，課堂生成越精彩。】

　　2．同學們。就讓我們帶著這個謎，趕緊走進課文吧!

　　二、學詞排障，了解大意

　　1．學生自讀課文。

　　2．學習生字新詞。

　　出示詞語：

　　嗷嗷待哺要強好勝節衣縮食脫穎而出

　　寥寥無幾惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎

　　【注：小學高年級的學生已經具備一定的識字能力，所以，教學生字詞不必面面俱到。教學生不會的、容易出錯的，這也是課堂"高效"的一種策略。】

　　指名讀詞語，即時糾正學生的錯誤，齊讀。

　　你知道這些詞語的意思嗎？交流。

　　其實，第二行的四個詞語很有意思，你看出來了嗎?(帶點字與另外兩個字的意思相近。)

　　【注："授之以漁"的做法。理解詞語不能只靠查詞典死記硬背，適時的點撥，可以起到"點石成金"的作用。】

　　3．開火車讀課文。

　　4．同學們，我們已經讀通了課文，那么，你現在能回答前面提出的問題嗎?

　　(1)課文寫了什么？

　　首先，引導學生明白這是一篇寫人的文章。

　　接著，指導學生概括本文所寫的人物。(方法：抓住課文中的主要人物，了解發生了什么事情，結果怎樣。抓住本文寫人的關鍵詞"逆境成才"。)

　　夏洛蒂逆境成才，課文從幾方面來敘述的呢？請同學們瀏覽課文，用最簡潔的話概括一下。

　　生活艱辛--不放棄學習

　　求助遭諷--不懼怕打擊

　　寫詩遇挫--不退縮嘆息

　　創作艱難--不浪費時間

　　【注：學生總覽全文，對整個事件有了一些了解，教師有意識地引導學生關注課文的重點段，明確事件發展過程中的幾個層面，使學生對課文的脈絡更加清楚，也為學生深入發掘課文內涵，體味精彩的細節，感受人物形象打好"地基"。】

　　(2)為什么以"小草和大樹"為題呢?

　　文中幾次提到"小草和大樹"?請把相關的語句畫下來，聯系上下文，仔細揣摩。

　　讓學生暢談自己的感受，引導所有的學生認真聽，搜集有效信息。

　　【注：學生閱讀文本，也是一次心靈之旅。他們一定有自己的見解，可能不完整，可能有偏頗，甚至是錯誤--沒關系!因為這就是學習，只有在這樣寬松的氛圍中，自主學習才變得實在。同時，也為教師了解學生，及時調整教學程序和內容提供了可能。】

小草和大樹教案7

　　一、教學目標：

　　1．品味“她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹”兩個比喻句的含義，并組織語言恰當表達出來。

　　2．能組織書面語言準確清晰地表達夏洛締取得成功給自己的啟示。

　　二、教學重點和難點：

　　品味“她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹”的含義。

　　三、教學準備課件

　　四、教學過程：

　　（一）揭題導入。

　　1．今天，我們繼續學習第九課——齊讀課題《小草和大樹》。

　　2.、快速找到文中含有課題的兩句話，讀一讀，想想小草和大樹之間的關系。

　　3、在大自然中，小草就是小草，大樹就是大樹，這都是上帝的安排。在詩人騷塞眼中，夏洛蒂就是那株毫不起眼的小草，自由讀讀課文的2-4自然段，讓我們來看看這顆小草的命運安排。

　　（二）感悟夏洛蒂的艱辛的成長歷程。

　　1、如果用一個詞來概括形容夏洛蒂的命運，你想用什么詞。（坎坷、艱辛）

　　2、從哪些語句可以感受到夏洛蒂命運的不幸與坎坷？

　　3、交流反饋，品讀句子.

　　(1)家庭不幸的逆境

　　a、（主人公一直艱辛地生活在逆境中，童年的一段生活靠富人施舍，母親早逝以后，她一個人照顧兩個妹妹和一個弟弟，挑起了整個家的擔子。）

　　（為了掙錢養家，夏洛蒂除了洗衣、燒飯、砍柴干家務活以外，還要替人家帶孩子，后來還去給別人當家庭教師，辦寄宿學校等等。）

　　（失去了母親就意味著永遠失去母愛，這對一個孩子來說是多么痛苦的事情！從此，她的生活更加艱辛。）

　　(2)遭遇訓誡的逆境

　　a、夏洛蒂遭遇的不僅僅只是家庭不幸帶來的逆境，還有更多的不幸。

　　（21歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情把自己認為最好的作品寄給當時鼎鼎大名的桂冠詩人，希望得到前輩的指導，沒想到的是得到的是一盆冰冷的水從頭澆到腳，讓她冷到了心里。）

　　b、是的，我們看課文這樣的描寫。

　　c、（出示）她苦苦的等了幾個月，直到第二年春天，才等到一封遠不至她失望的回信，詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冰冷冷的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧----文學不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”

　　d、哪些字眼讓你覺得刺心的疼痛？

　　e、夏洛蒂遇到了如此不可思議的逆境，騷塞的回信像是一把利劍，把她的心刺得鮮血淋淋。在騷塞看來，婦女應當服從上帝的安排甘心去做小草，而不應去追求大樹的事業，妄想當什么文學家。

　　f、師生合作練習朗讀，讀出“傲慢”、“冷冰冰”的語氣。

　　g、夏洛蒂寫信難道是為了讓人奚落的嗎？聯系課文說說寫信的初衷。

　　h、但這封信有提攜和指導嗎？有的只是——冷酷和偏見

　　冷酷表現在哪里？他對誰存在怎樣的偏見？他為什么會有這樣的偏見呢？

　　引入材料——當時英國的社會背景。

　　[資料一]19世紀的英國，男女不*等的現象依然普遍存在。無論是上流社會，或是底層百姓，男性完全占據著家庭的主導地位。絕大部分婦女沒有工作，沒有收入，完全依附男性而生存。她們只能操持家務，照顧老人和孩子……——摘自《十九世紀英國社會現狀面面觀》

　　j騷塞的回信無異是一盆冷水，使夏洛蒂從頭涼到腳；又像是一把利劍，把她的心刺得鮮血淋淋。此刻她的心情會是怎樣的？（失望、羞慚、痛苦、憤怒……）

　　“一陣錐心的羞慚和痛苦”。

　　“錐心”是什么意思？那是怎樣的羞和痛啊！能用成語來形容嗎？

　　（3）出版失敗的逆境

　　當夏洛蒂滿懷著希望在文學道路上蹣跚前進的時候，卻接連遭遇挫折。命運繼續捉弄夏洛蒂，“逆境”還依然與她相伴----

　　出示：夏洛蒂姐妹的詩卻寫得不少，發表出來卻寥寥無幾，姐妹三人節衣縮食，于1946年自費出版了一本詩集，結果竟賣出了兩本。

　　（三）品味成功

　　就是這樣夏洛蒂的生活充滿了艱辛，命運充滿了坎坷，寫作生涯也不是一帆風順，令人驚奇的是不久后的夏洛蒂獲得了巨大的成功。

　　1．出示“一年后，夏洛蒂的《簡?愛》出版了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評論界的廣泛重視。幾乎同時，艾米莉的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯?格雷》相繼出版，同樣獲得極大的成功。三姐妹同時脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。”

　　2、讓我們來看看當時的一些當時的文豪對這本書的評價。

　　馳名文壇的薩克雷在寫給這本書的出版公司編輯的信上說：“《簡愛》使我非常感動，非常喜愛。請代我向作者致意和道謝，她的小說是我能花好多天來讀的第一本英國小說。”

　　《西敏寺評論》評價書說：“肯定是這一季度的最佳小說……值得仔仔細細地讀第二遍。”

　　3、同學們，讓我們再來讀讀這樣的兩段話，思考：柔弱、不能經歷風雨的小草是如何長成參天的大樹的？（鋼鐵般的意志、用汗水和心血澆灌而成）

　　（四）感悟夏洛蒂生命的壯麗

　　1、再次瀏覽課文，看看夏洛蒂如何在逆境中成長起來的。

　　2、交流

　　（1）出示“她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。”

　　“盡管成年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開希望之門。”

　　a.她不肯放棄的是什么？她始終沒有停止的是什么？她心中的希望又是什么？

　　b.從中你讀到了一個怎樣的夏洛蒂？板書：富有理想。（讀出她的滿腔熱愛和對理想的追求來！）

　　c.帶著理想，她用讀書和寫作這種方式默默地奮斗！難怪，作者在一開始就這樣高度贊揚她（屏示）“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”學生齊讀。此時，她的生命因什么而壯麗？板書：生命，因富有理想而壯麗。

　　（2）出示“她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透冷酷和偏見的信釘到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。”

　　學生齊讀。

　　她做出了哪兩個舉動？她昂起的僅僅是頭嗎？昂起的還有什么？

　　a.此時，你看到了怎樣的夏洛蒂（）

　　b.兩個舉動，一種堅強，一份抗爭。誰能讀出這份堅強與抗爭來。

　　(過渡)這時，我們真切地感受到——（屏示）“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”學生齊讀。

　　板書：生命，因堅強不屈、頑強抗爭而壯麗。

　　小結：在這里，作者緊緊抓住夏洛蒂的心情和動作進行了細致入微的描寫。兩個舉動，一個“昂”，一個“釘”，讓我們看到了她的不屈，看到了她的抗爭，看到了她傲然崛起的形象。這樣的細節描寫，值得我們學習。讓我們一起關注細節，感*神，學習寫法。

　　(3)出示：她說：“想來咱們的生活遭遇適宜用小說表現。不必再枉費心血去強摘詩的苦果子了，咱們改寫小說！”

　　簡短的話語，讓我們讀到了一個怎樣的夏洛蒂？板書：充滿智慧

　　這同樣昭示著——（出示）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。

　　我們同樣深深地感受到：生命因什么而壯麗？板書：生命因充滿智慧而壯麗。

　　，《小草和大樹》教案水云間

　　(4)出示：“夏洛蒂以自己為原型，開始創作長篇小說《簡?愛》。她和妹妹們懷著一樣強烈的愿望和急切的心情，要把在詩的迷途上失去的時間、精力搶回來。三姐妹以罕見的精神毅力，爭分奪秒，孜孜不倦地寫作著，她們走路、干活、會親友，都帶著鉛筆、本子，隨時隨地把腦子里閃現的思想火花記錄下來。”

　　a．她們是在怎樣地創作？

　　b．那是何其高漲的寫作熱情啊！那是何等罕見的寫作場面啊！僅僅花了一年左右的時間，三姐妹就分別寫完了幾百萬字的長篇小說。讓我們關注一個深夜寫作的場景，發揮想象，可以抓住夏洛蒂忘我寫作時的一個神態或一個動作或一處心理等進行細節描寫，把她馳騁神思妙筆的情景寫下來。

　　c．寫話練習：

　　又是一個不眠之夜！搖曳的燭光中，夏洛蒂（），但她分明已沉醉其間，忘記了周圍的一切。寫作，成了她們生命的全部。

　　d．帶著想象，帶著敬意，讀第6節。

　　e．過渡：此刻，我們仿佛看到她的生命之火在燃燒，生命之流在澎湃，生命之花在怒放。她的生命艱辛而又壯麗，多像——學生接讀。

　　這份壯麗來自什么？生命因（不懈努力）而壯麗。

　　(五)升華情感

　　過渡：天道酬勤，皇天不負有心人．不屈服，不認輸，從羞慚中抬起頭來的兩個姐妹共同努力，最終脫穎而出成為震驚英國文壇的作家。

　　1、出示“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹”。

　　2、夏洛蒂·勃朗特，一個從事文學事業的女性。用行動、用成功給了陳腐的觀念和世俗的偏見有力的回擊。她的生命艱辛而又壯麗，難道不像——一朵傲放于風沙中的仙人掌花嗎？

　　3、夏洛蒂艱辛而壯麗的生命，勃朗特三姐妹的成功經歷帶給你哪些啟示呢？

　　4、面對逆境，曾子說：“士不可弘毅，任重而道遠”；面對逆境，孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；面對逆境，李白說：“天生我材必有用”；王昌齡說“一片冰心在玉壺”；俄羅斯詩人普希金說“假如生活欺騙了我，不要憂傷，不要心急，憂郁的日子須鎮靜。”

　　身處逆境，

　　夏洛蒂是一朵傲放于風沙中的仙人掌花，

　　雖生活艱辛，

　　但不放棄學習；

　　雖謀生艱難，

　　但不停止寫作；

　　雖求助遭諷，

　　但不懼怕打擊；

　　雖寫作遇挫，

　　但不退縮嘆息；

　　雖創作不易，

　　但仍堅持不懈。

　　身處逆境，

　　我愿自己是

　　（六）推薦書籍，延伸拓展

　　今天的學習，我們最大的收獲是用聯系上下文的辦法理解課文中含義深刻的句子，同時被夏洛蒂姐妹的堅強的意志征服，啟發我們做生活的強者，決不向任何困難低頭，奮斗自己的一生！課文只是夏洛蒂成長過程的一個縮影，想要繼續走進夏洛蒂，同學們不妨在課外與她的成名作握手，與她面對面交流。讀簡?愛的善良智慧、獨立自主、執著追求，猶聽人生奮斗的最強音。簡?愛所述人人*等的話語，猶明生命真諦。希望你們課后好好閱讀，從中汲取生命的力量！

　　(六)作業：

　　以《讀〈小草和大樹〉》為題寫一則日記

　　（附）板書：

　　小草和大樹

　　艱辛而壯麗

　　富有理想

　　生命因堅強不屈而壯麗

　　充滿智慧

　　不懈努力

小草和大樹教案8

　　內容

　　1、常見的小草。

　　2、比較大樹和小草。

　　3、整理相同和不同。

　　設計理念

　　引入小草，擴大學生的認識視野。關注一個個的小生命。

　　小草與大樹一樣，是一個個活生生的個體。提醒孩子，對小小的生命也要關注、也要愛護。

　　課時

　　教學目標

　　1、意識到小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。

　　2、明確大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質地。

　　3、知道大樹和小草都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光和空氣。

　　4、會用簡圖畫出小草的主要形態特征，能看懂維恩圖的表達方式。

　　5、體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不踐踏不草的意識。

　　教學重點

　　找大樹和小草的相同點，體會陸生植物生命體的特征。教學難點

　　看懂維恩圖的表達方式。

　　教學資源

　　分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草（黃花酢漿草）和狗尾草；一條樟樹枝和它的果實、葉片。修改意見

　　教學過程

　　一、認識常見的小草

　　1.師生交流：在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎？這些小草長在校園的哪些地方？

　　2.教師指導：對不知名的小草怎么認識？提供認識的方法及資料。

　　二、觀察記錄狗尾草

　　1.教師引導：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，為什么叫狗尾草？是呀，它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。

　　2.觀察記錄要求：運用前面學過的觀察順序、觀察方法、記錄方法來觀察記錄一株狗尾草。

　　3.小組學生活動：觀察狗尾草，我們用簡圖把它的樣子畫下來。上臺描述互相補充：這是我們觀察的狗尾草。（能把狗尾草的主要特征根莖葉果實大致畫下來即可。）

　　4.組間活動：比較不同的草，找出它們的相同和不同。（啟發引導：從植物器官及生存環境、生長年限、生長變化規律等方面比較）不同的小草千姿百態，各有差異，但是它們之間存在著很多共同特征，說說你對小草的想法，是呀，小草雖小，但也十分可愛，我們應當呵護它們。

　　三、比較樟樹和狗尾草

　　1.引導討論：可以從哪些方面比較樟樹和狗尾草的相同和不同之處？

　　2.比較完成對比表格：

　　樟樹狗尾草

　　莖顏色

　　軟硬

　　粗細

　　質地

　　葉顏色

　　形狀

　　軟硬

　　大小

　　氣味

　　果實顏色

　　形狀大小多少

　　3.交流匯報：樟樹和狗尾草的相同和不同。引導學生了解：像樟樹莖一樣的莖叫木質莖，像狗尾草一樣的莖叫草質莖。（讓學生在匯報中能使用這些詞語即可，不要求對概念進行背誦，以下木本植物和草本植物例同。）

　　四、整理相同和不同

　　1.比較匯報內容：總結大樹和小草的不同之處，記錄在下面圈圖的非交叉位置中。

　　2.全班討論：大樹和小草有哪些相同之處，記錄在下面圈圖的交叉框內。（這是教學重點）

　　大樹小草

　　3.總結：從以上唯恩圖的表達內容中我知道了樹和草的共同點有根莖葉，有的會開花、結果、有種子（基本形態結構相同）；都長在土壤中，需要陽光、水分等（基本生活環境和生活需要相同），我還知道了樹和草的壽命不同，樹是木本植物，草是草本植物，他們的具體結構特征也各有不同。（唯恩圖的作用是梳理學生的觀察比較結果，形成比較明確的概念，并顯示這些概念之間的關系。比較相同點就是為了讓學生初步體會到植物生命體的特征，從而指向本單元

　　的核心概念。對概念內涵的梳理還得從學生實際出發。）

　　板書設計

　　大樹小草

　　課后記錄

小草和大樹教案9

　　一、教材分析：

　　課文講述了出生貧困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。當她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發奮努力，繼續寫作。三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家。這個故事折射出夏洛蒂和兩個妹妹不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的堅強意志，同時，也讓我們感受到，她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。課文按事情發展的順序寫的，共7個自然段，可以分成三部分來理解。第一自然段概括敘述了《簡愛》的作者夏洛蒂是一位逆境中成才的典范。第二至四自然段講述了生活在極其貧困的家庭的夏洛蒂勃朗特堅持學習，寫作，不斷遭受著打擊和失敗。第五至七自然段講述字夏洛蒂勃朗特姐妹經過慎重思考，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒，孜孜不倦，終獲成功。

　　二、學情分析

　　夏洛蒂勃朗特姐妹的成功，不光是自己的成功，更有其深遠的歷史意義。教學中可以引導學生在理解她們發奮努力，不屈奮斗的基礎上，適當理解她們成功的社會意義。

　　三、教學要求：

　　學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。教學目標：理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。抓住生活“再艱苦再勞累，？跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。

　　四、教學重難點：

　　能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。抓住生活“再艱苦再勞累，？跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。

　　五、課時安排：

　　2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。

　　2.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。

　　教學重點：能正確、流利地朗讀課文。

　　教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。

　　教學過程：

　　一、簡介人物，激發學習興趣。從課題入手，感知課文

　　1.根據生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。

　　2、.課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。形成板書：小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫詩，遭遇打擊

　　反思權衡，開拓新路

　　孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門

　　大樹

　　二、初讀感知。

　　1.學生自由讀課文，要求讀正確

　　2.朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。

　　3.學生默讀思考，同桌交流。

　　4.指名說說全文共寫了幾個方面的內容，教師適當點撥。

　　5.請學生概括出全文主要內容

　　三、指導寫字。

　　1.師重點指導。

　　2.學生寫字

　　3.展示評議

　　五、布置作業。

　　讀熟課文

　　第二課時

　　教學目標：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。教學重點：結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　教學難點：抓住生活“再艱苦再勞累，？跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。

　　教學過程：

　　一、抓住重點，感悟形象。

　　1.結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　（1）朗讀課文的第二自然段，說說主人公遭遇了怎樣的家庭不幸。

　　（2）面對這些不幸，主人公是怎樣艱難謀生的呢？用筆把表現主人公艱難謀生的詞句畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現出來的人物性格。抓住“洗衣、、燒飯、縫縫補補、拾柴、撿破爛”等詞體會主人公為生活而忙碌奔波的形象，感受主人公吃苦耐勞、堅忍不拔的人物性格，抓住生活“再艱苦再勞累，？跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。抓住“始終沒有停止過寫作嘗試，？幸運之門”等細節，體會主人公不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　2.結合立志寫作、遭遇打擊的情節，理解感悟主人公百折不撓的性格。

　　（1）朗讀第三、四自然段，交流感受。在寫作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折

　　（2）重點閱讀第三自然段，體會夏洛蒂向騷塞請教前后不同的心情。

　　（3）指導有感情朗讀這兩個自然段，體會嚇洛蒂的堅強性格。

　　（4）合反思權衡，開拓新路的情節，理解感悟主人公不服輸的性格。

　　面對這些沉重的打擊，夏洛蒂服輸了嗎？你從那里看出來？

　　（5）結合孜孜不倦、敲開文學圣殿的大門的有關情節，理解感悟主人公

　　為改變命運所表現出來的勤奮和堅強毅力。夏洛締有沒有通過寫小說實現自己的理想，敲開幸運之門呢？她是如何敲開的？

　　（6）朗讀最后一個自然段，感受主人公經過不懈努力最終取得成功的喜悅。

　　二、回歸整體、感悟成功

　　1.交流對課題“小草和大樹”的理解，領會題目通過鮮明對比抓住讀者、發人深思的藝術，進一步體會主人公與命運和世俗偏見抗爭的勇氣和堅持不懈的追求理想的性格。

　　2.回顧課文整體把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛締取得成功的人生啟示

　　板書設計：

　　小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫詩，遭遇打擊

　　反思權衡，開拓新路

　　孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門

　　大樹

　　教學后記

　　小草可以成為大樹，但小草也不見得會成為大樹，課堂上學生們提出不同的看法，有利于促進他們更好地理解課文的內容。

小草和大樹教案10

　　教材分析：

　　課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。當她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭受了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發奮努力，改變方向，繼續寫作。三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至震動文壇的作家。這個故事折射出夏洛蒂和兩個妹妹不屈的抗爭精神與不懈努力的堅強意志，課文7個自然段分三個部分，第一部分概括敘述了夏洛蒂是一位在逆境中成才的典范，第2~4自然段講述了她堅持寫作、學習，但不斷遭受著打擊和失敗，第5~7自然段講述了在孜孜不倦中終獲成功。課文有兩條線索，一是夏洛蒂在成長中的經歷，二是與保守和偏見相抗爭的線索。

　　教學目標：

　　1.學會本課9個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。

　　2.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。

　　3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4.理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧 的人才可能擁有精彩的人生。

　　教學重點：

　　1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2.結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習、要強好勝、不甘命運驅使、富有理想的性格。

　　教學難點：

　　1.理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。

　　2.抓住生活“再艱苦再勞累，……跟父親讀書”等細節體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。

　　教學準備：

　　1.課前閱讀名著《簡·愛》（時不不允許的話，可閱讀內容簡要）。

　　2.運用網絡搜集夏洛蒂·勃朗特的資料

　　教學時間 ：

　　2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。

　　2.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。

　　教學過程：

　　一、簡介人物，激發學習興趣。從課題入手，感知課文

　　1.根據生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。

　　2.課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。/article/在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。形成板書：

　　小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫詩，遭遇打擊

　　反思權衡，開拓新路

　　孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門

　　大樹

　　二、初讀感知。

　　學生自由讀課文，要求讀正確

　　朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。

　　學生默讀思考，同桌交流。

　　指名說說全文共寫了幾個方面的內容，教師適當點撥。

　　請學生概括出全文主要內容

　　三、指導寫字。

　　1.師重點指導。

　　2.學生寫字

　　3.展示評議

　　四、布置作業。

　　1.讀熟課文

——《小草和大樹》讀后感400字3篇

《小草和大樹》讀后感400字1

　　以小說《小草和大樹》著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’。”作者這樣描寫。這是一篇奮斗者的故事，文章以“小草和大樹”為題，是真的寫小草和大樹，還是另有他意？讀完文章不難知道，這里運用了比喻的修辭手法，暗示勃朗特姐妹不屈的奮斗歷程。

　　感受夏洛蒂姐妹逆境成才的艱辛歷程，體會她們在與命運和世俗的偏見做抗爭的`過程中所表現的勇氣和堅持不懈地追求夢想。她們不畏生活的艱辛，不畏寫作中受到打擊的痛苦，不畏別人的陳腐的偏見和對女性的歧視，最終取得了巨大的成功。這，告訴我們，本就不存在什么“不是婦女的事業！”。

　　每當看見仙人掌在太陽下曝曬時，我便會想起夏洛蒂姐妹。堅強只是你一生中的一小部分，可誰又能做得到呢？要是一個人從小就受到嚴格的考驗的話，培養他的勇氣就再簡單不過了！別看那保衛祖國的邊防戰士們經過多大的苦難都沒有一絲怨言，可又有誰知道他們曾經歷過多少磨練呢？別看那些殘疾人熱愛生活，可又誰知道他們被病魔折磨時有多么痛苦呢？別看*多么光榮輝煌，可又有誰知道他們曾經經歷多少風風雨雨呢？……在這些人的心中只有一個信念——堅強。當你遇到困難時，堅強是最好的武器。當我一次次面臨困難的時候，我總會想起夏洛蒂姐妹。

《小草和大樹》讀后感400字2

　　初讀《小草和大樹》的題目，含糊，隱約。深入內容，刻骨銘心。

　　《小草和大樹》寫的是夏洛蒂三姐妹的奮斗史。夏洛蒂的生命艱辛而又壯麗，像一朵澳方與風沙中的仙人掌花。小時候的家境貧寒，寫詩時的打擊，失敗，她們沒有悲觀退縮，而是化悲憤為力量。一次次的失敗成就了她們罕見的毅力，鋼鐵般的意志。正是她們，以毅力，意志，汗水，心血澆灌小草，她們終于成為了大樹，走向成功，這是她們努力的結果。

　　現實生活：殘酷的社會，需要一次次的篩選，才能決定你的層次。你的毅力不可少， 你能力再強無用，你能一直就這么堅持嗎？社會發展神速，你不一定能跟上時代。競爭力大，你的能力在一個大集體里，你能付出的不過是杯水車薪，沒有毅力，你能有任何成果嗎？

　　夏洛蒂三姐妹的勤奮，勇敢，執著，智慧，上進，是他們成功的基礎。在現實社會中，也許有人是勤奮上進的，但是沒有勇氣。也許有人勇敢執著，但是就是不上進。也許有些人更可悲，勤奮，勇敢，執著，上進，他都擁有，可他就是沒有智慧，不知換位思考。

　　不知你屬于哪種？為了夢想加油吧！

——小草和大樹讀后感800字

小草和大樹讀后感800字1

　　“人的一生就好像在大海上航行，不可能一帆風順。但當你身處逆境時，卻不輕言放棄，而是用不屈不撓的精神與頑強的意志堅持拼搏，不懈努力，就可能擁有精彩的人生。”這是我從課文《小草和大樹》中感悟出的一個簡單而又深刻的道理。

　　我深深地被文中的主人公——夏洛蒂不屈不撓和堅持不懈的寶貴精神所感動。課文講述了夏洛蒂出生在一個貧困的牧師家庭，母親不幸早逝，讓她過早的承擔了家庭生計，但是，她卻一直想用筆敲開文學圣殿的大門，雖然面對著生活的貧困和冷酷的訓誡，但她依然能在重重困難中堅強的昂起頭來，朝著自己夢想的`目標努力奮進，這是多么罕見的精神和毅力啊！你看！她們成功了，從默默無聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹”，夏洛蒂姐妹們用艱辛的努力和堅韌不拔的意志敲開了成功的大門。

　　夏洛蒂的生命雖然十分壯麗，但也是十分艱辛的。母親的早逝，讓她早早的失去了母愛，二家庭的困難又讓她無法和別人一樣讀書，然后又是羅伯特騒塞的一封浸透冷酷的信，而她在沉重的打擊面前勇敢地站了起來，繼續寫作。

　　回想過去，我一遇到問題與阻擋，就想放棄，而夏洛蒂一次又一次努力清除了困難，冰凍三尺非一日之寒，要想有一番大的作為，必須努力再努力，要有像夏洛蒂一樣風吹不倒，雨打不滅的精神力量，才能見到屬于自己的那一道彩虹。

　　我們活在世上，一定會遇到失敗和難題，可是，有的人選擇了逃避，怨天尤人，而有的人卻不向命運低頭，勇往直前，挑戰逆境，只有這樣的人才經得起上天的考驗。來吧，為我們的未來創造光輝和燦爛的旋律吧！

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